语文人教版二年级下册《三个儿子》生子教学_第1页
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文档简介

b 拎 指导读音以及动作演示 C 沉甸甸 指导读音 甸 读一声 d 嗓子 胳膊 晃荡 处理轻声词 月字旁及带有这个偏旁的字 晃荡 荡的书写 以及具体使用 6 分别识字后再整体出示 开火车识字 7 师 生字词读熟练了 现在这个句子你会读吗 我的儿子既聪明又有力 谁也比不过他 指导语气 夸赞的骄傲 的语气 三个儿子 教案 班级 二 6 授课者 吴桂英 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 9 个字 随文识字 2 初步感知课文大意 教学重难点 会认 9 个生字 会写 既 聪 随文识字 教学准备 课件 故事 卧冰求鲤 教学课时 一课时 第一课时 教学过程 一 板书课题 齐读 1 师 今天我们一起学习 三个儿子 请学生读课题 2 指导 三个儿子 的读音 注意 子 的轻声 个 也可以读 轻一些 二 激趣引课 1 在学习课文之前 老师给你讲一个故事 你们想听吗 这个故事 名字 卧冰求鲤 古时候 有一个叫王祥的小孩子 他的生母去世了 父亲再娶了 一个妻子 就是王祥的后母 后母不喜欢王祥 可是 王祥很听后母 的话 后母叫他做的事 他都尽力做好 一个寒冷的冬日 后母生 了病 想吃活鱼 要王祥到河捉鱼 天下着大雪 北风呼呼地吹着 河水早已结冰 哪有鱼呢 王祥想 我可以用体温使冰块溶化啊 他脱掉衣服 卧在冰上 刺骨的寒冰冷得他牙关打颤 全身颤抖 但 他仍然强忍着 忍着 突然间 他身体下的冰块裂开了 两条鲤鱼 跳了上来 王祥大喜 抱着鲤鱼飞奔回家 煮鱼汤给后母吃 2 听了这个故事 你觉得王祥是个怎样的孩子 我们今天我们学习 这篇课文就是告诉我们要做一个孝顺的孩子 请你们选择自己喜欢的 朗读方式自由朗读课文 看看文中的三个儿子是怎样对待妈妈的 3 课件出示朗读要求 三 学习生字 1 师 我们先来学习生字 谁认识它 A 课件出示生字 既 小老师读生字 全班齐读 B 既 和 又 是一对好朋友 你会用上它们吗 我会说 例 小红既聪明又漂亮 西瓜既香甜又 他既是班长又是 既 又 2 学习 聪 A 课件出示生字 聪 小老师读生字 全班齐读 B 请你仔细观察 这个字会说话呢 C 耳朵会倾听 右上方两点表示眼睛 眼睛会观察 嘴巴会表达 会 用心感受 这样你就是聪明的孩子了 看 我们班的 梁海怡 小朋 友今学期变聪明了 你知道为什么吗 她呀有一个 秘诀 你们想 知道吗 让老师告诉你们吧 小耳朵 竖起来 她每一节语文课都是 这样坐的 小手从来不玩小动作 不玩小动作会聪明吗 当然不会 最重要是她耳朵会倾听 D 老师示范写 聪 老师一边写 一边说 耳朵会倾听 用心感受 学生跟着老师书空 3 把难读的字指出来 提醒同学们读的时候要注意什么 然后带着 大家读 强调重点字音 如 嗓 是平舌音 拎 是前鼻音 晃 是多音字此处读四声 4 学习 拎 指导读音 扩词以及动作演示 5 课件出示词语 1 嗓子 晃荡 胳膊 2 沉甸甸 走走停停 3 拎着水桶 聪明 A 指名学生读一排 注意引导学生观察第一排
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