景泰县第二小学一师一优课实施方案

景泰县第二小学 一师一优课 一课一名师 活动实施方案 根据 白银市教育局关于开展 一师一优课 一课一 名师 活动的通知 和景泰县教育局 一师一优课 一课 一名师 活动实施方案 为充分发挥我校教师的主体作用 推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用 在应用中逐步 汇聚形成系统的优质数字教育资源 特制定我校 一师一 优课 一课一名师 活动实施方案如下 一 指导思想一 指导思想 深入学习贯彻党的十八大 十八届三中全会和习近平总 书记系列重要讲话精神 以立德树人为根本任务 以实现 学校内涵发展 科学发展为宗旨 以提高教育质量为主线 以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点 以让每 个孩子快乐成长 幸福成长为目标 以广泛开展教学研究 促进教师专业发展为保障 以全面贯彻党的教育方针和全 面实施素质教育为指导 更新教学理念 规范教学行为 优化课堂教学过程 二 目标任务二 目标任务 1 不断学习先进理念 强化课改意识 继续组织广大 教师系统学习先进的教育理论和教学经验 进一步提高教 育理论水平 强化科学发展理念 增强按教育规律办事的 自觉性 积极引导广大教师充分认识教育事业发展的新形 势 面临的新任务 需要解决的新问题 不断增强通过课 堂教学改革提高教育教学质量的紧迫感和责任感 2 通过自下而上的 一师一优课 一课一名师 活动 进一步增强教师对信息技术推进教学改革 提高教学质量 重要性的认识 充分调动各学科教师在课堂教学中应用信 息技术的积极性和创造性 使每位教师能够利用信息技术 和优质数字教育资源至少上好一节课 建设一支善用信息 技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍 使每堂课都有一位引领我县及本校信息技术应用的名师 使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程 以促进优质 数字教育资源的开发与共享 推动信息技术和数字教育资 源在小学课堂教学中的有效应用和深度融合 3 着力开展教学研究 学法研究 创建具有自己特色的 课堂教学模式 要结合校情 学情和师资现状 采取 研 究 实践 总结 再实践 的方法 立足 实际 实在 实效 的工作作风 求稳 求妥 不急于求成 不 急功近利 报着谦虚的态度 研究的心态 在课堂教学改 革的路上大胆学习 积极创新 4 通过 一师一优课 一课一名师 活动的开展 使教 师的教育理论水平全面提高 对信息技术的运用明显增强 教师的教学设计 教学实施 教学评价 教学研究能力普 遍提升 三 三 活动方式活动方式 我校 一师一优课 一课一名师 活动将通过甘肃省 基础教育资源公共服务平台 htpp 为各位 教师提供系统管理 空间注册和参加活动的统一入口 组 织开展活动 主要包括准备与培训 组织和参与 教师网 上 晒课 评选 优课 网上优质课程系统化建设和 名师评选等阶段 1 1 准备与培训准备与培训 在活动启动之前 我校教研室高度重视活动准备工作 成立本校教研团队 做好活动规划 形成良好的通联机制 在甘肃省基础教育资源公共服务平台 http 一师一课 栏目及时收集各级培 训信息 下载 2014 年度 一师一优课 一课一名师 活 动指南 组织做好教师培训研修工作 为晒课活动打下 良好基础 2 2 组织与参与组织与参与 我校积极组织教师在 甘肃省基础教育资源公共服务 平台 上注册 把活动注册率 报名率作为工作考核目标 教师注册率要在 95 以上 并将报名注册情况上报县教育局 保障我校所有教师报名参加活动 3 3 网上网上 晒课晒课 我校结合实际 通过甘肃省基础教育资源公共服务平 台的账号 组织教师在规定的时间内按要求进行实名制网 上 晒课 教师每人都要提交课程 所提交的网上 晒 课 内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计 所用课件 及相关资源 或资源链接 课堂实录 可选 拟参加 优课 评选者必选 和测评联系 可选 等 一名教师 可 晒 多堂客 我校成立了学科指导组在 晒课 前进 行线下和网络教研相结合的研课活动 对每节课进行指导 