英语人教版六年级下册复习时态.docx

Review The Tenses (复习时态)教学内容：复习和巩固一般现在时和现在进行时的用法。教学目标：知识目标： 掌握一般现在时和现在进行时的基本意义、结构和动词的变化规律。能力目标： 通过复习和巩固能比较熟练地掌握一般现在时和现在进行时的用法。情感目标： 在教学活动中，培养学生的观察、记忆、思维的能力。教学重点难点： 重点：一般现在时和现在进行时的定义和表达的意义及结构。 难点：一般现在时和现在进行时的结构及第三人称单数形式的变化规律。教学方法：讲授法、小组讨论法教学过程：Step1 :Warm-up: 1.Greeting2.播放录音，让学生带着问题去听录音，找出录音内容中所含的 时态。录音材料：I have a good friend.Her name is Amy.She likes liatening to music.She goes to school on foot every day.Look,she is singing and dancing.Step2:Presentation: 1.复习讲解一般现在时的意义、时间状语、结构和动词变化规律。(PPT出示) 2.练习：（1）、 听录音，填上所缺单词。 Amy is a good girl. She _ up at six every day. She _ studying English. She _ pictures well. After school,she often _ newspapers with her mother.（2）、用动词的适当形式填空。1.Usually I _ (go) to school on foot. 2.He always _(read) newspapers on Sunday. 3.Children often_ (play) together.4.My mother _(wash) the clothes every day. 3.复习讲解现在进行时的意义、关键词、结构和动词的变化规律。（PPT出示） 4.练习：（1）、听录音，将人物与动作连起来。 录音材料：What are people doing?Look,John is playing football.Amy is jumping.Mike is running.Sarah is swimming.（2）、用动词的适当形式填空。1.I _( do) my homework now.2.Hes _ (play) football now. 3.Look! The tiger _ (run). 4.Listen! The girls _ (sing). 5.小结。 6.拓展练习：作文：根据提示，以A happy day为题，用不少于5句话描述他们正在干什么。 Mike Sarah Wu Yifan Chen JieStep3: Homework 1.背一般现在和现在进行时的动词变化规律。 2.以“My day”为题写一篇不少于五句话的作文。板书设计： Revie