数学北师大版一年级上册五、作业 涂一涂轻的涂红色重的涂绿色_第1页
数学北师大版一年级上册五、作业 涂一涂轻的涂红色重的涂绿色_第2页
数学北师大版一年级上册五、作业 涂一涂轻的涂红色重的涂绿色_第3页
数学北师大版一年级上册五、作业 涂一涂轻的涂红色重的涂绿色_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级数学上册 跷跷板 教学设计 跷 跷 板 教材分析 本节课是学生自主学习的体验过程 教材创设了生动 有趣的学习情境 给学生提供具体有趣的素材 引导学生通过 操作 思考获得对轻 重进行比较的体验 教学目标 1 通过 说一说 掂一掂 称一称 等活动 逐步加深对轻重的体验与理解 2 初步体验解决问题的多样性 3 培养学生合作学习的意识 体验合作学习的快乐 教学重点 会比较物体轻重的方法 教具准备 电子秤一台 教学过程 一 情境导入 师 今天我们来做个小实验 同学们有兴趣吗 闞福 生同学到讲台来 两臂平举 将两个轻重不同的书包同时放在 其两手臂中 同学们仔细观察这位同学 你发现了什么 生 闞福生的手臂一边高 一边低 师问 闞福生 你两只手有什么不同的感觉 生 一边轻 一边重 版书 轻重 二 合作探究 1 说一说 课本第 22 页 师 根据刚才获得的经验 看图说一说谁轻 谁重 生 小狮子重 小老虎轻 师 说说你是怎样看出来的 引导学生说出 往下沉的说明比较重 往上翘的说明比较轻 师 我们再来看第二幅图 小老虎又是怎样跟其它小朋友 玩跷跷板 这次谁轻谁重 生 小老虎重 师 根据这幅图 你能用 谁比谁轻 或 谁比谁重 说一句话吗 2 掂一掂 比一比 师 请把你的练习本拿到一只手上 数学书拿到另一只 手上 两只手同时掂一掂 比一比 练习本和数学书谁比谁重 谁比是轻 掂完后互相交流 3 猜一猜 称一称 师 找两个个子高矮差不多的同学到讲台上 其它仔细 观察 猜一猜 谁比谁轻 谁比谁重 学生根据肉眼无法判断 可能会出现不同意见 师 想一想 用什么办法判断出究竟谁轻谁轻 现在老 师介绍一种生活中最常见的比较轻重的工具 出示 电子秤 这是一种称物体重量的工具 也可以称 一称同学们的重量 现在就来称一称这两位同学的重量 板书 生 1 23 千克 生 2 22 千克 现在你们能比出谁轻谁重吗 生 学生 1 比学生 2 重 或学生 2 比学生 1 轻 师 你能说一说理由吗 指导学生将话说完整 师 可见 在比较两个物体轻重时 如果用眼睛观察不 出来 可以借助电子秤来称一称物体的重量进行比较 三 完成 练一练 课本 23 页 1 4 题 1 第 1 题 学生独立完成 然后集体交流 2 第 2 题 引导学生观察两幅图 分别说说每幅图中谁比谁轻 谁 比谁重 集体交流 引导学生把推理的过程说清楚 3 第 3 题 师 仔细看图 说一说一只大鸭子与三只小鸭子比谁轻 谁重 生 一样重 师 那么一只大鸭子与两只小鸭子比谁轻是重 引导学生说清推理过程 4 第 4 题 教师引导分析 学生独立完成 教师巡视辅导 四 总结 今天我们学习了比较物体轻重的许多方法 我们可以根 据物体的不同来选择
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论