2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷（1-3）C卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷（1-3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） (共20题；共60分)1. （3分）体感平衡车是现在青少年很喜欢的一项运动。它靠传感器控制平衡，使用者把脚放在踏板上，身体轻轻向前倾斜就能前进，向后倾斜时会逐渐停止，向左向右倾斜身体时转弯。下列说法不正确的是（ ） A . 当平衡车匀速运动时，以车为参照物，人是静止的B . 当身体向后倾斜时，以地面为参照物，人是运动的C . 当车左转时，人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力D . 当车右转时，人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力2. （3分）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A . 刮大风时，房屋顶部被大风掀起B . 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C . 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D . 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上3. （3分）在竖直井里安装的电梯顶棚上悬挂一个物体，电梯静止时物体自由下落至电梯地板所需时间为t1；电梯在匀速下降过程中，物体从顶棚上脱离，到达电梯地板所需的时间为t2 ， 则（ ） A . t1t2B . t1t2C . t1=t2D . 无法判断4. （3分）实验室测量力的工具是（ ） A . 刻度尺B . 天平C . 压强计D . 弹簧测力计5. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 只要物体是运动的，就一定有力对它作用B . 只有两个物体相互接触才能发生力的作用C . 作用在物体上的力越大，力的作用效果越明显D . 甲对乙施力时，甲是施力物体，同时也是受力物体6. （3分）下列关于密度的叙述中，正确的是（ ） A . 给气不足的篮球充气，气体的质量增加，密度不变B . 1kg/m31.0103g/cm3C . 由公式 知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比D . 不同物质的密度一般是不同的，因此可以用密度来鉴别物质7. （3分）关于惯性的说法中正确的是（ ） A . 只有静止的物体才具有惯性B . 一切物体都具有惯性C . 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D . 物体的速度越快，惯性越大8. （3分）第24届冬奥会将于2022年在北京举行。如图所示是运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练的情景。下列相关说法正确的是（ ） A . 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力B . 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力C . 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力D . 运动员速度越大，他的运动状态越难被改变9. （3分）某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160 cm2。这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（ ）A . 1.5104PaB . 3.0104PaC . 3.0102PaD . 1.5102Pa10. （3分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体运动的路程(s)时间(t)图像分别如图中曲线所示，下列判断中，正确的是（ ） A . 两次物体运动的速度：v1v2B . 两次物体所受的拉力：F1F2C . 06 s两次拉力对物体所做的功：W1W2D . 06 s两次拉力对物体做功的功率：P1P211. （3分）下列图中所画的两个力彼此平衡的是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（ ） A . 积雪的厚度和脚印的深度B . 积雪的厚度和脚印的面积C . 冰层的厚度和脚印的面积D . 脚印的深度和脚印的面积13. （3分）小明说家里浴室地面的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大（ ） A . 压强B . 摩擦C . 压力D . 受力面积14. （3分）小金设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是P1、P2 ， 瓶内的气压分别是P3、P4 ， 则下列关系正确的是（ ） A . P1P2B . P1=P2C . P3P4D . P3=P415. （3分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示。下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ） A . B . C . D . 16. （3分）将两个完全相同的实心球分别浸人酒精和水中，静止时，实心球在酒精中受到的浮力与在水中受到的浮力大小之比为8：9（酒精的密度为0.80103kg/m3），则此实心球的密度为（ ） A . 0.80103kg/m3 B . 0.85103kg/m3C . 0.90103kg/m3 D . 0.95103kg/m317. （3分）如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块A的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3 由此可判断A与B的密度比为（ ） A . h3：(h1+h2)B . h1：(h2+h3)C . (h2-h1)：h3 D . (h2-h3)：h118. （3分）在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕上适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 之间的关系，正确的是（ ） A . F甲F乙F丙 甲乙丙B . F甲F乙F丙 甲乙丙C . F甲F乙F丙 甲乙丙D . F甲F乙F丙 甲乙丙19. （3分）如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙，分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙 ， 桌面受到的压强分别为p甲、p乙 ， 则（ ） A . F甲F乙B . F甲F乙C . p甲p乙D . p甲p乙20. （3分）将木块轻轻放入盛水的容器中,木块漂浮在水面上,溢出的水重0.2N,则木块受到的浮力大小为（ ） A . 大于0.2NB . 等于0.2NC . 小于0.2ND . 无法确定二、 填空题（本题共 7 小题，每空 2 分，共 (共7题；共36分)21. （4分）如图是一种滑轮鞋的示意图，其中的滚动轴承是利用滚动带替滑动的方法，来减小滚轮与转轴之间的_，滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小_，使脚在鞋内感觉在旱冰场上，穿着滑轮鞋的人用力向前推场地周围的栏杆，人会向后运动，这说明物体间力的作用是_。 