数学北师大版二年级上册数松果_第1页
数学北师大版二年级上册数松果_第2页
数学北师大版二年级上册数松果_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数松果 教学目标 1 从生活经验出发 层层深入地逐步完成对乘法意义的体验 2 培养孩子迁移推理能力 概括能力和总结规律的能力 3 体会乘法与生活的密切联系 教学重点 完成对乘法意义的体验 经历知识形成的过程 教学难点 建立 数一数 的数学模型 并运用模型感悟乘法的意义 和必要性 教学准备 课件 教学过程 一 情景创设 师 小松鼠在松树林里采了一大筐松果 你能帮他们数一数吗 二 问题探究 师 哪位同学能帮小松鼠数一数 1 你打算怎样数 才能又对又快呢 2 五个五个的数一数一共有多少个松果 3 提问 指着第一堆松果提问 这堆松果有五个 是 1 个 5 一共 是 5 个松果 怎样列乘法算式呢 4 提问 指着第一堆和第二堆松果提问 这两堆松果有两个五个松 果 是 2 个 5 一共是 10 个松果 怎样列乘法算式呢 5 谈话 3 堆 4 堆 5 堆 一共有多少个松果 你能列出乘法 算式吗 三 体验感悟 1 组织学生汇报 根据学生回答板书 2 你有好的办法记住这些算式和得数吗 3 引导学生整理口诀 4 组织学生多种形式背诵口诀 四 实践应用 第 1 题 对口令 1 老师说 四五 同学说 二十 2 老师说 四五二十 同学说 4 5 或 5 4 3 同桌对口令 男生女生选代表对口令 完成第 2 3 4 题和数学游戏 五 小结 通过本节课的学习 谈谈你的收获 六 布置作业 板书设计 数松果 1 5 5 2 5 10 3 5 15 4 5 20 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 5 5 25 5 6 30 5 7 35 5 8 40
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论