徐娜——师德征文

以 情理 引导学生 用 关爱 激励学生 兰化四校 徐娜 师德 是一个广义的内容 是社会赋予教师的角色内 涵 在中国古代 以儒家为代表的师德主要表现在热爱学 生 诲人不倦 以身作则 因材施教等等 随着社会的发 展 教育的进步 今天的师德被赋予了新的内容 当今社 会中 教育往往只是为着实用和急功近利的目的 过分强 调教师智育的态度 已经直接导致对伦理教育的损害 在 我们的教育工作中 应该时刻体现着教师职业中的道德修 养 可以说 师德无处不在 在课堂上 也在课堂外 教 育无小事 随时捕捉教育契机 学生的教育就体现着师德 素养 一 克服职业倦怠 提升人格魅力 多年的教师生涯 磨灭了许多职业教师的很多热情 很 多时候 面对学生 我们学会了视而不见 只要没有影响 课堂纪律 没有违反学校规则 学生老师都可以相安无事 殊不知 在这种清闲中 我们缺失了很多 师德的魅力 就是现在所谓的 平庸之过 做一个有职业道德的教师 就要拒绝平庸之过 多少人就在平庸中错过了对学生的教 育 我想起了发生在学校里的一件事 那是在上学期的一次升旗仪式上 全校师生肃立在操 场上 进行庄严的升旗仪式 升旗仪式在主持人的主持下 有条不紊的进行着 当进行到 升国旗 唱国歌 的程序 时 主持人可能是紧张 居然大声宣布 升国旗 唱校歌 顿时 肃静的操场一下子喧哗了 有的同学再扭头张望 想看到那个犯了 错误 的主持人 有的同学在大声哄笑 有的在重复着主持人的错误 升国旗 唱 校 歌 还故意拖着长音 操场上一下子失去了升国旗的严肃气 氛 变得像乱哄哄的自由市场 站在操场的值周老师努力 控制眼前的骚乱 很快的 主持人也意识到了自己的口误 再一次宣布 升国旗 唱国歌 时 同学们才慢慢从刚才 的插曲中回过神来 鲜艳的国旗又一次冉冉升起在学校的 操场上 她依然迎风飘扬 但是 我觉得 国旗是有灵性 的 她似乎愤怒了 她飘扬在空中 缓缓而又严肃 同学 们的哄笑 明明就是对国旗的不尊重 这一幕深深地触动 了我 作为一位班主任 一名学校的老师 一名祖国的公 民 我的心情很难过 为无知无礼的孩子们 但我知道 比我更难过的是那位主持人同学 因为他无意的犯了一个 错误 引起升旗仪式上一阵骚乱 这个场合 真的不应该 犯这样的错误 他一定会很羞愧 他已经受到了同学们的 嘲笑 一定还会受到大队部老师的严厉批评 可是 这个 口误已经说出去 就像水泼出去收不回来了 如果同学们 对这个同学多一点理解 如果同学们能保持沉默继续镇静 地进行升旗仪式 那个同学一定会永远的感激我们 感激 同学们对他的理解和包容 他也一定不会再犯这样的错误 了 况且 这是在庄严的升旗仪式上 如果同学们尊重宽 容了那个同学 也就是尊重了我们的国旗 遵守了我们学 校的会场纪律 更是同学们对自己的尊重 在我们的生活 中 每个人都会有这样的无心之过 有的时候 同学之间 的无意伤害 无意碰撞 或许不小心的碰撒了书本 碰坏 了刚包好皮子的书 或许碰到了正在喝水的同学 弄脏了 新换的衣服 这个时候 如果恶言相向 那也挽回不了局 面呀 不如引导学生回报一个善意的微笑 投过去理解的 眼神吧 理解和宽容会告诉对方 自己以后一定要小心 也会让自己的心空少一些阴霾 多一些阳光 在有人眼里 这只是一件微不足道的小事 我却觉 得这是教育的良机 在队会课上 我组织学生以上面升旗 的故事为蓝本 展开了讨论 假如你就是升旗仪式上的主 持人 遇到那样的情况你会怎么样 