参加 晒课 的教师应不少于本校教师总数的 85 参加 优课 评选的老师应不少于本校教师数的 10 4 4 评选评选 优课优课 在网上 晒课 的基础上 将采取学校 县 区 市 地 省 市 区 和国家分级评选的方式 对各学 段各学科的 优课 开展逐级推荐评选 我校将选出优课参加县教育局的评比 县教育局将按 照参加 优课 评比节数的 30 评出县级 优课 并推荐 参加市 优课 评选 市上在县 区 推荐 优课 的基 础上按参加 晒课 节数的 30 评出市级 优课 并报省 参加省级 优课 评选 省级在市级推荐的 优课 中 采取专家评审与网络投票相结合的方式评选出省级 优课 并按要求报送国家参评 为鼓励广泛参与 教研室将在 每个年级每个学科每个版本至少推荐 1 节 优课 参与推 荐评选 同一教师原则上只推荐 1 节 优课 四 内容要求四 内容要求 晒课 及 评优 内容须符合课程标准要求 体现 学科特点和信息技术应用的融合性 突出展现数字教育资 源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教 学方法 有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容 五 应用推广五 应用推广 活动评选出的 优课 可以为广大教师课前备课 课 中上课 课后评价 教学研究和教师专业发展等教育教学 的各个环节提供示范 参考和借鉴 我校要结合网上 晒课 和 优课 评选 组织看课 评课 开展网络教研 分享典型经验 推广优秀案例 鼓 励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多 种模式 踊跃展示自己的优秀课堂教学 促进生成性资源 不断推陈出新 形成示范性资源体系 为广大教师使用数字 教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利 推动数 字教育资源在不同教学环境下的应用 形成 人人用资源 课课有案例 的教学应用环境 六 时间安排六 时间安排 我校 一师一优课 一课一名师 活动于 2015 年 1 月 启动 3 月 10 日前 我校组织教师完成平台注册 安排晒 课教师备课 组织集体研讨磨课 技术人员录课 并于 4 月 20 日前完成晒课 将 学校晒课教师及教学内容汇总表 上报县教育局 5 月 1 日前 参加评选县级 优课 七 工作要求七 工作要求 我校要高度重视 一师一优课 一课一名师 活动 成立相应的领导小组 统筹制定活动方案 明确工作职责 落实开展活动所需的各项经费 八 保障机制八 保障机制 1 加强领导 成立景泰二小 一师一优课 一课一名 师 领导小组 组 长 王镇南 校长 副组长 刘兴旺 党委书记 成 员 张子科 副校长 蒋永爱 教学副校长 张玉祖 教务主任 冯尔娜 教研主任 周文梅 语文教研组长 路正莲 数学教研组长 王得玲 英语教研组长 周玫成 综合科教研组长 领导小组下设办公室 办公地点教务处 由冯尔娜负责 收集积累活动的资料 并作为档案材料予以保存 以资后 续活动参考 学校校长为校创建活动第一责任人 领导和组织本校的 创建活动 确保活动有序开展 活动的过程性评价计入责 任人年终目标责任考核成绩 2 健全组织 一是建立健全学科教研组织和制度 明确各教研组的工 作目标和任务 二是健全听课 评课制度 实行课堂开放 推门听课以及领导听课制度 每学期校长听课不少于 20 节 业务校长不少于 30 节 学科带头人及教师不少于 35 节 对听课 评课情况要定期统计 予以公布 3 大力开展群众性教研活动 一是搞好每周的分学科教研活动 二是每学期举行两次 全员参加的大型研讨活动 三是每学年搞一次全员参与的 课堂教学艺术评比活动 以活动为载体 为广大教师参与 教学研究 展示研究成果提供机会 搭建平台 4 完善评价考核制度 根据 一师一优课 一课一名师 活动的要求 调整并 完善评价考核制度 改变过去重结果轻过程 重成绩轻能 力的现象 加大对课堂教学和教师综合素质的评价考核权 重 听课 评课及参加教研活动情况要纳入教师考核范围 5 强化调研和指导 学科带头人经常深入学校 深入课堂 调研指导 发现 和培植典型 认真总结创建活动中涌现出来的先进经验 在充分论证的基础上 做好优秀成果的推广工作 并对做 出突出成