平行四边形习题练习.doc

13“验证力的平行四边形定则”的实验原理是等效原理，其等效性是指 B A使两分力与合力满足平行四边形定则B使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C使两次橡皮筋伸长的长度相等D使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变17在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2 。（2）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向。以上两步骤均有错误和疏漏，指出错在哪里？在（1）中是_在（2）中是_17(1)遗漏：记下两条细线的方向 （2）错误：要把结点拉到0点位置15（1）在探究求合力的方法的实验中，其中的二个步骤是：. 在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。. 只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在中是 在中是 （2）.在做互成角度的两个力的合力实验时，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中符合实验事实的是（ ）15（6分）（1）在中是 还应记下两细线的方向 。在中是 还应将结点达到同一位置O点 。（2）、（ AC ）甲乙13. 如图是“探究求合力的方法”实验示意图。图甲表示在两个拉力、的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条。下列说法正确的是：CDA.甲实验时，两个拉力的大小应相等 B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C.乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D.乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点14.右图是探究力的平行四边形定则实验的示意图 (1)实验中要注意 C A固定有白纸的图板必须竖直放置 B用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同 C弹簧测力计必须与木板平面平行 (2)做实验时要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条。用两个测力计互成角度拉橡皮条时，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O这时除了读出两个测力计的示数，还需要记下 和 。两个力的方向，结点0的位置。13.在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学用到了平木板、细绳套、橡皮条、测力计等实验器材，关于该同学的做法正确的是_CD_a同一次实验两次拉细绳套，细绳套与橡皮条的结点拉到不同位置b用测力计拉两个细绳套时，让两拉力的夹角尽可能接近零度c用两测力计互成角度拉两个细绳套时，在记下测力计读数的同时记下拉力的方向d用测力计拉细绳套时，拉力与水平木板平行12（1）（12分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较力F与F的大小和方向。上述步骤中：有重要遗漏内容的步骤序号中 C 和 E ；遗漏内容分别是 和 _记下两绳的的方向，橡皮筋结点拉O点。若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。(填A或B)图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）_A_ (b)17在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和_（2）在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用_定则作图求出合力F（3）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达_，记下此时弹簧秤的读数F 和细绳的方向17（1）细线的方向（2） 平行四边形 （3） 位置O点 14、 在“探究求合力的方法”实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O(1)下面提供的后继操作步骤中错误的是_ _CD_。A、实验中测力计必须与木板保持平行B、读数时视线要正对测力计的刻度C、实验中用两弹簧秤同时拉橡皮绳的另一端O点时，两弹簧秤间的夹角不得大于90D、实验时先用一把弹簧秤拉橡皮绳并使读数达到最大值，再用另一把弹簧秤拉橡皮绳，使它的另一端与O点重合（2）若F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中符合实验事实的是 _AC_.ODF1F2FF1F2FFOF1F2FFOF1F2FFF A B C D14、CD AC22“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。F1F2甲乙A（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_ F_。（2）（单选题）本实验采用的科学方法（ B ）A逻辑推理法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有（ A CD ）A两个分力F1、F2的大小要尽量大些B两个分力F1、F2间夹角要尽量大些C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行DAO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些22(1) _F_；(2) _B_；(3) _A、C、D_；16、关于互成角度的两个共点力的合成实验，下列说法正确的是（ AC ）A、必须使分力与合力在同一平面内B、在同一实验中，橡皮条拉长后的结点位置允许变动C、在同一实验中，只要结点位置不变，无论两个分力如何变化，其合力不变D、用两只弹簧秤拉时，合力的图示与用一只弹簧秤拉时拉力的图示不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的13（6分）做力的平行四边形法则的实验，是在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图1-2-2所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记录下_两个力的大小和方向_、_，描下_0点_，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置_0点_，再记下_力的大小_和_方向_。16在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将