回忆当时你的表现 你觉得自己做的对吗 遇到这样的情况 我们该怎样做 再回顾当时的情景 在我的点拨下 同学们很快意识到 了自己的错误 并由此拓展到生活里的很多方面 让学生 学会尊重和理解 尤其在一些公众场合 见到这样的小错 误 应该学会怎样做一个有素养的人 班主任及时总结 让同学们意识到 有些错误犹如泼出去的水 无法收回 只要我们善于从错误中总结 得到正确的提示 下次有正 确的表现和反应 这个错误就有了它有价值的一面 以道理说服学生 以情感打动学生 给同学们洒下 了文明友善的种子 从同学们的眼神中 我也看到了对老 师师德的的钦佩 增强育人意识 提炼德育智慧 我们的教育目标始终 应该是 我们的孩子在离开学校的时候 应该首先作为一 个和谐的人 而不是一个专家 故事中的彭老师就是一个 充满智慧的老师 这是一个真实的故事 它就发生在我们身边 丫丫是 一个机灵活泼的女孩儿 热爱科学 喜欢动手 脑子里充 满了奇思妙想 只是 她的书桌上 桌仓里经常散落着书本 和她所谓的各种 宝贝 放学时 常常因为整理书包太慢 影响全班站路队 因为课桌周围太乱引起同学们的不满 他们 是一群可爱的孩子 单纯 善良 充满正义感 经 常为集体做好事 丫丫和他们 共同生活在一个班集体中 这是个朝气蓬勃 充满活力的集体 他们教室的墙上贴满 了他们获得的各种奖状 他们都无比热爱这个给他们带来 欢乐的集体 在一个寻常的下午 值日生把教室打扫的干干净净正 准备离开教室 丫丫背着书包折回到教室 她又落下了一 些东西 因为桌仓里堆得东西太满 丫丫找东西时纸张啊 文具啊洒落了一地 值日生见状很生气 朝她喊道 我 们刚刚打扫干净的教室 被你弄得这么脏了 慢条斯理 地丫丫觉得自己受了莫大的委屈 就和值日生争吵起来 在争执过程中 丫丫的笔袋摔在了地上 里面文具都摔坏 了 包括她心爱的一盒彩笔 雨伞也戳在地上弄坏了 看 到被摔坏的东西 想到回家后妈妈得知文具雨伞被损坏 自己不知会面临一场怎样的 暴风骤雨 惊慌的丫丫嚎啕 大哭 不知道丫丫回家后 怎样向妈妈解释自己的 遭遇 第二天一大早 不明真相的丫丫妈妈怒气冲冲地来到学校 先是找到班主任老师斥责昨天值日生的行为 又直接去找 值日生讨个说法 丫丫妈妈不顾数学老师在教室上课就直 接冲进教室 把昨天那四个男孩带进办公室 在办公室 面对四个孩子 丫丫妈妈的怒火像开了闸的洪水 质问那 四个男孩 为什么要摔丫丫的笔袋 为什么要摔坏她的 彩笔 为什么弄坏了雨伞 那种气场之下 孩子们 都哭了 面面相觑的男孩子 情绪失控的家长 抹眼泪的 丫丫 一个多么不和谐的早晨 但是彭老师表现了极大的 镇静与涵养 她耐心劝说先丫丫和四个男孩回教室上课 劝妈妈离开了办公室 给这场风波似乎暂时画了个句号 事后 有很多老师为彭老师鸣不平 家长太不像话 了 应该狠狠地教训她 彭老师太软弱了 家长明明欺 负年轻老师 面对这些 彭老师没有解释 只是一笑而 过 在班里 彭老师教育孩子们要好好帮助丫丫 隔了几 天 丫丫的妈妈亲自给彭老师道歉 谁能再说 彭老师软 弱 彭老师无声的教育就给学生们上了生动的一课 教师 的的人格魅力在家长和孩子们眼中大放光芒 没有严厉的批评 忠言也顺耳 老师用自己的言行 用教育的智慧 和风细雨般的给学生一片明净的心灵晴空 这不就是师德吗 师德之路漫漫而远兮 我们都在教育的路上苦苦求索 师德不就在身边吗 有教育就要讲师德 师德不一定非要 大善大美 校园内外 课堂上下 到处有孩子们的喜怒