【写作范文3篇】小学一年级下册复习计划【三篇】（语文）

写作范文写作范文3 3篇篇 小学一年级下册复习计划小学一年级下册复习计划 三篇三篇 语文 语文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学一年级下册复习计划 三篇 语文 2 优秀期货交易 工作计划模板3 公司业务员个人年度工作计划小学一年级下册复习 计划 三篇 语文 篇一 复习内容及课时安排复习内容 共16 课时 一 汉语拼音 3课时 1 复习汉语拼音 基本上能做到准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 2 能借助汉语拼音认读汉字 能根据拼音写出要求学会的汉字 3 复习巩固大写字母 会用音序查字法 二 字词 3课时 1 复习认读 生字表 一 中的550个汉字 复习掌握 生字表 二 中的250个汉字 2 复习和掌握一些常用的识字方法 3 复习辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 复习 本册要求的反义词 近义词 能用部分生字口头或书面组词 4 进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望 三 句子 3课时 1 认识句子 能正确地抄写或听写句子 2 正确判断句子是否完整 能将不完整的句子补充完整 3 复习本册要求学会的句式 学会用这些句式说一句完整的话 四 积累 渗透在整个复习过程 1 复习理解或掌握课文中的词语 不断丰富 积累词汇 能在口头 或书面语言中运用部分词语 2 复习 语文园地 中的 日积月累 积累其中的好词佳句和优 秀段篇 3 正确背诵指定的课文 五 阅读 3课时 1 复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 2 复习课文中出现的常用标点符号 学习使用句号 问号 逗号和感叹号 3 理解课文内容 培养阅读理解能力和阅读的兴趣 感受阅读的乐 趣 4 复习本学期的课外阅读 开阔视野 努力增加阅读量 六 朗读 渗透在平时读书的时候 1 复习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 在朗读中 体会句号 问号 感叹号所表达的不同语气 3 学会分角色朗读 展开合理的想象 获得初步的情感体验 感受 语言的优美 七 写字 渗透在平时书写的时候 1 掌握不同结构汉字书写的规律 把握各种笔画书写的特点 2 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 基本做到书写规范 端 正 整洁 3 能按笔顺规则用硬笔写字 注意间架结构 初步感受汉字的形体美 八 说话 2课时 1 能认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 2 能较完整地讲述小故事 简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的 想法 3 与别人交谈时 态度自然大方 有礼貌 并能对别人的发言做出 简单的评价 4 有表达的自信心 积极参加讨论 对感兴趣的话题发表自己的意见 复习重点和难点 复习重点 1 要让学生能够认读 生字表 一 中的550个汉字 掌握 生字表 二 中的250个汉字 2 了解和掌握一些常用的识字方法 复习难点 1 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 2 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词 从而达到积累 语汇的目的 3 发展学生的思维 培养学生自主性与灵活性 4 审题能力的培养 具体复习安排和复习措施具体复习安排和复习措施 一 汉语拼音 1 复习声母 韵母和整体认读音节表 分清声母 韵母和整体认读 音节 2 熟练掌握 汉语拼音字母表 会使用音序查字法 3 通过练习 分清读音相似和字形相似的拼音 4 训练正确地拼读音节 知道音节的意思并选择正确的音节 二 识字 1 编故事编句子听写生字 把生字编入句子或故事中 如 春天 公园的花都开了 有红的 黄 的 绿绿的草叶长高了 小鸟叫着 好像在对我说话呢 2 开猜谜会把以前编的字谜集中起来 由老师 学生说字谜 学生 猜 猜完把生字写下来 看谁记得多 猜得多 写得多 3 每人各做不同的一课生字卡 每人都来当小老师的考查同学认一 认本册要求会认的生字 看谁认得多 4 开个故事会 记难记的内容 在学习中 遇到很多难记的内容 我们有的是通过讲故事来化解的 复习时 让学生们讲这些故事 加深了记忆 巩固了知识 如学生对 左 右 容易弄混 学习时 我们编了故事左边工人不讲理 抱着右边的咬一口 以下内容通过小组合作进行 5 认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称 并能给偏旁相同的字归 类记忆 6 通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字 7 通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字 8 