语文人教版五年级下册杨氏之子

10 杨氏之子 教学目标 1 初步引导学生认识文言文 2 引导学生把文章读正确 读流利 结合注释理解古文的意思 3 有感情的朗读课文 背诵课文 教学重点 结合注释理解课文 体会杨氏之子机智聪慧和回答的巧妙之处 教学难点 感受语言表达的艺术性 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话导入 师 同学们 你们会说话吗 那我再问 你们能把话说好吗 会说 和说好可不是一回事 俗话说 良言一句三冬暖 恶语伤人六月 寒 什么样的语言才受人欢迎呢 自读第 47 页第一自然段 寻找 答案 这节课 老师给大家介绍一位新朋友 在南朝刘义庆所著的 世说 新语 中 有一个和你们一般大的孩子 他虽然不像诸葛亮那样巧 舌如簧 立有舌战群儒般的千秋奇功 但也曾用自己机智巧妙的语 言艺术令一位长者瞠目结舌 哑口无言 你们想认识他吗 他就是 生读课题 师 板书课题 出示 杨氏 a 姓杨的人 b 对已婚女人的称呼 杨氏是按照传统的姓氏来命名的 当时女 性地位不高即女孩出嫁到夫家以后姓氏也要更改随夫姓 如父姓加 夫姓加氏 或夫姓加氏而不叫女方的名字 杨氏指的是 女方嫁给 姓杨人以后的一个称呼 之 助词 没有实际意义 相当于 的 子 孩子 3 换做你的姓应该怎样说 生自由发言 二 初读课文 读正确读流利 6 分钟 1 课件出示原文 通过课前预习 你觉得这篇课文与以往的课文有 什么不同吗 难读 难懂 2 这样的文章叫文言文 文言文 古人运用古汉语中一些文言字即 书面文字写成的文章 3 能将这篇文言文正确且流利的读下去的同学请举手 有谁愿意挑 战一下 指名汇报 出示课文生读 师指导朗读 1 注意断句 2 强调多音字 为 w i 应 y ng 出示断句课文 听朗读 读文比赛 1 男生 女生比赛读 2 男一句女一句全班读 即时表 扬 3 教授方法 并理解古文意思 7 分钟 1 告诉我 你知道这篇文章的意思吗 生 知道 师 大家很自信 那老师考考大家 我说一句大家翻译一句 梁国杨氏子九岁 甚聪慧 梁国杨氏子九岁 甚聪慧 谁来说谁来说 生 梁国姓杨人家的孩子九岁了 非常聪明 师 非常 是文中哪个字的意思 生 甚 师 你怎么知道的 生 看注释 师 很好 看来你已掌握了学习文言文的一种方法 参考注释 板书 预设 看见一个男孩 说他聪明 可以说 生 甚聪明 师 说女孩漂亮呢 生 甚漂亮 师 看来大家真的是读懂了这句话 一起读 师 好 我们看第二句 孔君平诣其父 父不在 乃呼儿出 生 孔君平来拜见他的父亲 他的父亲不在家 就把儿子叫出来 师 大家同意吗 生 同意 师 文言文语言简练 但它包含的意思很多 读文言文时要善于想 现 孔君平来拜见他的父亲 他的父亲不在家 就把儿子叫出来 这里省略了许多内容 我们推想一下 可能是谁开的门 又是谁把 他的儿子叫出来的 生 发挥想象 自由发言 师 看来大家今天真是有本事 师 继续 为设果 果有扬梅 师 谁为谁设果呀 生 杨家孩子为孔军平摆出水果 水果中有杨梅 师 这里并没有写是杨家小孩为孔君平设果 只有三个字 你是怎 么知道的 生 因为上一句中讲了孔君平来拜见他父亲 所以应该是他 师 对 孔君平是客人 你采用的方法是 联系上下文 板书 师 如此细腻的情节 如此丰富的内容 而作者只用了几个字来表 达 在读 生 读 师 通过刚才两种方法的学习 我想后面两句理解起来应该没有问 题 大家读最后两句 出示 生读 指名读 师 谁来说 师 你们认为文中的 家禽 和现在的 家禽 意思一样吗 说说 你的看法 生 现在说的家禽是指鸡鸭这些动物 而古文中的家禽是 师 禽 的意思是 鸟 那 家禽 是 生 家里的鸟 师 对 这句话中的夫子指对读书人的尊称 相当于 您 谁来 完整的说一下这句话的意思 生 孔君平指着水果对杨家孩子说 这是你家的水果 杨家孩 子说 没听说孔雀是您家的鸟 师 很好 大家一起来说 师 通过交流 我想大家一定能熟练的把这个故事讲出来 谁来试 试 师 非常棒 4 精读课文 体会语言表达的艺术性 1 课文中是怎样评价杨氏之子的 预设生 甚聪惠 师 惠 慧 通假字 惠在字典中有聪明有教养之意 2 出示 杨氏之子 甚聪惠 表现在哪里 预设 待客热情 反应快 有礼貌 杨氏之子待客很热情 是从 看出来的 他反应很敏捷 是从 看出来的 他很有礼貌 是从 看出来 的 3 出示 体会杨氏之子的回答妙在哪里 课件出示对话 妙处之一 孔君平为什么要这样问杨氏子呢 杨氏子与杨梅之间有 何联系 在姓氏上做文章 妙处之二 杨氏子用什么方法回答孔君平的 用姓氏 他为什么 不直接对孔君平说孔雀是夫子家禽 语气委婉 板书 未闻 设想孔君平听了杨氏子的回答他会是什么反应 瞠目结舌 4 师 这杨家小儿思维之敏捷 言语之巧妙 令人折服 为了考 验杨氏之子的机智 设想假如来了田君平 那他应该怎样回答呢 生 演练 汇报 未闻田是夫子家地 迁移练习 假如来了牛君平呢 家畜一般是指由人类圈养驯化 且可以人为控制其繁殖的动物 如猪 兔 等 家禽指人类饲养的 禽类 如鸡 鸭等 师评价 妙哉 妙哉 孺子可教也 五 回归生活 学会交流 6 分钟 小结 一位美国记者在采访周总理的过程中 无意中看到总理桌子 上有一支美国产的派克钢笔 那记者便以带有几分讥讽的口吻问道 请问总理阁下 你们堂堂的中国人 为什么还要用我们美国产的 钢笔呢 周总理听后 风趣地说 谈起这支钢笔 说来话长 这是一位朝鲜朋友的抗美战利品 作为礼物赠送给我的 我无功受 禄 就拒收 朝鲜朋友说 留下做个纪念吧 我觉得有意义 就留 下了这支贵国的钢笔 美国记者一听 顿时哑口无言 周总理以 自己超人的智慧 敏锐的思维 巧妙的语言应答了美国记者的提问 为中国人挣回了面子 挽回了自尊 许多时候我们会发现同样的意 思 不同的表达方式 效果也会大相径庭 2 比如生活中见到的温馨提示语 草坪上 别踩我 我怕疼 小草正在睡觉 请勿打扰 广场上 请给我面子 别弄脏了我的脸 汽车上 别吻我 我