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襄阳襄阳 20 中中 三三 年级年级 上上 学期学期 音乐音乐 学科导学案 学科导学案 编号 上课时间 上课时间 年年 月月 日日 第第 周周 星期 星期 第第 课时课时 备课组长签字 备课组长签字 蹲点领导签字蹲点领导签字 班级 班级 小组 小组 学生姓名 学生姓名 完成情况 完成情况 课题 课题 当我们在一起当我们在一起 课型 课型 唱歌课 设计人 设计人 学习 目 标 1 我能用轻松愉快的情绪来演唱这首英国儿童歌曲 2 我能够用肢体 用心感受到歌曲的艺术内涵 3 我是小小舞蹈家 能用前进步 后退步 横移步三拍子的舞步来表现舞曲 重 点 感受圆舞曲的风格和足尖舞的旋律 难 点 体验三步舞的轻松热烈 高雅与温文尔雅的舞蹈感觉 正确美好的释放内心的情感 一 导学 播放视频 爱我中华 56 个民族 56 朵花 引导孩子们 用心得来哼唱 跟唱 引出当前世界各国人民的愿望是和平 友谊和共同追求幸福生活 二 独学 播放背景音乐 当我们在一起的伴奏带 我能安静而 快速的熟悉歌词 感受歌词的的情感 歌曲旋律的气氛 并尝试用 三拍子的节奏来轻诵歌词 三 对学 聆听歌曲感受和分享三拍子的旋律和节奏 四 群学 连续的播放 当我们在一起 的歌曲 以小组的形式 合作学习 1 我们是舞蹈天团 各自申领任务 按自己的特长分工来创编动作 队形 形式等 2 欣赏 VCR 观看三步舞曲青少年的大型舞会 3 我能按音乐节奏来创编舞蹈 我们组能做到与众不同的形式来进 行表演 4 组间小展示 5 教师点评 并打分 五 展示 评价 1 评唱功 展示唱歌 我们能用自然的声音愉快轻松的情绪来演 唱歌曲 2 评形式 展示合作的实
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