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第 1 页 共 3 页 新人教版小学二年级下册数学平均分的认新人教版小学二年级下册数学平均分的认 识教案板书教学设计表格识教案板书教学设计表格 单元二 表内除法 一 总课时 12 课题平均分 的认识 一 课型新授教学目标 1 引导学生在具体 情境中建立 平均分 的概念 知道平均分就是每一 份分得结果同样多 2 通过分一分活动 培养学生 动手操作能力和概括能力 教学重点理解掌握平均分 的含义 方法 教学难点掌握平均分的方法 教学准 备多媒体课件 让学生准备 20 根小棒 集体备课教 学过程 一 激趣引入 感受 平均分 1 谈话导入 实际操作 1 今天老师 给你们带来了一些小礼物 老师要送给你们 请动手 把糖果分给小组里的 3 位同学 要求把糖果分完 每一组的糖果的数量不相同 2 各小组动手 操作 3 各小组汇报情况 教师板书 2 教学例 题 1 1 请小朋友观察各小组分的结果 你发现 了什么 2 学生观察汇报 3 从观察中我 们发现有些组分的同样多 你们能给这样的分法取个 合适的名称吗 4 学生自己取名 二 出示课题 1 小朋友取的名称都很好 这些在数学上我们把每份分的同样多叫作平均分 第 2 页 共 3 页 板书课题 2 小朋友再说说刚才哪些组是平 均分 哪些组不是平均分 3 刚才不是平均分 的小组你们有什么办法使它平均分 4 学生交 流 汇报 4 观察主题图 1 二 1 班的同学明天 要去参观科技园 他们准备什么 他们怎样把食物进 行分配 2 同桌互相说一说 他们的食物平均分 成几份 每份是几 三 新课讲授 学习平均分 5 教学例 2 把 18 个橘子平均分成 6 份 每份几个 1 论分配 方案 2 各小组动手分一分 3 学生汇报 分法 4 你喜欢哪种分法 为什么 四 尝试练习 1 分一分 把 10 盒酸奶平均 分成 2 份 每份应是多少盒 学生动手分一分 2 把题目改成 把 10 盒酸奶平均分成 5 份 每份 应是多少盒 3 把题目改成 把 10 盒酸奶平均 分成 10 份 每份应是多少盒 让学生体会 平均分 五 堂上训练 理解平均分 7 完成书本练习二 第 1 题 1 肯定第 2 第 3 种分法是符合题义 的分法 2 引导学生观察第 1 种分法是不是平 均分 要使它符合题意应该怎样做 3 学生交 流讨论汇报 8 完成书本练习二第 2 题 第 3 页 共 3 页 六 学生谈收获 学了这节课你有什么想法和收 获 七
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