




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012年秋季天山区小学语文三年级上册达标测试卷7学校 班级 姓名 一、积累运用(44分)我能读正确写美观(8分)mao dun jin gong shen wei dang chu ( ) ( ) ( ) ( ) dong de qian xu huang liang pu su ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音(6分)数: shu shu1、战争刚开始的时候,科里亚只会数( )到十。2、所有学科中,我最喜欢学的就是数( )学。 朝: chao zhao3、科里亚朝左挖,又朝( )右挖,仍然没找到。4、我们看到了朝( )霞。 量: liang liang5、我现在九岁,步子比那时候大了一倍,所以应该量( )的是五步。6、这包东西分量( )不轻啊!三、我能把句子中加点的词语换成另一个词,但句子意思不变(10分)1、这样固然( )安全,可是自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。2、谁善于把别人的长处( )集于一身,谁就会是胜利者。3、骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落( )它。4、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑( )的神气。5、鹿开始抱怨( )起自己的腿来。四、我会填(8分)千里的路程是从迈出第一步开始的,事情的成功是由小到大逐渐积累的,这就是我们平时所说的 。也正因如此,当我们的学习成绩达到很高的程度后,还要继续努力,向前发展,这就叫 (4分)千里之行, 更进一步。 眼见为实 人无完人 (4分)五、给下面的句子加上标点符号(7分)1、 你敢碰我吗 陶罐子 铁罐子傲慢地问2、 谢谢你们 陶罐兴奋地说 我的兄弟铁罐就在我旁边 请你们把它也掘出来吧 它一定闷得够受了 3、鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子 咦 这是我吗六、读读下面的句子,相信你也能用加点的词语写句子(5分)1、科里亚量了五步,又动手挖起来,不多会儿,他果然找到了木匣子。 2、对方的矛如雨点般向自己刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。 阅读感悟(26分)短文(一)对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架,在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明了坦克。1、短文共 自然段。第一自然段中写矛刺得密集、速度快的比喻句是 ;写发明家抵挡困难的句子是 (5分)2、发明家发明坦克经过了三个思考过程:第一个过程想到要 ;第二个过程想到要 ;第三个过程想到要 (3分)3、从发明家发明坦克的过程中,你受到了什么启发?(3分) 短文(二) 美国人富尔顿小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不好,会(流 留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳旁风。 有一次,富尔顿去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?” 不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。 他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的浆?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?”这时候,富尔顿才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。 从此,富尔顿发奋读书,进步很快,后来成为第一艘汽轮船的发明者。1、把文中括号里不恰当的字划掉。(4分)2、从这篇短文中找出下列词语的反义词。(4分) 轻视( ) 省力( ) 悲伤( ) 周边( )3、在“心里还盘算着”的后面是省略号,他省略的内容大概是: (2分)4、在正确答案后打“”(3分)(1)富尔顿是哪国人?A、英国( ) B、德国( ) C、美国( )(2)富尔顿小时候只爱干什么? A、读书( ) B、画画( ) C、唱歌( )(3)富尔顿长大成了一个怎样的人? A、运动员( ) B、教师( ) C、工程师和发明家( )(4)这篇短文告诉了我们什么道理?(2分) A、富尔顿是个聪明
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论