数学北师大版五年级下册教学设计.doc_第1页
数学北师大版五年级下册教学设计.doc_第2页
数学北师大版五年级下册教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

邮票的张数 插二区中心校 王锦海 教学目标 1 引导学生根据教材中的具体情况 学会形如 a b 的方程 进一步理解方程的意义 2 会用方程解决简单的实际问题 教学重点 学会形如 a b 的方程 进一步理解方程的意义 学会形如 a b 的方程 教学难点 会用方程解决简单的实际问题 教学用具 相应课件 教学过程 一 创设情境 引入新课 师 同学们 你们都有什么爱好 师生交流 引出 有一对姐弟 他们的爱好是集邮 课件出示 69 页主题图 指生读图中信息 二 探究新知 1 获取数学信息 提出问题 1 提问 从这幅图中 你了解了哪些数学信息 2 根据这些信息 你能提出一个什么数学问题 根据学生回答出示 弟弟和姐姐各有多少张邮票 2 分析信息 寻找等量关系 1 从图中两个信息中 你能用方程求出结果吗 师引导 列方程解决问题的关键是什么 找出题中的等量关系式 你能用画图的方法找出题中的等量关系是吗 学生尝试画图 3 汇报画图方法 用方块画图 用线段图画 教师把学生的画法展示到黑板 3 你能根据上面的图说出等量关系是吗 1 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 张 2 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 4 师提问 在用方程解决这个问题时应该设谁为 另一个量怎样表 示 5 列方程解决问题 1 选择合适的等量关系式 列出方程 尝试解答 学生独立列方程 2 小组交流 说出自己的解题思路 3 汇报板书解题过程 4 思考 想一想 解题时应注意什么 A 设少的为 B 解题时注意 和 3 合并成 4 6 巩固提升 把 姐姐和弟弟一共有 180 张邮票 改为 姐姐比弟弟多 90 张邮票 可以怎样列方程 学生独立思考 分析数量关系 和同伴说说自己的解题思路 学生独 立列方程解决问题 反馈汇报 师板书解题过程 三 巩固练习 1 完成教材 70 页第 1 题 2 完成第 70 页第 3 题 学生先独立完成 根据做题情况讲解 3 完成第 3 题 四 课堂小结 这节课你有什么收获 五 板书设计 1 邮票的张数 1 方块图 2 线段图 解 设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论