2020年小学四年级班务秋季工作计划

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 2020 年小学四年级班务秋季工作计划 小编收集整理关于 20 xx 年小学四年级班务秋季工作计 划以供大家参考学习 希望大家喜欢 20 xx 年小学四年级 班务秋季工作计划篇一 一 指导思想 安全工作是保护国家财产和学校财产的安全 保 护广大师生的根本利益和生命安全 保障正常教学秩序的 需要 在工作中 我注重把安全工作纳入班级重要议事日 程 采取必要措施 保障学生安全工作落到实处 为学生 营造一个安全祥和的工作和学习环境 二 具体措施 1 建立健全 做好安全工作 就必须有章可循 确定安全工作 第一责任人和直接责任人 定期出版墙报 专栏 定期开 展广播 刊登 播出安全知识 利用升旗仪式 班队课等 开展安全讲座 对学生进行安全教育 提高学生安全意识 2 贯彻安全第一 预防为主的方针 隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山 做好班级安全工作 关键是要防范于未然 我将实行定期 检查和日常防范相结合的制度 每天都要组织值日队对校 门口 校园等地方的巡逻 节假日都要做好防盗 防火等 工作 每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序 确保学生人身安全 发现重要情况 及时上报 不留盲点 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 不出漏洞 3 全面开展安全大检查 学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查 发现隐患 及时整改 特别是教室的门窗 供电等更要定 期检查 对较旧的电气设备 电线等进行更换 杜绝隐患 4 总结经验 每学期都要对班级安全工作进行总结 积累经验 找出差距 不断完善措施 改进工作方法 三 安全工作岗位责任及分工 一 组织与制度 1 建立安全工作领导管理机构 构建班级安全管理 网络健全 2 制订本年度安全工作计划和安全工作预案 3 制订安全管理工作各项制度 二 宣传教育 1 结合各种活动 开展安全有关法律法规政策宣传 教育的工作 2 综合学科教学 渗透安全知识教育 使安全教育 内容真正进课堂 三 交通安全 开展中小学生交通安全知识教育 小学生交通安 全小黄帽活动 学校邀请交通部门有关人员来校对学生进 行交通安全讲座 增强学生交通安全意识 有效减少交通 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 事故 3 消防安全工作 学校建筑物必须按照现行有关消 防技术规范要求设置疏散楼梯 做到不锁闭 不封堵 不 占用 4 经常检查电器设备和消防设施 发现损坏应及时 维修 更换 四 活动安全 1 杜绝学生课间奔跑 打闹现象 2 做好安全检查工作 定期对教室以及消防设施 进行检查 确保学生用电 用水以及其他方面不存在安全 隐患 3 杜绝学生携带刀具 棍棒 爆炸品等物品进入 学校 4 结合安全教育周 119 消防日 禁毒宣传教育 及放学前一分钟教育等活动 对学生进行交通安全 消防 安全 人身安全 毒品危害等多方面教育 5 组织参加各种集体外出活动 都必须制订相应的 措施和安全预案 确定安全负责人 并报教育行政部门批 准 6 春游 秋游活动必须坚持安全 就近 就地 徒 步的原则 严格实施审批制度安全教育不到位 安全措施 不落实 安全工作无保障 不得组织春游 秋游 7 组织集体活动前 应对活动场所进行安全检查 8 组织学生参加加强集体劳动时 要进行劳动安全 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 教育 组织纪律教育 并做好劳动保护 20 xx 年小学四年 级班务秋季工作计划篇二 一 指导思想 认真落实三个代表和科学发展观的重要思想 贯 彻执行 中国教育改革和发展纲要 和面向二十一世纪教 育振兴行动计划 以新课程促进课程改革 全面改进教学 方法 全面提高教育教学质量 全面落实素质教育 培养 学生技能 优化学生学习方式 促进学生在知识与技能 过程与方法 情感与态度价值观等方面全面和谐地发展 使语文教育面向全体学生 为学生的终身可持续性发展奠定 良好的基础 不同的人在语文上得到不同的发展等基本教 育理念 使学生学会语文 会学语文 培育学生创新能力 使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才 二 教材分析 本册共八个单元 每个单元都有课文 口语交际 习作 语文活动组成 课文内容既有大自然的美景 又有 人物的美好心灵 既有古诗 又有故事 既有科学知识 又有 童年趣事 既有语文知识 又有教育意义 可谓内容丰富 多姿多彩 本册教材共 30 篇课文 其中 22 篇讲读课文 8 篇略读课文 讲读课文教师要重点讲解 并教给学生分析 课文的方法 略读课文主要由学生自学 教师从旁协助 三 学生情况分析 本班共 26 人 其中女 8 人 男 18 人 只有一小部 分学生能从已有的知识和经验出发 获取知识 思维水平 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 有了一定的发展 基础知识掌握牢固 具备了一定的学习语 文的能力 绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯 在课堂上能积极主动地参与学习过程 实行分工合作 各尽 其责 能充分动口 动手 动脑 主动收集 交流 加工和 处理学习信息 勇于发表自己的意见 听取和尊重别人的 意见 独立思考 掌握学法 大胆实践 并能自评 自检 和自改 大部分只会跟着老师走 个别学生基础知识差对语 文不感兴趣 学习被动 上课不认真听讲 作业不能按时 完成 学习有困难 还有个别学生比较聪明 但学习不勤 奋 成绩不高 四 目的要求 1 知识与技能 学习本各单元生字 新词 并能正确书写部分生 字 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 感 受文中所描绘的画面 能按要求完成各单元的口语交际 习作训练和语文活动 2 过程与方法 以朗读感悟为主 充分利用小组合作探究的学习 优势 理解课文内容 解决学习上的疑难 在读懂题目的基础上 充分挖掘课外资源 结合 教师的指导完成学习任务 在读中感悟 在讨论中明确 在表达中锻炼 在写作中提升 充分利用各种资源 全面 积累 灵活运用 边读边想画面 抓住重点句子 段落 朗读感悟 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 3 情感态度与价值观 通过学习课文 让学生感受到大自然的美丽 激 发热爱大自然 亲近大自然的感情 提高对美的鉴赏能力 培养学生的语文兴趣 激发学生积极参与活动的意识 养 成良好的语文学习习惯 激发学生的语文学习兴趣 培养 学生认真观察生活 深入思考问题 勇于探索发现的习惯 培养自信 乐观的人生态度 学会珍惜 善待生命 教育 我们应勇于挑战失败 有战胜失败的勇气和毅力 敢于坚 持自己正确的判断 能正确面对困难 学习文中人物面对 困难的精神 五 教学措施 1 以课程改革的新理念 新思维为指导 关注学 生的全面发展 通过多种教学形式 激发学生学习兴趣 2 注重教学过程 为学生创设良好的自主学习情 境 鼓励学生先自主学习 敢于发现学习中的问题 大胆 想出解决问题的方法 3 创设宽松 和谐 师生共同探讨问题的学习氛 围 4 尊重学生个体差异 鼓励每个学生选择适合自 己的学习方法 每节课均有机会让学生都动脑 动口 动 手学习 5 引导学生敢于讲出自己的体会和理解 尊重他 们的想法 鼓励他们在语文的学习实践中领悟 掌握和运 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 用所学的语文知识 6 在作业设计中 注意有多种多样的题型和不同 层次的题型 7 引导