通过加一笔 减一笔 换一笔等练习区分字形相似的字 三 词语 1 字 词擂台赛1 词语接力赛 玩法分组学生开火车式的到黑板上写词语 会写的字组成的词 看 看哪组写得多 写得对 其他同学在下边写 2 对对子 说明这个是用对对子的形式 复习反义词 玩法 两组对对 一组提 一组说 计时 看哪个组快 3 给字宝宝找亲人 说明这是形近字的复习 玩法先自己在本子上写 小组再互相补充 然后到黑板上比赛写 还要把这些字组词 交 给另一个小组看 最后根据数量和质量 评哪个小组获胜 补充人多的话 可以选相邻的小组比赛 在本上写 然后换本判分 不到黑板上写了 4 给字宝宝找朋友 说明这是同音字的复习 玩法同上 2 师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配 3 通过练习学会给量词短语填上恰当的量词 四 句子句子的训练归类 通过把句子写完整的训练 让学生明 白什么是完整的一句话 以达到让他们写一句完整话的目的 全册共有以下7种练习句式 1 谁替 给 帮 为谁 2 正 呢 3 渐渐 4 一边 一边 5 把 字句改成 被 字句 6 那么 那么 7 已经 复习时 请学生进行一些句子的补充练习 让他们知道完整的句子 应该具有哪些内容 可以提供几个词语 让他们给词语排队 组成一 句通顺的话 培养学生连词成句的能力 可以请学生判断一个句子是 否完整 如果不完整 还要进行恰当的补充 还可以做一做趣味性的 组句游戏 五 阅读 1 能熟读课文 背诵指定的课文段落 2 能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌 文章或片断 能读准 确 读流利 3 能阅读儿歌 短文或片断 并根据内容回答简单的问题 六 口语交际 1 练习用普通话把一件事说清楚 说明白 2 练习认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 3 与别人交谈时态度自然大方 有礼貌 培优扶差措施一 是互帮互学 优化组合 课内 我们主要采用互帮互学的形式 优等生与后进生搭配 发挥 学生之间的团结协作精神 课外 主要采用优优组合的形式 让同一 层次的学生自由配对 发挥学生之间的竞争 激励机制 二 是注意学生的信息反馈 让学生质疑问题 摸清学生掌握知识的 情况 以便及时矫正或查漏补缺 三 是情绪的保持 积极的情绪是复习质量的保证 复习期间合理安排一些调节 通过创设和谐 平等的师生关系 让 学生能保持积极的心理状态 四 是灵活辅导1 对于优生 让他们进行一些新题型的训练 鼓励他 们主动帮助学习有困难的同学 2 对于学困生 1 组成 一帮一 小组调动学生的学习积极性 让他们增强学习的 信心 2 本册要求掌握的250个四会字 尽量全部过关 3 综合练习面批面改 及时改正错漏 4 争取家长的配合 形成教育合力 1 描写春天的四字词语以下内容读熟 家长签字春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春 暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里 无云蒙蒙细雨 2 其他四字词语古往今来千山万水诗情画意四面八方各种各样自言 自语 3 ABB式词语亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞 吞光秃秃静悄悄金灿灿白茫茫 4 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去 问来问去 5 又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多 又唱又跳又大又甜又黑又瘦 7 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋小路长长的 长长的小路杨树高高的 高高的杨树小河弯弯的 弯弯的小河 9 高兴 高高兴兴大小 大大小小多少 多多少少红火 红红 火火许多 许许多多来往 来来往往干净 干干净净明白 明 明白白大方 大大方方 0 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的 叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意 的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂 密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松 果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪 白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣 裳快乐的时光长长的房子了不起的创举大大的脑袋碧绿的衣裳雪白 的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 2 课内数量词一棵柳树一阵春雨一只春燕一座花园一群小鸟一个问 题一节车厢一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘 