鄂教版2019-2020学年八年级上学期期末测试语文试题.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期期末测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一组是（ ） A . 潮汛（xn） 愕然（） 恍惚（hung h） 栈桥（jin）B . 嬉闹（x） 手帕（p） 撩逗（lio） 恣睢（z）C . 窸窸窣窣（x s） 匣子（xi） 雇用（g） 戳破（chu）D . 稠密（chu） 空旷（kung） 寒噤（jng） 瑟索（s）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 关键 健康 健谈B . 难堪 勘探 精湛C . 旷工 旷野 旷达D . 瞻仰 观赡 屋檐3. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ）A . 九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。B . 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。C . 学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。D . 三月的昆明是一年中最美好的季节。4. （2分）（2013邵阳）下列文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 李清照是宋代著名女词人，号易安居士，婉约派的代表人物之一。B . 表，古代一种文体，是臣下给皇帝的奏章；铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C . 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。D . 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。5. （2分）选出下列几句话排序正确的一项（ ）春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。按绘画的观点，这大约有其中的道理。夏天的色彩是金黄的。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。A . B . C . D . 6. （2分）（2016扬州）下列解说有误的一项是（ ）A . 鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日解说：这一句的标点符号使用正确B . 在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干C . 五颜六色 爱国情怀 冰天雪地 锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同D . 你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗解说：这句话有比喻、排比的修辞手法二、 默写 (共1题；共6分)7. （6分）用课文原句填空。抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）范仲淹渔家傲中运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是：_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读七言律诗酬乐天扬州初逢席上见赠，完成题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想，同时也表现了诗人。（2）请简析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为什么会成为千古名句？四、 名著导读 (共1题；共12分)9. （12分）名著阅读。（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是 （ ）A . 江奈生 斯威夫特，英国小说家，他的格列佛游记以夸张的手法描写了格列佛游历大人国、小人国、飞岛国、慧骃国的故事，深刻剖析了当时的英国社会现实。B . 大人国国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国王极为有利的建议：使用火药和枪炮，但这遭到了国王的拒绝。C . 格列佛游记借小人国用绳技比赛的方法选拔官员来影射英国皇帝和大臣们昏聩无能。格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。D . 格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。（2）在拉格奈格被皇帝召见时有特殊的习俗，那就是：。国王对于他不喜欢的臣子所用的方法是把毒药撒在地板上毒死他。（3）格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？五、 综合性学习 (共1题；共10分)10. （10分）综合性学习。（1）2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（2）学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。请你设计一条富有感染力的宣传标语。你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举二项。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读下文，回答相关问题。故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头，以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹！”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、国神比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛，其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”选自汉书朱云传【注】尸位素餐：居其位食其禄而不管事。 上：指汉成帝。 龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。（1）解释下列句中划线的词。下亡以益民 使其言是 固当容之 勿易 （2）下列“以”的意义和用法与“断佞臣一人头，以厉其余”的相同的一项是（ ）A . 令辱之，以激怒其众B . 策之不以其道C . 扶苏以数谏故D . 不以物喜，不以己悲（3）对文段内容理解有错误的一项是 （ ）A . 朱云认为朝廷大臣都尸位素餐，杀张禹可以警戒他人。B . 朱云面对“罪死不赦”的重刑，仍然牵挂着朝廷安危。C . 辛庆忌力谏不杀朱云，结果被摘掉官帽，解下了官印和绶带。D . 汉成帝最后听取了他人的意见，修正了自己的错误。（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。未知圣朝何如耳？七、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （20分）阅读冬眠的奥秘，完成小题冬眠的奥秘严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5-10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（1）第段在文中有什么作用？ （2）认真阅读第段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。 （3）第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？ （4）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。 13. （25分）阅读下文，回答相关问题。 “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了”“我记住了，娘”我哽咽着，低下头娘终于回去了，一直没有回头我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法借！跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘（1）本文采用的主要记叙顺序是什么？（2）本文第段画线部分的“那个誓言”指的是什么？（3）本文第段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？（4）本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：第一次流出的是_的泪。第二次流出的是_的泪。第三次流出的是_的泪。（5）概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：诸葛亮在诫子书中云：“非宁静无以致远”，这句话怎么理解？初三年级提出做“最静的初三”，这又寄予了师长怎样的期望？你怎样理解“静”？“静”的意义和价值又是什么？请你以“静”为话题，写一篇记叙性文章或者议论文，题目自拟。题目二：刘慈欣在乡村教师中写道：宇宙中的高级生命发现了地球文明。他们疑惑这样的星球在如此荒蛮的宇宙空间里，在没有任何外部高级文明培植的情况下，怎么会有生命和高级文明存在。他们更是疑惑，这群生命体记忆不能遗传，只能靠后天口耳相传获得信息，他们的文明到底是如何演进的。原来，这个在他们看来在银河文明的太古时代，承担如此重任的，是“教师”这一角色。未来教师会是什么样子？学生和老师之间又会发生怎样的故事呢？请完成一篇想象作文，题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。文体不限（诗歌除外）。（3）不要出现所在学校的校名或师