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文档简介

2012 2013 学年度三年级语文培优补差工作总结学年度三年级语文培优补差工作总结 本学期 我注重培优补差工作 针对学生的具体情况进行分析 明确了培优补差的目标 制定了培优补差措施 一学期以来 我在 培优补差 工作过程中 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实 培优补差 的内容 使学生能较好的得到发展 一 基本情况 我所教的班级学生 35 人 1 学困生有 5 人 张伟 连顺强等 这 5 名学生学习习惯和行为 习惯都较差 2 优等生 刘展 张文博等 二 主要措施 l 课外辅导 利用课余时间 2 采用一优生带一差生的一帮一行动 3 请优生介绍学习经验 差生加以学习 4 课堂上创造机会 用优生学习思维 方法来影响差生 5 对差生实施多做多练措施 优生适当增加题目难度 并安排 课外作品阅读 不断提高做题和写作能力 6 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予肯定 并鼓励其 继续进取 在优生中树立榜样 给机会表现 调动他们的学习积极 性和成功感 7 充分了解差生现行学习方法 给予正确引导 朝正确方向发 展 保证差生改善目前学习差的状况 提高学习成绩 8 重视中等成绩学生 保持其成绩稳定和提高 9 必要时与家长联系 协助解决差生的学习问题 三 配合本学科教学组织的教学活动有 1 阅读竞赛 2 反义词对子积累 3 成语谚语收集与积累 4 背诵古诗比赛 用先进的教学理念 活泼的教学风格 灵活的教学方法 严谨 的教学态度 让每一位学生体会到学习语文的乐趣 对学困生花的 工夫多 但收效不算很大 在今后的教学工作中 我仍要继续做好 培优助困工作 对优等生 提高他们的的能力 使他们更好地为同 学们服务 成为真正的火车头 对因学习习惯不好 学习方法不当 学习目标不明确 学习心理不健康 学习基础不好等各种原因而造 成的学习困难学生 我要具
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