密一张画一枝杜鹃花一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋一个松果一棵松 树几场细雨一名司机一片松树林一条小路一辆小车一把扫帚一条小 路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵鲜花一只一 根水草一只萤火虫一座花坛一群一阵雷声一条蛇一条尾巴一口井一 只乌鸦一个瓶子一个小石子一口水缸一块石头一头大象一堵墙四根 柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥千万丁冬说话朋友春雨百花 齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿 绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙单元2洗手认真 扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女 孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会单元3 和气语文李子秀气香水听见连忙总是高远一定方向以后明天主意总 会先生一片沙滩 篇二 复习内容目标复习目标以新大纲和 课程 标准 要求为目标 充分而准确地分析学生学习需要 充分利用教材 面向全体学生 因材施教 突出复习重点 采取切实有效的措施 帮助学生进行系统 查缺补漏 在双基人人过关的基础上体现新 课程三维目标 注重讲练结合 侧重积累 运用为主 使好 中 差 不同的学生的语文能力都得到提高 一 汉语拼音 1 复习声母 韵母和整体认读音节表 分清声母 韵母和整体认读 音节 2 熟练掌握 汉语拼音字母表 会使用音序查字法 3 通过练习 分清读音相似和字形相似的拼音 4 训练正确地拼读音节 知道音节的意思并选择正确的音节 二 识字 1 编故事编句子听写生字 把生字编入句子或故事中 如 春天 公园的花都开了 有红的 黄 的 绿绿的草叶长高了 小鸟叫着 好像在对我说话呢 2 开猜谜会把以前编的字谜集中起来 由老师 学生说字谜 学生 猜 猜完把生字写下来 看谁记得多 猜得多 写得多 3 每人各做不同的一课生字卡 每人都来当小老师的考查同学认一 认本册要求会认的生字 看谁认得多 4 开个故事会 记难记的内容 在学习中 遇到很多难记的内容 我们有的是通过讲故事来化解的 复习时 让学生们讲这些故事 加深了记忆 巩固了知识 如学生对 左 右 容易弄混 学习时 我们编了故事左边工人不讲理 抱着右边的咬一口 以下内容通过小组合作进行 5 认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称 并能给偏旁相同的字归 类记忆 6 通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字 7 通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字 8 通过加一笔 减一笔 换一笔等练习区分字形相似的字 三 词语一年级第二学期词语复习表单元1千万丁冬说话朋友春雨百 花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花 绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙和风细雨知 道单元2洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈 奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合 唱洗脸开会写字画家早上打扫太阳看着单元3和气语文李子秀气香水 听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总会先生干净赶快一 起同学香气唱歌远处工人专心年级先进听话少先队明白更多山清水 秀才能人才单元4房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵 绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房单元5可 怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多 找人别人到处那里都是吓人叫门再见大象脸上照片公园前面画像做 工点头单元6沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书 一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛单元7长短面 对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴 汽车共同十分要是没有孩子人选地位公共汽车单元8南北江南湖水秋 雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花 各自坐好座位让座急忙出名带动 1 字 词擂台赛1 词语接力赛 玩法分组学生开火车式的到黑板上写词语 