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文档简介

操作方法 课 题七色花课 时第二课时授课日期 12 3 教学目标 学习课文 11 自然段 会正确回答习题 两个问题 学习有感情地朗读习题 的三个句子 正确 朗读 11 自然段 感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病 的小男孩而感到快乐的思想感情 培养关心帮助有困难 的人的思想品质 教学重点 感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男 孩而感到快乐的思想感情 培养关心帮助有困难的人的 思想品质 教学难点 感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病的小男 孩而感到快乐的思想感情 培养关心帮助有困难的人的 思想品质 学习目标 学习课文 11 自然段 会正确回答习题 两个问题 学习有感情地朗读习题 的三个句子 正确 朗读 11 自然段 感受珍妮用最后一片花瓣帮助一个双腿有病 的小男孩而感到快乐的思想感情 培养关心帮助有困难 的人的思想品质 课前准备课件 辅助环 节 1 分钟左 右 先学 10 分钟 左右 后教 10 分钟 左右 当堂训 练 20 分钟 左右 板 书 课 题 出 示 目 标 自 学 指 导 读 书 看 书 检测 练习 或提 问 更正 生 讨论 生师 完成 作业 教学过程 一谈话引入新课 二提问找出重点段 珍妮用七色花的 片花瓣帮她做了 件事 你认为哪片花瓣用得最有意义 为什 么 学习10 11自然段 找出写最后一片花瓣的有关段落 轻声读 思考并讨论 这部分内容按什么顺序 写 先写什么 再写什么 最后写什么 读第10自然段 想象 当时珍妮会怎么想 小男孩站起来 高兴地跑啊跳啊 这时 为什 么珍妮心里充满快乐 用 珍妮碰到什么困难或想要什么时 就撕下 一片花瓣帮她做了什么事 的格式说说这部分主要内容 朗读 总结学法 分 步 找 找相应段落 读 读有关内容 思 思考几个问题 概括 概括主要内容 三朗读 用同样的方法自学 自然段 讨论交流 自然段主要写什么 用两个字概括 板书 用花 看板书回答习题 的两个问题 四总结全文 正确有感情地朗读全文 谈谈读后感 质疑 如果你得到一朵神奇的七色花 你会 用它帮你做哪些事 五作业 复述课文 板书
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