语文人教版三年级下册《一面五星红旗》教学设计

一面五星红旗一面五星红旗 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 复习本课词语 理解重点词语 2 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读 课文 2 过程与方法 通过品读重点词句 感受 我 对国旗的尊重 和热爱 3 情感态度与价值观 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之 间的友好友谊 教学重难点 教学重难点 教学重点 品读重点词句 感受 我 对国旗的尊重和热爱 教学难点 通过读一读 演一演 体会面包店老板态度的变化 教法教法 引导学生品读重点词句 感受作者对国旗的尊重和热爱 学法 学法 在研读 表演对话中感悟 我 对祖国的热爱和面包店 老板态度的变化 教学准备教学准备 教师 制作多媒体课件 学生 查找有关五星红旗的资料 教学过程 教学过程 1 复习词语 课件出示 第一课时我们对课文已经有了了解 知道课文中曾四次提 到五星红旗 课件出示四个句子 1 1 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜艳的五 星红旗 便出发了 手举五星红旗 手举五星红旗 2 为了防止丢失 也为了我把行动方便 我把国旗从旗 杆上抽下来 系在脖子上 脖系五星红旗 脖系五星红旗 3 我摇摇头 吃力的穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔 趄趄地向外走去 拒换五星红旗 拒换五星红旗 4 花丛中插着那面鲜艳的五星红旗 花拥五星红旗 花拥五星红旗 齐读这四次提到五星红旗的段落 哪一次让你最感动呢 2 根据学生回答 相机学习 1 手举五星红旗 第一自然段 我 去旅行时为什么手举五星红旗 1 表明 我 是中国人 2 表明 我 对国旗的尊敬以及对祖国的热爱 2 脖系五星红旗 第二自然段 为了防止丢失 也为了我的行动方便 我把国旗从旗杆 上抽下来 系在脖子上 3 拒换五星红旗 第 3 10 自然段 1 仔细品读课文第三自然段 我 遇到了什么麻烦 头和身子被撞伤了好几处 无影无踪 荒无人烟 转来转去 2 我好不容易走出了荒山 满怀希望地走进小镇上的 一家面包店 我 遇到了谁 我的处境如何 面包店老板是怎 样做的 第四自然段 读一读 演一演 体会无奈 3 我拿什么与面包店老板交换 结果怎样 第 5 自然段 4 当面包店老板提出用五星红旗交换面包时 我是怎样做 的 找出描写 我 的动作和神态的词语 课件出示 楞 犹豫 依然 久久地 凝视 摇摇头 吃力的穿上大衣 趔趔趄趄地走出面包店 课件展示五星红旗代表的意义 你能想到什么 我拒绝了面包店老板 说明了什么 我 有强烈的民族 自尊心 心系祖国 尊严无价 4 花拥五星红旗 第 11 12 自然段 1 当我晕倒后面包店老板又是怎样做的 2 面包店老板对 我 竖起大拇指表示什么 学生回答 教师总结 你宁可饿死也要维护国家的尊严 真值得尊重 3 面包店老板对 我 的态度发生了哪些变化 为什么 我请求帮助 面包店老板提出平等交易 我用新大衣交换 面包店老板拒绝 提出用国旗交换 我拒绝用国旗交换 面包店老板敬佩我 主动救助 因为面包店老板看到我珍惜国旗 热爱自己的祖国 宁可 饿死也要维护国家的尊严 被 我 的爱国精神感动了 4 在这样的情景下 你想对面包店老板说什么 五星红旗是我们国家的象征 代表着我们国家的尊严 是任何东西都不能交换的 但你还是给了我们遇险的同胞很大 的帮助 谢谢你 3 升华文本 同学们 五星红旗的故事不仅感动了面包店老板 相信也 深深地打动了你的心 此时有一首歌曲在老师耳边响起 让我 们一起来听听吧 课件播放歌曲 五星