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文档简介

走进端午节常州市泰村实验学校 吴洁活动目的：生活处处皆语文。端午节作为中华民族古老的传统节日之一，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。通过讲故事、诵诗文、看录像、学包粽子等活动让学生了解端午节俗的由来、各种习俗，引导学生感受祖国的传统文化的魅力。培养学生关注生活，在生活中学语文的良好习惯。活动过程：一、导入：同学们，再过几天，我们就要迎来中华民族神圣的节日端午节，知道是哪一天吗？（农历五月初五）端午节在我中华大地上已经根植了千年之久。它是我国传统节日之一，提到端午节大家肯定有很多话要问。 为了迎接今年这个端午节，老师带领大家一起走进端午，研究端午，探寻端午-今天我们就来交流一下大家的学习成果。二、合作探究1、丰富的端午节知识说起端午节，大家脑海里浮现的肯定是和我们的亲人团聚一堂，吃粽子、挂鸭蛋、叙亲情、享欢乐。可是你知道我们中华民族为什么要重视这一天吗？这一节日的起源又是什么？（以小组为单位，讲述端午的传说）老师过渡：同学们搜集的资料真是让大家大开眼界，受益匪浅。我们已经了解了端午节的来源，那么端午节又有哪些有趣的风俗呢？ （以小组为单位，介绍端午节的别称和有趣的风俗。）2、美味的端午节食品老师过渡：同学们介绍得真是非常的精彩，我想不光是老师，同学们之间也一定有了更深的了解。刚才在介绍端午节的习俗中，有一项便是吃粽子，美味的粽子大家都喜欢，但你知道粽子的起源吗？粽子又是怎么制作出来的呢（以小组为单位，介绍粽子的起源和制作方法）3、多样的端午节文化老师过渡：这组同学准备很充分，原来粽子还有这么多学问啊。看着那些美味的粽子图片，是不是觉得肚子都有点饿啦。那我们接下来就用精神食粮来填饱我们的肚子。（以小组为单位，介绍有关端午的诗歌、童谣、散文）4、属于你的不一样的端午（以小组为单位，介绍手抄报、书法、摄影作品）5、收获感言点评小结1同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？2、师总结谈话：同学们，看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。在我们的综合实践活动中，过程永远比结果更重要！所以，这节课不是结束，而是开始。端午文化已经带领我们迈入了中国节
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