走一步再走一步第二课时_第1页
走一步再走一步第二课时_第2页
走一步再走一步第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 备课时间 年 月 日 授课时间 年 月 日 课题 走一步 再走一步 教 学 目 标 知识与技能 结合语境理解重点词 句的深刻含义 深入理解文章主旨 探究性 多角度理解文章 过程与方法 学会思考 感悟普通生活中所富含的深刻哲理 情感态度与价值观 联系自身生活体验 感悟人生哲理 教学重点 结合语境理解重点词 句的深刻含义 教学难点 深入理解文章主旨 探究性 多角度理解文章 教学手段 小黑板 教学方式启发式学习方式 自主 合作 探究 教 学 过 程 及 步 骤 的 预 设 教学环节教 学 内 容师 生 活 动设计意图 情境导入 出示目标 自学自悟 a 给加点字注音 b 按拼音填空 c 结合语境解释词义 1结合语境理解重点词 句的深刻含义 2 深入理解文章主旨 探究 性 多角度理解文章 1 探究性品味 脱险 部 分 深入理解文章主旨 a 找出这部分开头的自然 全班有感情朗读 脱险部分 组织学生深入思 考 讨论问题组 夯实基础 环境描写 想想有什么作 用 教学环节教 学 内 容师 生 活 动设计意图 质疑解疑 巩固练习 b 父亲为什么指挥 我 先迈出左脚的一小步 这对 你有什么启示 c 你能办得到的 这 似乎能办得到 我能办 得到的 朗读这三句话时 应把重音放在哪个字上 三 句话的语气有什么不同 后 两句写出了我的什么变化 d 我在父亲的指导下仅 仅是爬下了几米高的石架 为什么还说 我产生了巨 大的成就感 2 结合文章最后一段 说说你对题目 走一步 再走一步 的理解 组织讨论 让学生 结合自身生活体验 进一步拓展思维 深刻领悟文中的启 示 指导多角度地 阅读 引导学 生结合自己的 生活体验反思 进一步拓展思 维空间 获得 启示 小结 让学生再谈学习本文之后的体会 当堂小测见小卷 作业简单写写自己的心理感受 板书走
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论