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文档简介

要是你在野外迷了路 教学内容 读通课文 了解课文内容 学习课文第一节 学会 慌 和 准备闯辨 导 等几个生字 教学目标 1 认识本课 12 个生字 会写 6 个生字 2 正确 流利地朗读课文 知道课文给我们介绍了 4 种天然的指南针 3 了解什么是指南针 知道指南针的作用 教学重点 学习生字词语 正确流利地朗读课文 教学难点 学习生字词语 教学准备 1 多媒体课件 生字词语卡片 2 课前让学生充分预习课文 了解辨别方向的其他方法 教学过程 一 质疑解题 引入新课 1 同学们 如果你在城市迷了路 你会怎么办呢 2 要是你在茫茫的野外迷了路 那可怎么办呢 别着急 今天我们学的课 文就能告诉你你在野外迷了路辨别方向的一些方法 3 这就是我们要学的 课 要是你在野外迷了路 齐读课题 说说题 目的意思 换词理解 要是 和 野外 4 要是你在野外迷了路该怎么办呢 想知道吗 赶紧打开书去读一读吧 二 初读课文 感知大意 一 请借助拼音 自由朗读课文 要求把字音读准 把句子读通顺 难 读的地方多读一读 二 把课文中生字 词语读给同桌的小朋友听一听 如果读错了 请教 教他 三 检查自读情况 1 师出示生字卡片 请学生认字 检查认读情况 指名读 让愿意当小教师的同学带领大家认读自己能够读正确的字 小组同学以比赛的形式认读生字 同学以 开火车 的形式 认读不带拼音的生字 教师及时表扬 2 读下面各词 要读准字音 大自然 指南针 告诉 准确 一盏灯 乱闯 枝叶 沟渠 3 指名分节读诗歌 注意他的字音读准了吗 读后评议 4 齐读课文 5 说说 读了课文 你知道了什么 三 朗读课文第一节 1 指名读第一节 2 出示词语认读 慌张 准确 指南针 认识记生字 慌准确 并联系 生活实际理解慌张 准确的意思 3 见过指南针吗 它什么样 有什么作用 4 出示课件 认识指南针 指南针 它是一种用磁针制成的专门给人指示方向的仪器 看上去有点像 一块大手表 他最特别的地方就是无论怎么动 它的指针总是指着南方 在大 自然中 也有许多景物像指南针一样为我们指示方向 它们就是 天然的指南 针 6 齐读第一节 7 默读课文 看看本课向我们介绍了哪些大自然中天然的指南针 把你找 到的指南针用笔画出来 太阳 北极星 大树 积雪 太阳 北极星 大树 积雪是怎样给我们指方向的呢 下节课我们再来细 读课文 三
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