会写的字组成的词 看 看哪组写得多 写得对 其他同学在下边写 2 对对子 说明这个是用对对子的形式 复习反义词 玩法 两组对对 一组提 一组说 计时 看哪个组快 3 给字宝宝找亲人 说明这是形近字的复习 玩法先自己在本子上写 小组再互相补充 然后到黑板上比赛写 还要把这些字组词 交 给另一个小组看 最后根据数量和质量 评哪个小组获胜 补充人多的话 可以选相邻的小组比赛 在本上写 然后换本判分 不到黑板上写了 4 给字宝宝找朋友 说明这是同音字的复习 玩法同上 2 师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配 3 通过练习学会给量词短语填上恰当的量词 四 句子句子的训练归类 通过把句子写完整的训练 让学生明 白什么是完整的一句话 以达到让他们写一句完整话的目的 全册共有以下7种练习句式 1 谁替 给 帮 为谁 2 正 呢 3 渐渐 4 一边 一边 5 把 字句改成 被 字句 6 那么 那么 7 已经 复习时 请学生进行一些句子的补充练习 让他们知道完整的句子 应该具有哪些内容 可以提供几个词语 让他们给词语排队 组成一 句通顺的话 培养学生连词成句的能力 可以请学生判断一个句子是 否完整 如果不完整 还要进行恰当的补充 还可以做一做趣味性的 组句游戏 五 阅读 1 能熟读课文 背诵指定的课文段落 2 能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌 文章或片断 能读准 确 读流利 3 能阅读儿歌 短文或片断 并根据内容回答简单的问题 六 口语交际 1 练习用普通话把一件事说清楚 说明白 2 练习认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 3 与别人交谈时态度自然大方 有礼貌 复习重点和难点 复习重点 1 要让学生能够认读 生字表 一 中的550个汉字 掌握 生字表 二 中的250个汉字 2 了解和掌握一些常用的识字方法 复习难点 1 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 2 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词 从而达到积累 语汇的目的 3 发展学生的思维 培养学生自主性与灵活性 4 审题能力的培养 复习方法单元复习 分类复习 综合复习复习措施培优扶差措施一 是互帮互学 优化组合 课内 我们主要采用互帮互学的形式 优等生与后进生搭配 发挥 学生之间的团结协作精神 课外 主要采用优优组合的形式 让同一 层次的学生自由配对 发挥学生之间的竞争 激励机制 二 是注意学生的信息反馈 让学生质疑问题 摸清学生掌握知识的 情况 以便及时矫正或查漏补缺 三 是情绪的保持 积极的情绪是复习质量的保证 复习期间合理安排一些调节 通过创设和谐 平等的师生关系 让 学生能保持积极的心理状态 四 1 对于优生 让他们进行一些新题型的训练 鼓励他们主动帮助 学习有困难的同学 2 对于学困生 1 组成 一帮一 小组调动学生的学习积极性 让他们增强学习的 信心 2 本册要求掌握的250个四会字 尽量全部过关 3 综合练习面批面改 及时改正错漏 4 争取家长的配合 形成教育合力 小学语文一年级下册期末复习计划一 指导思想以 语文课程标准 要求为目标 充分而准确地分析学生学习需要 充分利用教材 面向 全体学生 因材施教 突出复习重点 采取切实有效的措施 帮助 学生进行系统 查缺补漏 在双基人人过关的基础上体现新课程三 维目标 注重讲练结合 侧重积累 运用为主 使好 中 差不同的 学生的语文能力都得到提高 二 复习内容及课时安排复习内容 共10课时 一 汉语拼音 1课时 1 复习汉语拼音 基本上能做到准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 2 能借助汉语拼音认读汉字 能根据拼音写出要求学会的汉字 3 复习巩固大写字母 会用音序查字法 二 字词 2课时 1 复习认读 生字表 一 中的550个汉字 复习掌握 生字表 二 中的 2502 复习和掌握一些常用的识字方法 3 复习辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 复习 本册要求的反义词 近义词 能用部分生字口头或书面组词 4 进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望 三 句子 2课时 1 认识句子 能正确地抄写或听写句子 2 正确判断句子是否完整 能将不完整的句子补充完整 3 复习本册要求学会的句式 学会用这些句式说一句完整的话 四 积累 渗透在整个复习过程 1 复习理解或掌握课文中的词语 不断丰富 积累词汇 能在口头 或书面语言中运用部分词语 2 复习 语文园地 中的 日积月累 积累其中的好词佳句和优 秀段篇 3 正确背诵指定课文 并能按课文内容填空 五 阅读 3课时 1 复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 2 复习课文中出现的常用标点符号 学习使用句号 问号 逗号和感叹号 3 理解课文内容 培养阅读理解能力和阅读的兴趣 感受阅读的乐 