模块一主题一_第1页
模块一主题一_第2页
模块一主题一_第3页
模块一主题一_第4页
模块一主题一_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二部分基础专题突破 模块一身边的化学物质主题一我们周围的空气 我们周围的空气 空气的成分自然界中的氧循环和碳循环 氮气 78 作保护气氧气 21 二氧化碳 0 03 稀有气体 氧气 21 性质 与金属 非金属单质的燃烧现象 Fe Mg S C P用途 供给呼吸 支持燃烧实验室制法 2H2O2 2KClO3 2KMnO4 MnO2 MnO2 2H2O O2 2KCl 3O2 K2MnO4 MnO2 O2 二氧化碳 0 03 性质用途 灭火 作制冷剂实验室制法 H2O CO2 H2CO3 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 不能燃烧 也不支持燃烧与水反应 与可溶性碱溶液反应 重难点突破 重难点一氧气的化学性质及实验现象的描述1 物质燃烧现象的记忆技巧物质燃烧的现象是记忆难点 可根据 是否剧烈燃烧 有无发光 火焰或火星产生 是否放热 生成物的颜色 状态 气味等进行记忆 也可利用列表比较法对重点关键词部分进行记忆 2 描述燃烧现象时的注意事项 1 不能错把实验结论当做实验现象 描述实验现象时 只说生成物的颜色 状态 气味或一些特质的性质等 而不直接说出生成什么物质 2 注意 烟 雾 和 气 的区别 烟 是固体小颗粒在空气中扩散产生的现象 如红磷燃烧生成细小的五氧化二磷固体颗粒 即形成白烟 雾 是液体小液滴在空气中扩散产生的现象 如炎热的夏季打开冰箱门 产生大量白雾 而不是烟 气 是物质在通常状况下以气体状态存在 一般用颜色 气味来描述 3 注意 火光 和 火焰 的区别 火光 一般指沸点高的固体燃烧产生的现象 如铁丝燃烧 木炭燃烧等只产生光而不产生火焰 火焰 是气体的燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象 如硫 酒精 气体燃烧产生火焰 3 物质在氧气中燃烧的注意事项 1 硫在氧气中的燃烧 如图1 硫的用量不能过多 瓶口盖一毛玻璃片 集气瓶瓶底要放少量水或氢氧化钠溶液 目的是吸收生成的二氧化硫 防止污染空气 2 铁丝在氧气中的燃烧 如图2 在集气瓶瓶底放少量水或铺一层细沙 目的是防止熔融物溅落 使集气瓶瓶底炸裂 例1 14天津 下列关于实验现象的描述 正确的是 A 硫在氧气中燃烧时 发出微弱的淡蓝色火焰B 棉线在空气中燃烧时 产生烧焦羽毛气味的气体C 细铁丝在氧气中燃烧时 火星四射 生成黑色固体D 红磷在空气中燃烧时 产生大量白色烟雾 C 解析 易错分析 实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点 要注意反应条件 要能区分叙述产物与描述现象的不同 烟 与 雾 光 与 火焰 的不同 白色与无色的不同等 例2根据 硫分别在空气和氧气里燃烧 的实验回答问题 1 硫在空气和氧气里燃烧的现象不同的原因是什么 并分别写出在空气和氧气里燃烧的现象 氧气的浓度不同硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 放出热量 生成有刺激性气味的气体 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 放出热量 生成有刺激性气味的气体 2 做硫在氧气中燃烧实验时 集气瓶中预先加少量水的目的是什么 吸收生成的二氧化硫 防止其污染空气 解析 1 空气和氧气相比 空气中氧气含量少 氧气的浓度越大燃烧越剧烈 现象越明显 2 硫在空气或氧气中燃烧生成有刺激性 有毒的二氧化硫气体 为了防止二氧化硫污染空气 根据二氧化硫易溶于水和能与NaOH溶液反应的性质 可用水或NaOH溶液吸收 重难点二氧气和二氧化碳的实验室制取1 氧气和二氧化碳的实验室制取对比 MnO2 MnO2 2 实验室用KMnO4 KClO3制取氧气并用排水法收集的 三先三后 1 先检查装置的气密性 后装入药品 本步骤适用于所有制气实验 2 先对试管预热 后集中在药品的部位加热 3 先将导管从水槽中移出 后熄灭酒精灯 例3 11河南 如图是实验室制取气体的常用装置 1 A中的试管口为什么应略向下倾斜 防止试管口的冷凝水回流到试管底部 炸裂试管 2 写出选用B制取氧气的化学方程式 3 若用C 气体由a口进入 收集到一种气体 请简述验证该气体的实验方法 2H2O2 2H2O O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 证明收集的气体是氧气 答案补充 向集气瓶中加入澄清的石灰水 石灰水变浑浊 证明收集的气体是二氧化碳 MnO2 解析 1 防止水蒸气扩散到试管口遇冷凝结成水滴 水会倒流至试管底部 引起试管炸裂 3 集气瓶内导管长进短出 则由a口进入集气瓶的气体应该是密度比空气大的气体 如氧气 二氧化碳等 方法指导 实验室制取气体的一般思路和方法 1 药品选择 研究制取气体的反应原理 即在什么实验条件下 如常温 加热 催化剂等 用什么药品 固体或液体 通过什么反应制取 2 装置选择 气体制取装置的选择与反应物状态和反应条件有关 初中常涉及 固 固加热 固 液不加热 两种 且 固 固加热 型装置试管口要略向下倾斜 气体制取装置的选择与反应物状态和反应条件有关 3 检验气体 气体的检验常依据气体的性质 常涉及氧气和二氧化碳 氧气支持燃烧 可用带火星的木条放入集气瓶瓶口来检验 若木条复燃 则为氧气 用多功能瓶检验时 需将带火星的木条放在短管处 14说明与检测题型示例 如图是实验室制取气体的常用装置 第13题图 1 仪器X的名称是 酒精灯 2 写出一个用A装置制取O2的化学方程式 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 答案补充 2KClO3 2KCl 3O2 MnO2 3 B和C装置均可制取CO2 C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止 若打开弹簧夹 固体与液体接触 反应便能发生 请简述使C装置中反应停止的原理 当用弹簧夹住胶皮管时 产生的气体使试管内的压强增大 液体被压回长颈漏斗中 与固体反应物分离 反应便会停止 4 若用D装置采取排水法收集O2 请简述操作步骤 先将集气瓶装满水 再将O2从b口通入 解析 1 仪器X是酒精灯 2 装置A适用于氯酸钾加热分解制取氧气 3 结合物理的压强知识解答 当夹紧弹簧夹时 试管内继续产生气体导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论