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如何激发学生学习物理的兴趣初中生刚开始较系统地学习物理,在物理教学中,引发培养学生的兴趣显得尤为重要。首先,我觉得物理现象对激发学生物理探究的兴趣起着重要作用在传统教学中过份强调物理习题教学,而传统的习题往往与物理现象脱离,使学生满脑子都是抽象的模型小球、斜面、光路图,使学生感受不到物理现象的真实与鲜活的一面。久而久之,使学生感到物理学就是脱离生活的、抽象的、枯燥无味地分析、运算。脱离现实生活的习题使学生失去学习物理的兴趣,也失去了科学探究的兴趣。要培养学生的科学探究兴趣,就要从学生在生活中所熟悉的现象人手,引发他们提出问题,从而进行科学探究。例如在学习光的折射时,课前先让学生回家做如下的小实验:取一只透明玻璃杯盛人一些水,把一支铅笔斜插入水中,从杯子的侧面看上去会看见什么现象?(铅笔好象在水面处折断)。课堂上,教师引导学生分析引起这种变化的条件是什么?产生这种现象的原因可能是什么?进而在教师的指导下探究光的折射规律。这样的小实验取材方便,学生容易做,有助于激发他们进行科学探究的兴趣。通过对物理现象提出的问题进行探究,培养学生保持对未知世界探究的激情和兴趣,使学生掌握基本的探
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