二染色体数目变异

临汾三中高一生物学案临汾三中高一生物学案 组号 组号 姓名 姓名 5 3 染色体变异 学案 学习目标 1 说出染色体变异的类型 2 说明染色体组的概念 判断染色体组 3 依据概念判断二倍体 多倍体和单倍体 学习重点 染色体数目的变异 学习难点 染色体组的概念 二倍体 多倍体和单倍体的概念 自主学习一 一 染色体变异的类型 基因突变是染色体上 的改变 在光学显微镜下 可以或不可以 直接观察 染色体变异在光学显微镜下 可以或 不可以 直接观察 染色体变异包括 变异和 变异 二 染色体结构的变异 1 类型 缺失 染色体某一段的 如 果蝇缺刻翅的形成 猫叫综合征 重复 染色体 了某一片段 如 果蝇棒状眼的形成 易位 染色体的某一片段 另一条 如 夜来香 倒位 染色体的某一段的位置 如 习惯性流产 2 结果 使排列在染色体上的 发生改变 从而 导致性状的变异 思考探究 1 染色体结构变异的易位与基因重组中交叉互换有何区别 2 染色体结构变异的结果与基因突变的结果有何区别 临汾三中高一生物学案临汾三中高一生物学案 必修二必修二 遗传与进化遗传与进化 2 自主学习二 一 染色体数目的变异 1 染色体数目的变异类型 一类是细胞内 的增加或减少 例如 21 三体综合征 一类是以 的形式成倍的增加或减少 例如 多倍体和单倍体 2 染色体组 细胞中的一组 在形态和功能上 但又相互协调 共同控制着生物的 这样的 一组染色体叫做一个染色体组 3 二倍体 由 发育而来 体细胞中含有 个染色体组的个 体 如 三倍体 由 发育而来 体细胞中含有 个染色体组的个体 如 多倍体 由 发育而来 体细胞中含有 染色体组的个 体 4 单倍体 由 发育而来的个体 体细胞中含有 染色体数目的个体 如 5 多倍体植物特点 植株茎秆 叶片 果实 种子 糖类和蛋白质等营养物质的含量 与正常二倍体植株相比 单 倍体植物的特点 合作探究 临汾三中高一生物学案临汾三中高一生物学案 必修二必修二 遗传与进化遗传与进化 3 1 蜜蜂卵细胞中的染色体可以看做一个染色体组 根据上图分析染色体组的 特点 这组染色体之间是什么关系 大小形态功能如何 能否控制雄蜂的生 长发育 遗传变异 2 小组合作活动 分析染色体组 1 模拟果蝇体细胞的染色体组成 分析其染色体的来源 体细胞中有几个 染色体组 该果蝇个体被称为 倍体 2 模拟该果蝇产生的配子的染色体组成 分析配子中有几条染色体 有几 个染色体组 3 判断下列各图的染色体组 总结判断染色体组的方法 临汾三中高一生物学案临汾三中高一生物学案 必修二必修二 遗传与进化遗传与进化 4 知识巩固 1 下列变异中属于染色体结构变异的是 A 染色体DNA的一个碱基对缺失 B 21号染色体增多一条 C 同源染色体之间交换了对应部分 D 18号染色体颠倒一段 2 下列关于基因突变和染色体结构变异主要区别的叙述中 正确的是 A 基因突变中碱基对的增添会导致基因数目增多 B 染色体结构变异的重复会改变染色体上基因的数目 C 原核生物和真核生物均可发生基因突变 染色体变异 D 基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同 前者所涉及的数目比 后者多 3 下列关于染色体组 单倍体 二倍体和多倍体的叙述中 不正确的是 A 一个染色体组中一定不含同源染色体 B 由受精卵发育而成的个体是二倍体或多倍体 C 单倍体一定只含一个染色体组 D 普通小麦含有6个染色体组 42条染色体 其配子中含有3个染色体组 21条 染色体 4 下列有关水稻的叙述 错误的是 A 二倍体水稻含有二个染色体组 B 二倍体水稻经处理得到的四倍体水稻 稻穗 米粒变大 C 二倍体水稻与四倍体水稻杂交得到的三倍体水稻 含三个染色体组 D 二倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体水稻 稻穗 米粒变小 5 基因突变 基因重组和染色体变异三者的共同点是 A 都是可遗传变异的来源 B 都能产生新的基因 C 产生