趣 4 复习本学期的课外阅读 开阔视野 努力增加阅读量 六 朗读 渗透在平时读书的时候 1 复习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 2 在朗读中 体会句号 问号 感叹号所表达的不同语气 3 学会分角色朗读 展开合理的想象 获得初步的情感体验 感受 语言的优美 七 写字 渗透在平时书写的时候 1 掌握不同结构汉字书写的规律 把握各种笔画书写的特点 2 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 基本做到书写规范 端 正 整洁 3 能按笔顺规则用硬笔写字 注意间架结构 初步感受汉字的形体美 八 说话 2课时 1 能认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 2 能较完整地讲述小故事 简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的 想法 3 与别人交谈时 态度自然大方 有礼貌 并能对别人的发言做出 简单的评价 4 有表达的自信心 积极参加讨论 对感兴趣的话题发表自己的意见 三 复习重点和难点复习重点 1 要让学生能够认读 生字表 一 中的550个汉字 掌握 生字表 二 中的250个汉字 2 了解和掌握一些常用的识字方法 复习难点 1 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 2 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词 从而达到积累 语汇的目的 3 发展学生的思维 培养学生自主性与灵活性 4 审题能力的培养 四 具体复习安排和复习措施 一 汉语拼音 1 复习声母 韵母和整体认读音节表 分清声母 韵母和整体认读 音节 2 熟练掌握 汉语拼音字母表 会使用音序查字法 3 通过练习 分清读音相似和字形相似的拼音 4 训练正确地拼读音节 并给指定词语选择正确的音节 二 识字 1 听写生字词 2 认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称 并能给偏旁相同的字归 类记忆 关注 字群 青请 清 晴 静 精 睛 情 3 通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字 例如生字数学题走 干 袋 代 常 巾 云 因 大 才 篇三 一 复习内容本册书共有8个单元 34篇课文 5篇自读课文 8个语 文园地 要让学生能够认读 生字表 一 中的550个汉字 掌握 生字表 二 中的250个汉字 本册包含 汉语拼音 字词 句子 词语积累 阅读 写字 口语 交际 等几项内容 二 复习的资料有语文课本 课时练 快乐语文 一套单元加期末 复习卷 教师的通案和教案 三 复习重点和难点复习重点 1 要让学生能够认读 生字表 一 中的550个汉字 掌握 生字表 二 中的250个汉字 2 了解和掌握一些常用的识字方法 复习难点 1 帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字 同音字 多音字 2 指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词 从而达到积累 语汇的目的 3 发展学生的思维 培养学生自主性与灵活性 4 审题能力的培养 四 复习方法以语文课本为重点 以其他复习资料为辅助检测的工 具 先单元复习 再归类复习 综合复习 最后查漏补缺 一边复习 一边测试 把本班的学生以优良中差等级划分为6个小组 每次检测后以成绩和进步情况在后黑板上加小红旗竞赛的形式展 开 每周总评一次评出优胜组 优秀生 进步生 并给与奖励 鼓 励 激发学生的学习 体会学习的乐趣 促进优等生更优秀 也增强后进生的学习积极性和自信心 在复习时间上可根据实际情况延长每天午后放学后的课后时间 五 培优扶差措施1 是互帮互学 优化组合 课内 我们主要采用互帮互学的形式 优等生与后进生搭配 发挥 学生之间的团结协作精神 课外 主要采用优优组合的形式 让同一 层次的学生自由配对 发挥学生之间的竞争 激励机制 2 是注意学生的信息反馈 让学生质疑问题 摸清学生掌握知识的 情况 以便及时矫正或查漏补缺 3 是情绪的保持 积极的情绪是复习质量的保证 复习期间合理安排一些调节 通过创设和谐 平等的师生关系 让 学生能保持积极的心理状态 4 是灵活辅导对于优生 让他们进行一些新题型的训练 鼓励他们主 动帮助学习有困难的同学 对于学困生 1 组成 一帮一 小组调动学生的学习积极性 让他们增强学习的 信心 2 本册要求掌握的250个四会字 尽量全部过关 3 综合练习面批面改 及时改正错漏 4 争取家长的配合 形成教育合力 六 学生基本情况分析本班共36人 6大组 4个组的大部分学生已 经基本完成了本学期的教学任务 5 6组的部分学生 或是由于年龄太小 或是由于基础 智力 学 习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难 尤其本学期需要掌握的字词较多 对能力较差的学生来说是比较困 难的 还有有较多的学生常出现汉语拼音应用不熟练 抄错字 看错题 不解题意 