U5Doyouwanttowatchagameshow说课稿

U5 Do you want to watch a game show?一、说教材（一）、教材的内容和地位本教材在U4单元的阅读环节里以才艺秀做为话题，相当于为本单元谈论电视节目做了铺垫。本单元以“do you want to watch a game show?”为话题展开教学活动，首先让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元开篇就是本课时，它安排了关于部分电视节目类型的单词，以及简单的表述厌恶的句子，为以后能正确表达自己的情感作出了准备。（二）、教学目标1. 语言知识目标：掌握以下节目单词：sitcom, news, soap, educational, plan，expect掌握询问别人观点或看法的句型：What do you think of talk shows?How do you like ?学会表达自己的观点：I love/like/I dont mind them/I dont like them./I cant stand them.2）会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2. 能力目标：能询问别人的观点，能正确表达自己的观点。3. 情感态度价值观目标：学会一分为二的看待事物。电视节目有好处，但看太多也会影响我们的学习和生活。4、重点难点本节课时重点：What do you think of .? I dont mind it.本节课时难点：What do you think of .?=How do you like.? I cant stand it/them./I dont mind it/them.二、学情分析本单元贴近学生的实际，他们对此比较感兴趣。所以在引入本课时，采用了他们感兴趣的选秀节目的片断；我们班的学生比较内向不擅长于表达自己，所以在备课时我注意慢慢引导把问题的难度降低。通过搭台阶的方式让学生掌握本节课基础的单词和句型。三、教法，学法教法上倾向于让学生保持兴趣，并采用合理的教学方式来降低教学的难度。通过听说读写各个方面的训练让学生掌握本课知识。四、教学过程第一学时教学活动【导入】听前：播放中国好声音的视频本册四单元刚学完talented show，播放中国好声音的一个视频可以承前启后，顺利导入新课。【讲授】听前活动：读图利用教材上的图片，进行读图的活动，在这个环节教授本课时需要掌握的节目名词。为接下来的听力活动做准备。完成1a的搭配活动。在此环节进行单词的输入。利用图片可以让学生更好的记住单词的含义。【活动】听中：完成教材1b听材料，完成1b.核对答案。【活动】听中：句型重新播放听力材料，利用听力进行本课时句子的学习。【活动】听中：句型重新播放听力材料，利用听力进行本课时句子的学习。【练习】听后：练习句子利用1b的听力材料来练习本课重点单词和句型。教师结合PPT让学生进行句型练习。【活动】听前：利用图片和PPT进行新知识的输入。mind, like, love, dont like, 及stand it.以及与句型的搭配。【活动】听中完成2a,2b的听力活动。【讲授】听后利用2a,2b学习新知识。【练习】听后练习利用听力材料进行新知识的练习。通过听力完成新知识的学习之后，先口头再笔头输出。【测试】课堂练习先学生们总结本课新知识，之后巩固复习本课知识。【作业】写作这节听力课的作业最后输出为一个简单的作文。包括本课新词汇及新的句型。五、板书Section A 1 1a-2d sitcom, news, soap, plan, hope, stand, Sentences： What do you want to watch? What do you think of talk shows? I cant sta