粤教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷(II)卷.doc

粤教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列有关水的说法中正确的是（ ） A . 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水B . 水的蒸发和水通电分解过程中，分子均发生变化C . 通过过滤和吸附净化后的水为纯水D . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大2. （2分）朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（ ） A . 该原子是一种氢原子B . 该元素是金属元素C . 该原子核外有3个电子D . 该原子核带3个单位的正电荷3. （2分）除去食盐水中的CaCl2、和Na2SO4和MgCl2杂质的操作有：加过量的BaCl2溶液；过滤；加过量Na2CO3溶液；蒸发结晶；加适量盐酸；加过量Ca(OH)2溶液；。下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（ ） A . B . C . D . 4. （2分）上海世博会上的“冰壶”展馆体现了芬兰的生态创新该馆所有的建筑材料都是在保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸塑符合材料属于（ ） A . 金属材料B . 无机非金属材料C . 有机合成材料D . 新型超导材料5. （2分）向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为 （ ）A . Ag、Cu两种单质的混合物B . Cu、Fe两种单质的混合物C . Ag、Fe两种单质的混合物D . Ag、Cu、Fe三种单质的混合物6. （2分）民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（ ）A . 用碳酸氢钠作发酵粉B . 用甲醛浸泡水产品C . 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D . 为防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素7. （2分）维生素A有助于眼部疾病的治疗，包括维生素A1（C20H30O）和维生素A2（C20H28O）两种下列说法中不正确的是（ ） A . 维生素A1和维生素A2属于有机化合物B . 维生素A1和维生素A2组成的元素相同C . 1个维生素A1分子比1个维生素A2分子多2个原子D . 维生素A1中氧元素质量分数比维生素A2中氧元素质量分数高8. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A、对酸的认识B、对碱的认识酸溶液中都存在H+人体胃液中含有硫酸帮助消化酸雨的pH小于5.6碱溶液中都存在OH氢氧化钠俗称烧碱、纯碱氨水可以作为氮肥使用C、对盐的认识D、对有机物的认识盐溶液都是中性的碳酸盐加稀盐酸都会产生CO2食用加碘盐可以预防甲状腺肿大有机物都含有碳元素甲烷是最简单的有机物淀粉属于有机高分子化合物A . AB . BC . CD . D9. （2分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 40时，分别在100g水中加入40g甲、乙，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数相等C . 20时，甲物质和乙物质的溶液中溶质的质量分数一定相等D . 分别将40的甲物质和乙物质的饱和溶液降温到20，甲析出晶体量一定大于乙二、 选择填充题 (共5题；共14分)10. （2分）阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显_色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显_色。 11. （2分）用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此能说明蜡烛具有的性质是（_） A.可以燃烧 B.难溶于水 C.受热易熔化 D_12. （3分）下列图中“ ”、“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子。用字母序号回答下列问题： （1）表示单质的是_； （2）表示混合物的是_； （3）可能表示氧化物的是_。 13. （3分）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）则化学方程式：_；_；A在生产或生活中的一种用途是_ 14. （4分）图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（1）甲图中，t2时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是_（2）t时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取_；_（任写两种方法）（3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？_三、 综合题 (共4题；共30分)15. （4分）用化学方程式说明下列化学原理： （1）工业上用赤铁矿为原料炼铁_； （2）氢氧化钠露置于空气中变质_； （3）新农村建设中以沼气为燃料供能_； （4）正常雨水的PH约为5.6_。 16. （9分）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题： （1）生活中，人们常采用_的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒 （2）如图1是“国家节水标志”，请你列举一种生活中具体的节水措施_ （3）净化水的常用方法有：消毒杀菌 过滤 蒸馏 活性炭吸附 加明矾吸附沉降天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，将以上的净化方法按净化过程排序是_（填序号） （4）电解水实验如图2所示，实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_，试管a中所得气体是_，检验试管b中气体的方法是_ （5）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种_（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物该反应的文字表达式为：_，属于_反应（填基本反应类型） 17. （6分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图 2是氯原子的原子结构示意图。 （1）图1方框中氯原子的相对原子质量是_。 （2）钠原子的最外层电子数为_。 （3）图2横线上的数字是_。 （4）下列说法中，图2不能直接获得的信息是_。 核电荷数 相对原子质量 电子层数 中子数（5）中国“神州七号”飞船载人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。根据偏二甲肼的化学式C2H6N2 ， 请写出2点意义：_ 、_。 18. （11分）如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体 （1）【提出问题】产生气体是什么物质？ 【作出猜想】猜想一：二氧化硫 猜想二：氢气 猜想三：氧气做出猜想的依据是：化学反应前后元素种类不变，因为_，所以做出这样的猜想（2）【进行实验】 （i）小红提出，闻一闻产生的气体，方法是_，根据_她判断该气体不是二氧化硫（ii）他们又做了实验：_，从而证明了该气体不是氧气从而判断该气体是氢气经过和老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在实验中产生氢气的化学方程式是_（3）【得出结论】从这个实验得到的结论是_ （4）【计算】早在西汉时期的淮南万毕术中就记载：“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的想去，现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算： 硫酸铜中铜元素的质量分数；理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量四、 流程题 (共1题；共5分)19. （5分）工业上可以空气为原料获得氮气，氮气在一定条件条件下可与某些物质发生反应如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程，请按要求回答问题： （1）步骤中发生的是_变化（填“物理”或“化学”），首先得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是_（选填：道尔顿，张青莲，拉瓦锡），空气中氮气和氧气的体积比约为_（结果取整数） （2）写出步骤中发生反应的化学方程式_ （3）上述化学反应中属于化合反应的_个 五、 推断题 (共1题；共6分)20. （6分）AH是我们学过的一些物质，其中A和D组成元素相同，B是人体生命活动离不开的气体， E是密度最小的气体，G是白色固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；B_；H_。（2）写出反应的化学方程式_（3）反应的实验：可以观察到发出_色火焰，化学方程式为_六、 实验题 (共1题；共4分)21. （4分）小新在实验室制取二氧化碳时发现：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一开始产生一些气泡，可使很快气泡产生的速度越来越慢，最终停止了其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速度逐渐减慢甚至停止因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，对此，小新产生了疑问并大胆猜想展开实验 【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行【进行实验】在28时，用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸，实验选取5种浓度（如图）的硫酸分5组完成，每次记录15分钟内生成气体的体积，记录在下表：试管编号12345气体体积（ml）3547555142【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度4050607080现象有气泡气泡比A试管多气泡明显比B号试管多，持续时间更长大量气泡产生于常温用严肃反应相似反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体（1）【实验分析】 稀硫酸与大理石反应，在28时，选用硫酸的浓度最合适的是_%除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上，应增加_操作，更有利气体的制备（2）你认为还可以研究_对该反应速率的影响，请你设计实验简述实验步骤_ 七、 科学探究题 (共1题；共11分)22. （11分）王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰） （1）【提出问题】滤渣乙是什么？ （2）【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是_ （3）【查阅资料】氢氧化钠溶液与含铜离子化合物溶液反应出现蓝色沉淀 【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是_（4）【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白： 实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是_实验2：取滤液甲加入氢氧化钠溶液无蓝色沉淀滤渣乙一定是_（5）【反思交流】通过上述实验探究可以发现，不同金属活泼性不同，利用其性质可以制取或提取其他金属 【附加题】请设计实验验证金属Fe和Cu的金属活泼性不同方案一：_；方案二：_八、 计算题 (共1题；共3分)23. （3分）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，办法如下：取用8g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品，充分反应后把剩余固体洗涤、干燥、称重，所得数据见下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）第1次206.0第2次20m第3次202.0第4次201.2请计算：（1）表格中m的数值为_（2）样品中碳酸钙的质量为_克 （3）8g石灰石样品中的碳酸钙完全反应，生成二氧化碳_克？（根据化学方程式计算，过程要规范，结果准确到0.1克，） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共5题；共14分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 综合题 (共