电梯安装与维保专业高技能人才培养示范基地建设项目

电梯安装与维保专业电梯安装与维保专业 高技能人才培养高技能人才培养 示范基地建设项目示范基地建设项目 一 一 建设指导思想建设指导思想 以服务企业 区域经济和发展为宗旨 以就业为导向 以育人 为根本 以提高高素质技能人才能力为主线 构建工学结合的人才 培养模式和校企合作机制 以专业核心课程为主体 构建更为科学 的课程体系 深化教学内容 教学方法和教学手段的改革 融 教 学 做 为一体 强化高技能人才的实践能力培养 通过部分硬件 设备的投入 建设具有仿真 模拟功能的完善的实训实习室和具有 真实操作环境的生产性实训实习基地 通过高技能人才培养培训基 地建设 把我校电梯安装与维保专业打造成河南省高技能人才培养 培训示范基地 二 二 项目建设背景项目建设背景 改革开放以来 随着我国经济的蓬勃发展 对电梯的需求也越 来越大 电梯行业出现过四次增长高峰 第一次出现在 1986 1988 年 总产量突破 1 万台 第二次出在 1995 1997 年 总产量接近 3 万台 第三次出现在 2004 2006 年 总产量超过 10 万台 第四次 出现在 2008 2009 年 总产量超过 20 万台 2013 年为 45 7 万台 2014 年为 52 9 万台 受城市化进程以及我国已经逐步步入老龄化社 会的影响 未来几年电梯产量依旧将持续增长 据中国电梯协会统计数据显示 目前我国的电梯保有量 电梯 年产量 年增长速度均为世界第一 截止至 2014 年底 我国的电梯 保有量为 245 万台 与 2011 年的 201 万台相比 同比增长 21 9 电梯年产量为 52 9 万台 与 2011 年的 45 7 万台相比 同比增长 15 8 电梯年产量为 61 9 万台 同比增长 17 0 2013 年中国目 前在用电梯约 298 万台 远未达到饱和的程度 全世界平均 1 000 人有 1 台电梯 韩国平均 300 人一台电梯 美国平均 200 人一台电 梯 一些欧洲发达国家甚至可以达到不到 100 人一台电梯 中国目 前城市人口已达 6 6 亿 如果按美国 200 人一台电梯水平 仅城市 建设就需要 330 万台电梯 而我省更是人口大省 经济发展迅猛 近一亿人口本身就能带来巨大的电梯设备以及相关服务需求消费市 场 因此 我校建设电梯安装与维保专业高技能人才培养示范基地 具有非常深远的意义 三 三 项目建设目标项目建设目标 根据高职人才培养目标 突出工学结合的职业办学特色 强化 高技能人才的动手能力及综合技能 全面提高技能人才的专业能力 按照 全面规划 分步实施 逐步完善 的思路 在现有实脸 实 训条件的基础上 扩充和完善现有教学设施和仪器设备 争取用 1 年的时间 建成服务于地方经济发展的 集教学 科研 生产 培 训多种功能于一身的具有示范引领作用的高技能培养培训示范墓地 本基地 在原有实训室的基础上 新建或扩建校内实训室 5 个 进 一步完善综合实训教学环节 满足校内实训需求 布局合理 功能 配套 设施先进 集技师 高中级技工教育 大中专教育 农民工 就业培训 下岗再就业培训 岗前培训 技能鉴定培训 继续教育 培训 企业在职职工培训于一体的国家级高技能人才培养示范基地 四 四 项目建设内容项目建设内容 一 一 校内实训基地校内实训基地 根据电梯安装与维保专业技术岗位技能要求 本专业学生应具 备电梯调试与安装 故障诊断与排除 电梯例行保养 井有一定的 新技术应用的力 需大力加强校内实训实习基地建设 以确保高技 能人才培养培训方案的顺利实施 对原来的电梯教学实训中心进行新建和扩建 即新建电梯电气 控制实训室 电梯井道安装实训室 电梯机房实训室 电梯轿厢安 装实训室 电梯仿真运行实训室 扩大场地 增加设备 完善功能 为电梯安装专业高技能人才培养培训打下坚实基础 通过建立电梯安装与维保技术服务中心 形成 前厂后校 办 学摸式 营造真实的安装维保实训环境 建成后的电梯技术服务中 心面积达 600 将形成电梯模块化安装 故障模拟检测与排除等 技术培训为一体的校内综合性生产实训基地 井按照电梯真实的运 行服务环境 开发由 教 学 做 一体化教室组成的具有实际运 行功能的电梯仿真实训中心 同时 由于实训基地还具备杜会技术服务功能及职业技能鉴定 功能 具备为社会和企业服务的能力 通过对外开展电梯安装 电 梯维修与保养等业务 还可以承担企业培训任务以及为企业开展 订单式 人才培养 使校内实训基地具备造血功能 实现社会服 务和实训基地建设的良性互动 电梯安装与维保专业实训室计划如下 