22. （4分）如图所示是小明制作的喷雾器工作示意图。当推动活塞时，管口的空气流速增大，管口处的气压_（选填“增大”“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在_的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 23. （6分）图中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加112N水平向左的拉力。则物体B的密度为_g/cm3。（g取10N/kg) 24. （6分）在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变_力的大小，从而使浮力小于重力；从他们探究的方法来看，_（小明/小华）的方法更合理，理由是_。 25. （4分）取6个实心正立方体金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲F乙=_，压强之比p甲p乙=_。 26. （6分）甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的路程s与时间t的关系如图所示。当t=5秒时两车相距_米；以甲车为参照物，乙车在向_（选填“东”或“西”）运动。 27. （6分）科学家罗伯特胡克一生为科学发展做出巨大的贡献。 胡克曾协助科学家玻意耳发明了抽气机。当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时（如图甲），玻璃罩内的空气密度如何变化？_。胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁（如图乙）。细胞壁具有_的功能。胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系，得出了相关规律。实验室中哪种测量工具是利用此规律制成的？_。三、 实验探究题（本题共 4 小题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)28. （9.0分）气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验： 步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1 g.步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0 mL。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图所示)。暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集4瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2 g。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是_g/mL。 （2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是_。 （3）如果实验中装置气密性不良（向外漏气），将对测得的密度值有何影响？请作出判断说明理由。_。 29. （9.0分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中： （1）测量滑动摩擦力大小时，要用测力计水平拉动木块(或铁块)，使其做_运动。 （2）按如图甲、乙所示的方法先后拉动体积和形状相同的木块、铁块，并测出滑动摩擦力大小。但我们并不能通过这两个实验数据比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，这是因为_。 （3）在不添加其他器材情况下，改进实验方案，就能比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，请画出改进后的实验装置示意图。 30. （12分）小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。 （1）测量滑动摩擦力的实验原理是_，因此小明要拉着木块沿水平方向做匀速直线运动。 （2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_（选填字母） A . 足球守门员戴着防滑手套B . 用力压住橡皮，擦去写错的字C . 移动很重的石块时，在地上铺设滚木D . 压路机的碾子质量很大，能更好地将路压平（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小明沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，这个实验方案的主要问题是没有控制_相同，你的改进措施是_。 31. （9分）小明上完体育课后，买了一瓶饮料 （1）饮料瓶标签上有“净含量400g”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是_，应选用的测量工具是_ （2）当用手握住竖直的饮料瓶不动，如图甲，瓶受到摩擦力的方向_，大小_（大于/等于/小于）瓶的重力 （3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图乙，竖纹的作用主要是_ （4）利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图丙，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会_（上浮/下沉） 四、 解答题（本题共 6 小题，第 32、34 小题各 6 分，第 (共6题；共45分)32. （6分）如图所示是我国自主研发的极地漫游机器人，质量为5000kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积约为1000cm2 ， 机器人耗时3小时在南极冰面上完成了30千米的自主行走，试分析计算： （1）机器人使用履带是可以_（填增大或减小）对冰雪地面的压强。 （2）求机器人的自重为多少？ （3）机器人静止时对水平地面的压强？ 33. （9分）阅读短文并回答下列问题。 超重和失重物体在竖直方向上受力不平衡时，就会产生失重或者超重。无论物体处于超重还是失重状态，地球作用于物体的重力始终存在，且大小不变。只是物体对支持物的压力（或悬挂物的拉力）发生了改变，这样物体的重量好像就有了变化。当物体向上加速运动或向下减速运动时，物体处于超重状态，反之则处于失重状态。（1）当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力_（选填“大于”或“小于”）其所受重力。 （2）高处的物体由静止开始下落，速度越来越快，物体处于_状态（选填“超重”或“失重”）。在日常生活中，你还遇到过哪些超重或失重的现象，请举出一例，并说明所举实例是属于超重还是属于失重：_。 34. （6分）科学探究小组学习了浮力以后，提出了一个问题：对于漂浮在液面上的实心物体，排开液体部分的体积和总体积是否存在一种关系？通过组员的讨论、计算，最终得出了一个关系式： ，请你证明此关系式。 35. （9分） （1）如图1所示实验表明，重力的方向总是_。 （2）图2中物体A的重力为_N。 36. （7.0分）如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N，g=10N/kg求：（1）物体的重力G（2）物体浸没在水中受到的浮力F浮（3）物体浸没时排开水的体积V和物体的密度37. （8.0分）图甲是建造长江大桥是使用起吊装