语文人教版三年级下册夸父追日教学设计

夸父追日 教学设计 教学目标 1 读准字音 会读 颓然 霎那间 等十一个生字 2 读通课文 了解课文内容 3 在品读语言文字中感受夸父精神的可贵 体会神话故事的神奇 重难点重难点 1 体会神话故事的神奇 2 在品读语言文字中感受夸父追求光明实现愿望的决心和毅力 课时安排课时安排 1 课时 40 分钟 教具教具 多媒体课件 教学过程教学过程 课前导入课前导入 同学们 相信你们平时都喜欢读神话故事 下面我想请同学们猜猜 神话故事中的人物 请看大屏幕 师 她怀抱玉兔 在月宫遥望亲人 她是 嫦娥 他开辟了天地 并用身躯化作世间万物 他是 盘古 他为民除害 射下了天上的九个太阳 他是 后羿 她创造人类 使百姓获得新生 她是 女娲 他追赶太阳 让大地充满光明 他是 夸父 一 图片揭题 铺垫导入 师 夸 身材魁梧 据说夸父身高二十几米 他的两条腿就有十几米长 大概有七八层楼那么高呢 今天 我们就来学习神话故事 夸父追日 边看边 跟着老师写课题 这是一种很好的学习习惯 齐读课题 2 学习提示 初读感知 师 这里 它是一篇略读课文 学习略读课文 我们有个好帮手 就 是课文前面的 学习提示 请同学们快速浏览 找出这篇课文有哪些学习任务 师 学习提示 向我们提了哪些任务 聪明的孩子一眼就看出来了 请 你来说第一个任务是什么 生 说说这个故事主要讲了一件什么事 师 对了 那第二个任务呢 生 再交流一下 从故事中想到些什么 师 我们先来完成第一个任务 下面请同学们读一读课文 要求 1 读准 字音 读通句子 不会读的字词圈出来 多读几遍 2 想想这个故事讲了一 件什么事 师 刚才 我看同学们都圈了这些词语 请看大屏幕 指名读 齐读 师 孩子们词语读得真棒 那谁来说一说这个故事讲了一件什么事 生 1 夸父不喜欢黑暗 喜欢光明 他就去追赶太阳 他手里拿着手杖 提起长腿 像风似的奔跑 一下子追了两千里路 结果口渴了 像复 述课文 生 2 夸父喜欢光明 就去追赶太阳 他口渴难耐 累得长眠途 中 身体变成大山 手杖变成了桃林 为了把这篇文章的内容概括好 老师这里有个提示 请同学根据提示来说 一说 师 出示课件 这个神话故事主要讲了夸父 就去 他渴得 累得 他倒下后身体 手杖 指名 2 生说 师 他说得对吗 生 对 你们会不会说 生 会 师 请同学们小 声地说一遍 三 指导阅读 感受神奇 师 刚才同学们已经读了一遍课文 它带给你们最大的感受是什么 神 奇 下面请同学们拿出笔 静心地默读课文 用波浪线划出让你感到很神奇的 句子 想一想 它神奇在什么地方 可以做批注 学生默读课文 划句子 老 师巡视 师 划好的同学请举手 生说划出的句子 师相机出示下列句子 根据学 生回答开展教学 课件出示 1 于是夸父拿着手杖 提起长腿 迈开大步 像风似的奔跑 向着西 斜的太阳追去 一眨眼就跑了两千里 你从哪些词语体会到夸父的 神奇 抓住 像风似的奔跑 一眨眼 两千里 体会夸父快速之极 像风似的奔跑 用了什么修辞手法 把什么比作了什么 夸父跑得像风一样 你感觉怎么样 真是风驰电掣 令人望尘莫及 你能读出夸父的速度吗 指名读 一眨眼 说明什么 时间很短 就是眨了一下眼睛的功夫 大约 0 1 秒 谁能读出时间短 男生读 两千里 又说明什么 路程长 两千里 1000 千米 大约是会东到 南充的距离 一眨眼的功夫 夸父就跑过了会理 西昌 成都 到达了南充 谁能读出路程长 女生读 可夸父跑两千里只要大约 0 1 秒 真神啊 把这份感受读出来吧 