乡村少年宫工作学习生活之我见.doc

乡村少年宫工作学习生活之我见陶楼乡少年宫 吕光明吕光明是陶楼中心校一名很普通的教师，土生土长在这个地方，当年他19岁从长丰师范毕业，怀着一颗炽热的心，带着路遥小说中的梦，回到了家乡陶楼来教书。从当年那个有棱有角的毛头小子，长成了如今依然有棱有角的一个大男人，岁月使他的脸庞不再像以前那样青涩，但是他的笑容依然灿烂。虽然有时有些许的无奈，可他的内心依然很快乐。手执一支粉笔，站在三尺讲台，面对一双双闪着灵光的眼睛，本身就是一种享受，此时他感到自己所从事的职业是淳朴的，是高尚的。他说他应该以他淳朴的感情来做好这淳朴的事情。陶楼中心校少年宫办的有声有色，大家在陶玲玲老师的带领下，快乐工作，快乐学习，快乐成长，老师和孩子们都有收获。对于少年宫工作，吕光明说他做的很少，只是用心的去做好自己的一份事情而已，没有什么可值得称颂的地方，这几年我校少年宫得到了各级机关领导的大力支持，在各位老师、同学们的共同努力下取得了辉煌的战果，捷报频传。吕光明是我校少年宫中国象棋班的一名辅导老师，每周会有一个中午的时间他和他的孩子们在一起学习象棋，一起交流，一起探讨，一起玩。吕光明说过他能够有幸成为本校少年宫中国象棋班的一名辅导教师，他感到很荣幸，他认为这应该得益于两个方面。一方面是他从小就喜欢下象棋，长期以来对象棋有一定的研究琢磨。几年前，他和我校的其他几位老师加入了长丰县象棋协会，每年县棋协的举办的象棋比赛，他们都参加，结交了很多棋友，增长了许多见识，收获也颇丰。另一方面是深受陶玲玲老师的影响，陶老师和他是初中同学，一直以来他们都在一起工作。他很欣赏陶玲玲老师，陶玲玲老师不仅人长得很美，更重要的是她身上有很多优点，有很多优秀的品质，用“腹有诗书气自华”来形容她一点也不过分。她工作热情很高，个人修养也不错，我认为她最大的优点是专心做自己的事情，不随便去评论别人的事情，不愿意在背后去非议别人，这一点我非常欣赏。而且她家庭教育搞得也很好，自己的老公和孩子都很优秀。什么样的人都需要文化支撑哪！象棋班安排在少年宫的书画室，这一点就做得很好，中国象棋具有两千多年的历史，是中华文化的一部分，受到了中华文化的熏陶影响，棋道愈加博大精深，书画室的一些字画布置能深深影响孩子们的学习生活。寓教育于生活，寓教育于无形。听说少年宫要开办象棋这门课，同学们的热情很高，又听说是吕光明老师教这门课，他们又很高兴，我们心里当然也高兴。但是真正开始上课，他又陷入迷茫之中，他自己本身不是专业象棋老师，也没有受到过系统的培训，只能算是个业余爱好者，他自己说他的充其量只能算作孩子们的一个玩伴而已。教象棋和下象棋完全是两回事，而且中国象棋是中华民族五千年文明的一种体现，这本身蕴藏着很多做人做事，治国平天下的一些道理。棋艺不是一朝一夕所能学到的，必须要长年累月的研习、修养，方能有所建树。作为一名教师，他深深的懂得，绝对不能误人子弟，把孩子们引入歧途。在课堂教学中，他首先要求同学们养成良好的对弈习惯，不随意摸子，掼子，悔棋，棋品比棋艺更重要，棋品如人品。从最基本的知识教起，熟悉棋盘，基本的开局、残局以及一些中局搏杀的战例。课余，他喜欢观看国家特级大师们的象棋视屏讲座，读一些象棋类的书籍，研究棋谱等，不断的学习提高自己，教学相长。看着孩子们一个个兴趣盎然的样子，吕老师心里很高兴。有时在课堂上，吕老师会有意安排一些比赛活动来激发他们的斗志，培养他们的兴趣，看到他们为了一步棋争得面红耳赤，找老师评理时，吕老师又发自内心的高兴，孩子们是如此的可爱，对知识是如此的渴望。每期结束我们都要评选优秀学员，这对于他们的学习又是一个促进。在几个大的少年宫活动中，我们学校少年宫都安排了同学进行象棋表演，得到了领导和老师们的一致好评。课后，吕老师会和孩子们一起收起棋盘，放在合适的位置，打扫卫生，摆放好桌椅，关好窗户，为下一节课做好准备。每当放假后，他的心情都有点失落，毕竟孩子们天天在他的身边围绕，欢声笑语留在耳际，和孩子们在一起，他又仿佛回到了童年，那是人中最美好的时光。天下没有不散的筵席，孩子们毕竟要离他而去。在工作中，吕老师说他只是努力地去做好自己的本职工作而已，内心是踏实的、愉快的。能够用自