电梯安装与维保专业实训室计划如下 实训室名称实训室名称电梯模块名称电梯模块名称数量数量预算金额预算金额 电梯电气控制实训室电梯电气调试模块 1050 导轨安装模块 525 钢丝绳和绳头组和组装模块 55 电梯井道安装实训室 电梯样板架制作与定位 15 电梯机房安装实训室电梯曳引机定位安装与调整模块 525 轿门 门机安装与调整模块 525 电梯轿厢安装实训室 导轮 安全钳安装与调整模块 525 电梯安全部件检查检验模块 1050 电梯仿真运行实训室 电梯平衡系数测试模块 20100 合计 310 万元 二 二 实训室内涵建设实训室内涵建设 1 加强实训基地内部环境的建设加强实训基地内部环境的建设 实训室环境是构建实训氛围的重要要因索 能使得学生进入场地后 感受 到实训的严谨性 规范性 从而提高学生的职业索养 因此 各实训室将通过 实训室简介 操作规程 实训室规章管理制度建设 构建实训氛围 2 积极开展职业资格培训活动积极开展职业资格培训活动 建设一批融实践教学 职业技能训练与鉴定考核 职业资格认证与职业素 质培养等诸多功能于一体的校内外实践教学基地 依托校内外资源 积极开展 职业资格培训活动 通过将职业资格与课程教学相结合的方式 实施职业资格 培训计划 每年完成职业资格培训 电梯作业上岗证培训和其他培训 1000 人 3 加强电梯安装与维保专业群师资队伍建设加强电梯安装与维保专业群师资队伍建设 通过引进 培养 聘请等方法加强专业带头人和骨十教师队伍建设 积极 吸纳行业 企业技术专家和能工巧匠充实到教师队伍中 培养专业带头人 1 人 骨干教师 2 人 双师 素质教师 2 人 聘请企业高技术 高技能人才各 5 人 努力建设一支素质优良 结构合理 专兼结合的 双师 优秀业教学团队 使 双师 素质教师比例达 70 以上 4 积极开展社会服务积极开展社会服务 进一步加强社会服务能力和辐射能力 面问社会 企 行 业积极开展技 术服务 扩大对外交流 每年为河南省农村劳动力转移和企 行 业员工开展 专业技术与技能培训 1000 人次 具体建设情况如下 名称建设内容预算金额 万元 专业带头人专业带头人的培养 3 双师型教师双师型教师的培养 6 行业专家聘请行业专家 3 教师进修教师进修与培训 10 教材教材出版印刷 20 资源库数字化教学资源库 7 规则制度 实训室规则 制度印 刷 1 合计 50 五 实训基地建设的运行和保障机制五 实训基地建设的运行和保障机制 1 政策保障政策保障 为保证电梯安装与维保专业高技能人才培养示范基地的建设任务能够圆满 完成 学校制定专门政策 在师资队伍建设 校内实验实训基地建设 课程开 发 教学改革等专业建设方面给予大力支持 保证建设项目顺利进行 2 组织机构保障组织机构保障 成立专业建设领导小组 加强对项目建设的管理 领导组成员由学校领导 专业带头人和骨干教师组成 负责该项目的具体实施 并聘请专业教学指导委 员会专家为技术顾问 对项目实施实行决策咨询和全程监控 全面参与专业规 划和建设工作 保证建设项目有序进行 3 资金保障资金保障 在专业建设资金安排使用中 省 市财政的专项资金做到专款专用 由专 业建设领导组对建设资金的使用进行合理安排 制定科学的分年度实施计划 并负责具体监督实施 以保证重点专业建设经费 满足专业可持续发展的需要 4 建立责任与激励机制建立责任与激励机制 本专业建设在学校总体部署下 将严格按照建设规划分步骤实施 建立目 标责任制 每个项目都有责任人 做到分工明确 责任到人 建立激励机制 对专业建设成绩显著 效益突出的项目与人员 予以奖励 并纳入当年的年度 考核绩效 制订并认真实施项目建设绩效考评制度 定期对项目进行考评 通 过建立一套相应的规章制度 使项目建设有标准 有规范 建设成果具有创新 性 示范性 5 调动行业企业的积极性 与行业企业共同建设 调动行业企业的积极性 与行业企业共同建设 专业建设将继续争取行业和企业的广泛支持 成立以企业 行业及政府相 关部门领导广泛参与的专业建设指导委员会 负责专业设置 调整和调研 论 证等工作 制定专业发展规划 与企业共同设计课程体系和教学内容 建立动 态的 多元的课程结构和内容 从方案制订 论证到实施都有行业企业人员参 与 从人员 设备到资金尽力引进行业企业资源 将实训基地作为专业教学改 革 课程开发与优化 学生潜能开发 学业成绩评价与专业提升的平台 真正 实现校企互动 6 加强建设项目的过程管理 保证建设项目按期完成 加强建设项目的过程管理 保证建设项目按期完成 在师资培养和引进 实训实习条件改善等方面重点投入 为项目的实