英语人教版六年级下册let's learn

Unit 2 Part B Let s learn 教学目标教学目标 知识目标 1 四会词汇 had had a cold slept read saw last yesterday before 2 重点句型 What did you do I v ed 能力目标 1 能够听 说 读 写四会词汇 能够听 说 认读三会词汇 2 理解并掌握重点句型 3 了解 感知过去式的不规则变化 情感目标 通过学习本课教育学生熟悉身边人的周末活动情况 做到经常关心别人 互相 学习 增进友谊 教学重点教学重点1 能听 说 读 写 read a book saw a film had a cold slept 等重点 词汇 2 运用重点句型 What did Did 及答语谈论过去的活动 教学难点1 能灵活运用句型来询问过去的活动 并灵活作答 2 动词过去式的不规则变化 教学准备课本 单词卡片 课件 磁带和光盘等 教学过程教学过程 一 一 Warm up Revision 1 Greetings 2 播放教材配套英文歌曲 Last weekend 然后带学生一起唱 做课前热身 在学习歌曲的过程中学习本单元所学单词的过去式 T Today we re going to start to learn Unit 2 Part B Let s begin with the song Last weekend 以歌曲引出新课内容 活跃课堂气氛 激发学生学习热情 二 二 Presentation Practice Let s learn 1 带学生听 Let s learn 部分录音 并让学生跟读 2 PPT 出示 John 的微博截图并提出问题 T What did John do last Sunday 板书 last Sunday S1 He slept 板书 slept S2 He read a book 板书 read a book 3 出示动词卡片 学生朗读 4 出示 Sarah 看电影的图片 学生猜动词词组 see a film 引出 saw a film 学生 跟读 板书 saw a film 5 T Sarah saw a film Did you like it S1 Yes I did S2 No I didn t 6 出示 John 感冒的图片 教授 have a cold 引出动词的过去式 had a cold 学生跟 读 板书 had a cold 7 学生打开课本练习 Let s learn 的对话 教师出示各种时间词并解释 the day before yesterday 前天 8 小结 不规则动词过去式 do did see saw read read sleep slept have had go went 用旧知引出新知 提醒学生注意观察和比较 三三 Look and talk 1 教师展示课本上的表格 2 让学生看表格几秒 然后隐藏或收起 接下来师生进行快速问答 帮助学生 操练句型 What did Sarah John Mike Amy Chen Jie do yesterday last Sunday Did he she Yes he she did No he she didn t 3 教师示范完毕 学生根据表格内容 仿照 Zoom 和和 Zip 的对话 进行问答练 习 注意交换角色 Zoom What did John do yesterday Zip He slept Zoom Did he have a cold yesterday Zip Yes he did 4 请 2 3 对学生上台展示交流成果 教师作评 在活动开始前将要用的句子板书出来或用课件展示出来 学生在做游戏的同时 也加深了对重点句子的印象 板书设计板书设计Unit 2 Last weekend read a book last weekend saw a film last night had a cold last Sunday slept yes