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文档简介

对联的特点 词性一致 教学目标 1 掌握对联的特点之词性一致 2 能分辨对联中那些词语的词性是一致 的 3 能按照 词性一致 的要求对出上联 或下联 教学过程 复习背诵几段 晨读对韵 讲 楹联小故事 清朝末年 湖南出了一个大诗人名叫易顺鼎 他小时 候被人们称为 神童 十五六岁时就刻印了自己的 诗集 心室悔存稿 小顺鼎特别喜欢对对子 他五 岁那年的一天 爸爸出了两个字 鹤鸣 叫他对 没 想到他一口气对出了四个 来看看他的对句 犬吠 猿啼 凤舞 龙翔 父亲很高兴 摸摸他的头说 好孩子 真不错 故事讲完了 你知道小顺鼎的父亲为什么夸奖他 吗 他对的对句好在哪里 什么叫 词性 词性指作为划分词类的根据的词的特点 现代汉语的词 可以分为两类 12 种词性 一类是实词 名词 动词 形容词 数词 量词和代词 一类是虚词 副词 介词 连词 助词 拟声词和叹词 做词性区别的练习 友谊 追求 如今 想念 后退 霜 圆 千 亿 吨 头一回 艰难 坚强 名词 动词 形容词 数词 量词 解析故事中小顺鼎的下句 全部符合对联的第二个要 求 词性一致 什么叫词性一致呢 就是上下联相应的位置上的字 词性也要相同 如名 词对名词 动词对动词 虚词对虚词等 往细里说 颜色词要对颜色词 方位词要对方位词 父亲出的 鹤鸣 鹤 是表示动物的名词 小顺鼎对 犬 猿 凤 龙 都是表示动物的名词 再看第二个 字 鸣 表示叫的意思 这是个动词 小顺鼎对的 吠 啼 舞 翔 也都是动词 欣赏对联 了解汉子的磁性在对联中有怎样的要求 1 海 阔 凭 鱼 跃 名 形容 介词 名词 动词 天 高 任 鸟 飞 师生共同解析 2 根据上联词性填一填下联词性 雪染梅花艳 春催柳叶青 3 做完这个练习 关于对联中的上下联的词性一致你明白 了什么 用自己的话说一说 八 连连看 一川星月 绿杨阴里 十分春色 字里情操 千峰竞秀 一树秋声 红藕花中 百舸争流 笔中风骨 万里江天 九 试着对一对 鹤鸣 青鸟 海棠 丹顶鹤 黄叶地 月穿楼 蜻蜓点水 绿风红雨 大江东去 寒来暑往 志在书山探宝 河马低头吃青草 十 走进楹联大观园 背诵积累楹联 笼中鸟 望孔明 想张飞 无奈关羽 庙里僧 着玄装 念八戒 此乃悟空 出井蛤蟆穿绿袄 落锅虾子着红袍 七雁过江 数数数 三双一只 尺蛇出洞 量量量 九寸十分 门对千根竹 家藏万贯书 门对千根竹短 家藏万贯书长 门对千根竹短无 家藏万贯书长
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