生齐 读 夸父为什么跑得这么快 这么急 因为太阳要落山了 是呀 因为夸 父心中始终铭记着这样一个目标 课件出示 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 生齐 读 太阳离我们那么遥远 可是夸父却想抓住它 让大地充满光明 可见夸 父是个有宏大志向的巨人啊 板书 宏大志向 2 一团又红又亮的火球 照着他的全身 他无比欢喜地举起两条巨大 的手臂 想把这团火球抓住 你能说说这个句子神奇在哪里吗 我们能抓住它吗 可是谁能抓住它 夸父 神吗 我们没办法像夸父那样勇敢地抓太阳 但我们却可以象夸父那样勇敢地 读读这个句子 生齐读 3 夸父伏下身子 去喝黄河 渭河里的水 咕嘟咕嘟 霎时间两条大 河都他给喝干了 可是还没止住口渴 夸父 神 在哪里 介绍黄河 渭河资料 抓关键词 霎时间 体会夸父口渴之极 黄河 渭河的水加起来够咱们会东人喝几百年 而夸父喝干却用了多长 时间 霎时间 谁能给 霎时间 找个近义词 你能读出时间短暂吗 指名 读 浩浩荡荡的黄河 渭河水都被夸父霎时间喝干了 但还是没止住渴呀 真够神啊 男生用朗读读出他的神奇 听了你们的朗读 我仿佛看见夸父霎时间喝干河水的情景了 夸父喝了 那么多的水 如果不渴了 他还会去干什么呢 追赶太阳 你们这是仿佛看 到了一个怎样的夸父 板书 坚持不懈 所有的惊讶 所有的赞叹让我们用齐读来表达吧 生齐读 夸父实在是太渴 太累了 但他还是要追赶太阳 那是因为他心中始终有 一个目标 课件出示 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它 抓住 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 生齐读 4 他还没到大泽 就像一座大山颓然倒了下来 大地和山河都因为他 的倒下而发出巨响 你从哪个词语体会到神奇 巨响 就在夸父倒下的瞬间 地动山摇 发出震耳欲聋的巨响 谁能读好这种神 奇 指名读 齐读 句子中颓然是什么意思 遇到不懂的词语 我们可以借助工具书 如字 典 词语手册 也可以联系上下文理解 形容败兴的样子 正因为夸父有 着这样深深的失望 因此 他向我们展示了他最神奇的一幕 夸父遗憾地看着 西沉的太阳 长叹一声 便把手杖奋力向前一抛 闭上眼睛长眠了 男生读 夸父虽然倒下了 但是对光明的向往仍是那么强烈 他的内心仍然有个声 音在呐喊 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它 固定在天上 让大地永远充满光明 生齐读 5 第二天早晨 当太阳从东方升起 金光普照大地的时候 昨天倒在 原野的夸父 已经变成了一座大山 山的南边 有一大片枝叶茂密 鲜果累累 的桃林 那是夸父的手杖变成的 生齐读 这句什么地方让你觉得神奇 夸父变成了大山 手杖变成了桃林 老师不明白 夸父为什么不让手杖变成金山银山 而要让手杖变成桃林 呢 给追寻光明的人解渴 使他们精神百倍 奋勇向前 直到生命的尽头 夸父都未曾放弃追日的梦想 我们把这两个词语送给他 板书 顽强拼搏 奋勇向前 4 拓展升华 仿写神奇 刚才我们在品读中感受了神奇 下面让我们在动画中领悟神奇 1 师 夸父的身体 已经变成了一座大山 山的南边 有一大片枝叶茂密 鲜果累累的桃林 那是夸父的手杖变成的 发挥想象 速写神奇 山的北边 山的东边 山的西边 2 学生仿写 教师巡视指导 3 学生展示 教 师点评 5 总结全文