把习惯带进孩子的生活论文

把习惯带进孩子的生活把习惯带进孩子的生活 兰溪市滨江路幼儿园兰溪市滨江路幼儿园 胡恒露胡恒露 时代的不断进步 社会的发展向教育提出了现代化的要求 21 世纪的孩子 与过去的孩子相比 他们的知识面越来越宽 求知欲也是越来越强 与此同时孩 子的一些行为习惯正在慢慢的下降 家长的溺爱和包办行为让孩子享受着小皇 帝的待遇 让他们变得傲慢 不守规矩渐渐丧失文明的习惯 一 家庭是幼儿的第一任老师 孩子刚入园时外公 外婆 妈妈陪同着 外公拿书包 外婆手上拿着被子 妈妈怀着小宝宝边走边擦汗 孩子却快乐无比跑跳着在路上玩耍 外公喊道 慢点 小心点 孩子回到 是你们太慢了 我才懒得理你们 你们自己走 快点 刚说完就又跑到满头大汗的外婆那里哭喊着要外婆买饮料喝 外婆连连 点头答应 孩子要求道 必须现在去 不然不上学 习惯形成性格 性 格决定命运 看到家长的顺从和孩子的不尊重 我感到很无奈 像这样子的家 庭还有很多 像这样的孩子也还有很多 长此下去那这社会不是都只有命令的 声音了 那这些祖国的花朵们会有怎样的命运呢 有这么个案例 今年一开学 我发现我们学校脑瘫班的一个学生现在连路 都不怎么会走了 我觉得非常的奇怪 因为上个学期期末的时候 她走路非常 的好 虽然时不时会摔倒 但是可以自己独立的行走 大家都夸她练习认真 成果明显 结果这个学期怎么突然就退缩了呢 我就询问学生的保姆 原来这 个暑假 保姆应学生姐姐的要求去照顾姐姐的孩子去了 没有时间照顾这个学 生 因此学生的生活都是由爸爸妈妈负责的 而学生的父母由于孩子的缺陷 非常的自责 对孩子非常的迁就 哪怕是学生说 无论我说什么 无论我说的 是对的还是错的 你都不准反驳 父母都没有任何的意见 在家里 学生称 王称霸 家里人不敢说半个不字 因此寒假的一个月时间里 学生就整天坐在 家里看电视 从来没有好好的锻炼自己的身体 更别说专门的练习走路了 一 个月不练习的结果就是 现在连走路都有问题 我不禁想溺爱孩子 是真的爱孩子 是真的为孩子好吗 这个学生的例子因 为他是特殊学生 所以在她身上练习的效应较为明显 而正常儿童表现不会这 么明显 在短时间内不会表现出溺爱的严重后果 因此大家没有意识到溺爱孩 子的严重性 我举这个例子 是希望大家好好的思考一下 溺爱孩子 不利于 孩子的健康成长 不利于孩子未来的发展 所以建议家长在教育孩子的过程中 尽量的做到不要溺爱孩子 做到采用适当的方式教育孩子 为了孩子的未来 请各位家长谨言慎行 不要因为爱孩子 实际上却伤害了孩子 二 孩子成功教育从养成好习惯开始 所有的家长都说 我很重视孩子的教育 甚至超过了其他父母我想尽 办法 尽可能地送孩子去最好的早教中心 最好的幼儿园和最好的小学 不 知道托了多少关系 花了多少钱 我已尽了最大的努力 是的 所有的家 长都无比重视孩子教育 对孩子尽职尽责 希望孩子早日成才 可是当孩子 遇到困难或者是对事物的好奇时 很多家长总是会觉得孩子很烦躁或者是对孩 子敷衍了之 对于孩子的小打小闹不理不睬 更有的家长直接将孩子托付给爷 爷奶奶生活 如此对待孩子如何让孩子培养好习惯 如何让孩子知道知识的重 要性 如何让孩子的到成功的喜悦 1988 年 75 位诺贝尔获得者在巴黎聚会 在会议期间 有人问以为诺贝 尔获得者 你是在那所大学 那个实验室拿到了您认为最重要的东西呢 是在幼儿园 您在幼儿园学到了些什么 把自己的东西分一半给小伙伴们 不是自己的东西不要拿 东西要放 整齐 吃饭前要洗手 做错事情要表示歉意 午饭后要休息 要仔细观察周围 的大自然 从根本上说 我学到的全部东西就是这些 这段话是耐人深思的 从幼儿园学到的东西 直到老时还记忆犹新 可见 留下的印象是非常深刻的 这也说明从小养成的习惯会追随你的一生 要培养一个人良好的行为习惯 必须从小抓起 幼儿正处于人生的初始 阶段 可塑性强 自控能力差 既是养成良好行为习惯的关键时期 又是沾染 不良行为习惯的危险阶段 如果不适时培养良好的习惯 便会错失良机 积习 难改 习惯成自然 三 三 要想改变一个人 必须先改变环境 环境改变了 人也就改变了 习惯对我们的生活有绝大的影响 因为他是一贯的 在不知不觉中 影响 这我们对人对事的态度 习惯他可以暴露我们的品行 学习养成一个良好的习 惯是非常必要的 我作为幼儿老师有一个习惯答应的就会做到 也经常对孩子们讲说到做到 记得有一次我对孩子们说 只要小朋友们今天认真跳舞 我明天就带你们去太 阳光下玩游戏 孩子们都在叽叽喳喳的商量起来 突然一个男孩子站了起来很 认真的说 我相信老师 老师从来不撒谎 她不会骗我的 老师都会说到做 到 之后其他的小朋友都说 胡老师说到做到 不会骗人的 我被那个男孩 子感动了 他是那样的支持我 我不知道一个六岁孩子会说这些话 我不知道 该说什么好 但是看到孩子们看到的眼神 我感到无比的幸福 事情过后不久的几天 我请孩子们带自己的橡皮泥来幼儿园 孩子们都答 应带来 有一个小孩他是对事情很不上心的 事情吩咐后他很快会忘掉 哪天 我也忘记掉与他的父母交流 我认为他是肯定不会带来的 但到第二天她拎着 橡皮泥高高兴兴的进教室 我感到很诧异 这时他母亲走过来跟我说 昨天晚 上想起来要买橡皮泥 说答应过老师的一定要买的 就有跑到楼下买了橡皮泥 我再次被小孩感动了 怎样的教育就有怎样的孩子 不是孩子养不成习 惯 而是没有让孩子养成习惯的环境 孩子是处于发展中的人 每个幼儿都是 的等待开采的金矿 每个孩子都有养成习惯的实力 为了孩