33第五单元习作（写片断）５•我是一片小树叶

第五单元 习作（写片断）我是一片小树叶教学目标：1.培养细致观察、准确比较、合理想象的能力。2.用恰当的语言形容树叶的不同形状、大小和颜色。3.激发和培养热爱大自然的情感。教学重难点：1.细致观察、准确比较、合理想象。2.把树叶写得既具体又有趣。教学准备：1.布置学生采集不同形状、大小和颜色的树叶。2.查找资料了解有关树叶的知识，并分门别类进行整理。教学安排：2课时。 教学过程： 第一课时一、谈话激趣，引出话题1.师：大家喜欢树叶吗？说说为什么喜欢树叶？2.小结：当人们称赞花美时，它默默元闻地坚守自己的岗位；当烈日炎炎、酷暑难当时，它毅然背负烈日的照射，为人们带来一片阴凉；当秋天来临时，它又“化作春泥更护树”！3.老师想和大家做两个有关树叶的游戏，第一个游戏的名字就叫“报叶名”，看谁知道的树叶种类多。（学生报叶名）4.第二个游戏是“百叶选美比赛”。请你介绍一下你最喜欢的树叶，用自己的语言来描绘它的样子，比一比，看谁描绘得最精彩，老师将送给获胜者一片树叶标签。（学生描述最喜欢的树叶）二、创设情境，激发想象1.同学们喜欢树叶，老师也非常喜欢，今天我给同学们带来了许多树叶，请大家欣赏。（课件出示各种树叶的图片，让学生边看图边讲解出示的是什么树叶，以及有关这些树叶的资料）2.看了这些图片你最想说的是什么？发表一下自己的感想。三、指导观察，积淀素材1.俗话说：“世上没有两片相同的树叶。”平常，你或许没留意它们，今天，就请大家仔细观察这些树叶。（学生拿出课前采集的树叶，前后四人为一组一起观察）。2.我们一起来分享你的发现。教师预设的问题有：树叶的形状像什么？树叶是什么颜色的？你看看它们的表面是否有条纹？把鼻尖凑近它，闻到什么气味？再用手摸一摸，有什么感觉？3.在观察中，有哪些好帮后帮助你发现呢？（眼、鼻、口、手）4.这些好帮手帮你获得了有关树叶的哪些知识呢？（小声地把这些发现在连贯地说一说，自己练习，指名说）四、交流互动，自主表达1.这些树叶太美了，我仿佛来到了叶的世界，觉得自己也变成了一片树叶，同学们有没有这种感觉呢？展开想象的翅膀，把自己当作是你最喜欢的那片树叶，你会向大家说什么呢？（学生交流，教师相机板书）（1）自我介绍。（侧重自然知识的讲述）（2）自己在四季里的变化。（侧重景物描写）（3）自己的经历。（侧重事情经过的讲述）2.喜欢同一种树叶的同学，你们可以组成一个小组，把你要说的内容先说给组里的同学听。（互动交流，互相启发，评改完善）3.展示汇报，评出说得最好的一组。五、因势利导，自由写话下面请大家拿起手中的笔，将你们刚才所说的内容写下来，看谁能把树叶写得既具体又有趣。学生开始习作，教师相机进行指导。第二课时一、指导学生修改习作1.完成了习作，感觉怎么样？2.自读自评习作：想不想给自己打个分呢？好，让我们一起来看看有哪些要求。请看大屏幕：习作自评要求：自评（一片智慧叶）语句通顺：通过片断练习把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。自评（两片智慧叶）语句通顺、生动；能把故事写具体，有趣，还有自己独特的想法；想象丰富。3.同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。4.谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作？指名读，师生评价。5.合作评改，出示要求：（1）在组长的带领下，互相圈出错别字，勾画出好词好句。（2）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩，并将评价成绩写在题目的右边。（3）如果留下小组评改意见就更好了。二、四人小组合作评改习作，教师参与指导、评改。三、教师激励学生完善习作1.听了小组成员的意见和刚才同学的汇报，想不想再修改一下自己的习作？好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。2.自主习作交流会。范文一：我是一片小树叶春天来了，五彩缤纷的花绽开了笑脸，微笑着向我招手。我是一片小小的树叶，我也一起跟着花儿生长，虽然我没有花儿美丽，但是，我一点也不自卑，因为在我的映衬下，花儿也显眼了许多，这让我也感到自豪。转眼间，烈日炎炎的夏天到了，人们个个都热得汗流浃背，我和我的伙伴们把大树打扮成了一把大伞，人们也到我们这里乘凉了，嘴里还不停地说着：“好凉快，好凉快！”夏天悄悄地走了。到了秋天，我变成了火红色，为秋天增添了光彩，人们看到我，就会发出啧啧的赞叹声：“你看那枫叶长得多漂亮啊，简直像一团火一样！”不久，我纷纷地落了下来。小朋友看到了我，小心翼翼地拣起来做标本。冬天爷爷来了，风一刮，我随着风儿翩翩起舞，虽然我要告别了大地，但是，我无怨无悔。化作春泥，来年我依然会投入母亲的怀抱。我是一片小树叶 范文二：我是一片小树叶春天，万物复苏，我从树妈妈的身体里探出了小脑袋，望着这多姿多彩的世界。我穿上了一件嫩绿色的衣裳，又嫩又软，和兄弟姐妹们在树枝上唱歌、跳舞，玩得可开心了！夏天到了，天气渐渐地炎热起来。太阳火辣辣的，大地像火球，热得人喘不过气来。这时，飘来几朵乌云，雷声“轰隆隆”地响着，我和兄弟姐妹们依偎在一起，迎接暴风雨的挑战。豆大的雨点落在我们的身上，生疼生疼的，但是，我坚持住了。雨停了，我们甩掉了身上的雨珠，变得又强壮又有精神。一阵凉风吹来，我知道离开妈妈的时候到了。我看见其他的同伴从枝条上飘落下，我舍不得离开妈妈的怀抱，紧紧地抱住树枝，但无情的风不停