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文档简介

我是电脑小画家 教学设计 一 教学目标 1 通过交流活动 认识三种不同的鼠标 并掌握鼠标正确的操作方法 学会更换画纸和退出画图软件的方法 2 通过画图软件 初步掌握鼠标单击 双击 拖动的基本操作 3 在运用铅笔工具绘制图形的过程中巩固鼠标的操作 4 在体验活动中 养成良好的鼠标操作习惯和学习方法 二 教学重难点 1 重点 掌握鼠标正确的操作方法 学会更换画纸和退出画图软件的 方法 2 难点 鼠标的拖动操作 三 教学准备 教学课件 四 教学流程 一 激趣导入 1 出示鼠标实物 导语 同学们 你们看这是什么 鼠标 2 揭示课题 今天我们就来用小小的鼠标在电脑上画画 当一名小 画家 你们愿意吗 齐读课题 二 探究新授 A 认识鼠标 1 常见的鼠标 课件出示机械鼠标 光电鼠标和无线鼠标的图片 2 鼠标的操作 1 操作鼠标的基本姿势 教师进行实物演示 2 鼠标的基本操作 单击鼠标 双击鼠标 拖动鼠标 3 拍手游戏 单击鼠标 拍手一次 双击鼠标 连续快速的拍手两次 设计意图 这个游戏的设计是为了让学生更好的理解 双击 不是 单 击 两次 它与 单击鼠标 有着本质的区别 需要快速的连续敲击鼠标 左键 通过这样一个活动 学生会对双击操作更直观的理解 B 认识 画图 1 打开画图认识画图窗口 2 用铅笔画图 尝试用铅笔工具绘制图示中的农家小院 预设问题 画错了怎么办 解决策略 通常学生的第一反应是用橡皮擦 在画图中 应该学会 撤 销 的方法快速将画错的步骤还原 需要强调的是 撤销 操作最多只 能使用三次 三 巩固拓展 1 更换画布 完成第一个练习后 引导学生思考 我们如果对刚才的画不满意 想 重新画一张 怎么更换新的画纸 2 找出口 如何退出画图程序呢 四 评价总结
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