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文档简介

太阳教学设计太阳教学设计 教材分析教材分析 这是一篇科普短文 文章采用了列数字 打比方等说明方法 介绍了和太阳相关的一些知识 说明太阳和人类有着密切的关系 课文内容分为两大部分 第一部分 分别从 远 大 热 三个方面介绍了太阳的有关知识 第二部分 讲人类和太阳的密切 关系 并且运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点 课文在介绍太阳时 运用列数字 举例子 作比较 打比方等多种 方法 是内容具体 通俗 明了 给人留下了深刻的印象 教学目标教学目标 1 会认 7 个生字 会写 14 个生字 2 朗读课文 背诵课文最后一个自然段 3 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类 的密切关系 4 初步学习阅读说明文的方法 学习说明事物的一些方法 教学重点教学重点 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳和地球的 以及人类的密切关系 激发学生对自然科学的兴趣 教学难点教学难点 初步学习说明文 学习说明事物的一些方法 课时安排课时安排 三课时 第二课时第二课时 课时目标课时目标 1 朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 联系课文内容 了解太阳的有关知识 重点难点重点难点 了解太阳和人类的密切关系 教学过程教学过程 1 复习旧知识 1 听写生字词 2 背诵自己喜欢的段落 二 阅读课文第二部分 了解太阳和人类的关系 导言 上节课 同学们了解了太阳 远 大 热 的特点 这节 课 我们带上自己搜集的资料 来探讨太阳与人类的关系这一话题 1 自由读课文第 4 7 自然段 边读边想 太阳和我们有哪些关系 并在书上批注 2 课文是从哪些方面来说明太阳和我们关系密切的 请分别用一 句话概括 结合学生的发言板书 动植物的生长 与人类的关系 人类生活 自然气候 人类健康 3 以小组为单位 从第 4 7 自然段中选择自己最喜欢的一个自然 段 用自己喜欢的方式学习 4 点名同学站起来和大家一起交流 教师进行指导 三 前后联系 整体感知 引导学生把课文第一部分与第二部分的内容联系起来进行思考 认识到正是因为太阳具有 大 热 的特点 又 离地球很远 才造就了地球这一美丽可爱的世界 才给我们人类及动物植物提供 了生存 繁衍的最适宜的环境 而且这三个条件缺一不可 4 作业超市 1 你想对太阳说些什么吗 把自己想说的话写下来
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