而且很少有做完题检查的习惯 另外 对于阅读题和口语交际的题型 对于一些学生来说还是存在 着相当大的困难 因此在复习中应特别注意 七 具体内容复习安排 一 汉语拼音 1 复习声母 韵母和整体认读音节表 分清声母 韵母和整体认读 音节 2 熟练掌握 汉语拼音字母表 会使用音序查字法 3 通过练习 分清读音相似和字形相似的拼音 4 训练正确地拼读音节 知道音节的意思并选择正确的音节 二 识字 1 编故事编句子听写生字 把生字编入句子或故事中 如 春天 公园的花都开了 有红的 黄 的 绿绿的草叶长高了 小鸟叫着 好像在对我说话呢 2 开猜谜会把以前编的字谜集中起来 由老师 学生说字谜 学生 猜 猜完把生字写下来 看谁记得多 猜得多 写得多 3 每人各做不同的一课生字卡 每人都来当小老师的考查同学认一 认本册要求会认的生字 看谁认得多 4 开个故事会 记难记的内容 在学习中 遇到很多难记的内容 我们有的是通过讲故事来化解的 复习时 让学生们讲这些故事 加深了记忆 巩固了知识 如学生对 左 右 容易弄混 学习时 我们编了故事左边工人不讲理 抱着右边的咬一口 以下内容通过小组合作进行 5 认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称 并能给偏旁相同的字归 类记忆 6 通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字 7 通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字 8 通过加一笔 减一笔 换一笔等练习区分字形相似的字 三 词语 1 字 词擂台赛1 词语接力赛 玩法分组1 学生开火车式的到黑板上写词语 会写的字组成的词 看看哪组写得多 写得对 其他同学在下边写 2 对对子 说明这个是用对对子的形式 复习反义词 玩法 两组对对 一组提 一组说 计时 看哪个组快 3 给字宝宝找亲人 说明这是形近字的复习 玩法先自己在本子上写 小组再互相补充 然后到黑板上比赛写 还要把这些字组词 交 给另一个小组看 最后根据数量和质量 评哪个小组获胜 补充人多的话 可以选相邻的小组比赛 在本上写 然后换本判分 不到黑板上写了 4 给字宝宝找朋友 说明这是同音字的复习 玩法同上 2 师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配 3 通过练习学会给量词短语填上恰当的量词 四 句子句子的训练归类 通过把句子写完整的训练 让学生明 白什么是完整的一句话 以达到让他们写一句完整话的目的 全册共有7种练习句式 复习时 请学生进行一些句子的补充练习 让他们知道完整的句子 应该具有哪些内容 可以提供几个词语 让他们给词语排队 组成一 句通顺的话 培养学生连词成句的能力 可以请学生判断一个句子是 否完整 如果不完整 还要进行恰当的补充 还可以做一做趣味性的 组句游戏 五 阅读 1 能熟读课文 背诵指定的课文段落 2 能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌 文章或片断 能读准 确 读流利 3 能阅读儿歌 短文或片断 并根据内容回答简单的问题 六 口语交际 1 练习用普通话把一件事说清楚 说明白 2 练习认真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 3 与别人交谈时态度自然大方 有礼貌 优秀期货交易工作计划模板 一 商品期货理财简介所谓期货 一般指期货合约 就是指由期货 交易所统一制定的 规定在将来某一特定的时间和地点交割一定数 量标的物的标准化合约 商品期货交易是一种通过杠杆作用将实际交易金额扩大十倍的交易 形式 二 投资项目比较1 品种期货比较活跃的品种只有几个 便于分析 跟踪 股票品种有1300多 看一遍都很困难 分析起来就更不容易 2 资金期货是保证金交易 用10 的资金可以做100 的交易 资金放 大10倍 杠杆作用十分明显 股票是全额保证金交易 有多少钱买多少钱的股票 3 交易方式期货是T 0交易 有做空机制 可以双向交易 股票是T 1 没有做空机制 4 参与者期货是由想回避价格风险的生产者和经销商还有愿意承担 价格风险并且获取风险利润的投机者共同参与的 股票的参与者基本上以投机者居多 投机者高位套牢被迫成为投资者 5 作用期货最显著的特点就是提供了给现货商和经销商一个回避价 格风险的市场 股票最主要的作用是融资 也就是大家经常说的圈钱 6 信息披露期货信息主要是关于产量 消费量 主产地的天气等报 告 专业报纸都有报告 透明度很高 股票最主要的是财务报表 而作假的上市公司达60 以上 7 标的物期货和约所对应的是固定的商品如铜 大豆等 股票是有价证券 8 价格期货价格是大家对未来走势的一种预期 受期货商品成本制 约 离近交割月 价格将和现货价格趋于一致 股票价格是受庄家拉抬的力度而定 和大盘的走势密切相关 9 风险期货商品是有成本的 期价的过度偏离都会被市场所纠正 它的风险主要参与者对仓位的合理把握和操作水平高低 股票是可以摘牌的 股价也可以跌的很低 即使你有很高的操作水平 也不容易看清楚哪个公司在做假帐 这 有中科系股票和银广夏为证 10 时间期货有交割月 到期必须交割 也可以用对冲的方式解除履约责任 股票可以长期持