2018年春丰泽三实小毕业班语文监测卷.doc

2018年丰泽区第三实验小学毕业班语文第一轮质量检测卷（满分70分，考试时间：60分钟）学校 班级 座号 姓名 检测情况 一、语境拼音，写词语。（9%，书写工整得1%） 1.洛阳之桥天下奇，飞虹千丈横江垂。wn mng xi r（ ）的洛阳古桥是泉州人文化的象征，已正式申报2018年世界文化y chn（ ）。一千年前，我们的先人从这里开启了zh mng（ ）的“海上s chu zh l”（ ），作为后人，我们要好好chun chng( )这一宝贵的文化精神，保护古桥，修缮古街，发展l yu( )，造福当地百姓，实现我们的小康路。二、语文基础题。把相应的序号填在括号内。（20%）2.下面加点字的读音全相同的一项是( ) ，全不同的一项是（ ）A怀揣 挣揣 揣摩 B 勉强 顽强 强词夺理 C摩托 摩平 按摩 D 吆喝 喝住 齐声喝彩3.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.芸芸众生 溘然长逝 莫名奇妙 千姿百态 B.再接再厉 国弊民穷 美轮美奂 幕天席地C.汗流夹背 永往直前 自作自受 专心志致 D.弱不经风 鬼斧神工 刻苦铭心 原形毕露 4.下列课文和出处搭配错误的是（ ）A.东施效颦庄子 B.我的伯父鲁迅先生鲁迅C.学弈孟子 D. 出塞王昌龄5.“籼（xin）”的意思最可能与下列什么相关？（ ） A酒 B谷类 C金属 D丝麻6.看了中国诗词大会这一节目，一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。 中国的诗词很漂亮( )，语言漂亮( )，内容漂亮( )，读完的感觉也漂亮( )A 精致 含蓄 优雅 回味无穷 B精美 含蓄 丰富 回味无穷 C精致 多彩 丰富 无穷无尽 D. 精美 多彩 优雅 无穷无尽7.下列句子在修辞手法上与其它三句不同的是：（ ）A见那股涧泉奔流，真似个滚瓜涌溅。B丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。C最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土。D美丽的荷花就像一位亭亭玉立的少女屹立在湖中央。8.下面成语使用错误的一项是( )。A攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，我依然对故乡的山情有独钟。B许多科幻书对地球的前景都抱有一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。C王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。D看他紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。9.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）。 A半入江风半入云。 B一味清凉上月时。 C二分明月万梅花。 D三月细雨春妩媚。10.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )（2分）你若盛开，那是_在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不_的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是_，是热闹；生命的盛开是激情，是_。A.悄然绽放履行绚丽奋进 B.含苞待放施行妖艳前进C.悄然绽放施行绚丽前进 D.含苞待放履行妖艳奋进11.下面句子中没有语病的一项是（ ）。A.听了这段报告，我们懂得了许多不少道理。B.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。C.下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。D.生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。三、回顾所学内容填空。（12%）12. ，福兮祸之所伏。13.青山有幸埋忠骨， 。14.六年级的课文文质兼美，我们感受到范成大笔下农民辛勤劳作的繁忙景象： ，村庄儿女各当家；认识了假如给我三天光明的作者、美国盲聋作家 ；以及被称颂为“ ”的袁隆平；被誉为“ ”的诺贝尔。明白了科学的精神：在科学上没有平坦的大道，只有_的人，才有希望_。还见证了学弈中两种不同的学习态度：其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。我们得到启发： 。15.自古多情伤离别，王维在送元二使安西中用“ ， ”来表达对友人的深挚情感；高适在别董大中用 “ ， ” 来安慰朋友。毕业在即，请你也运用古诗或名言，写几句赠言送给你最敬爱的老师，表达此刻的心情： 。四、名著阅读活动。(2%+2%=4%）16.为了营造书香校园氛围,学校开展了“名著竞读”活动。请你从西游记水浒传三国演义鲁滨孙漂流记四部名著中任选一个人物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。(1)“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点。) 。(2)“读后心得”交流台。(你对此书哪个故事情节感受最深？写下你的体会。) 。快乐阅读会语用（25%）五、阅读下面两个材料，按要求作答。（8%+17%）（一）“一次性木筷”应取缔据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相当于每秒钟就要有一棵参天大树凄然倒下。我国目前有300多家一次性木筷生产工厂，每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。如此“经济开发”正在吞噬着我们古老的森林，正在摧毁着我们绿色的家园。有关专家说，近一个世纪以来，长江中上游的原始森林锐减了85%。有些部门为了发展地方经济，盲目乱砍滥伐，造成森林被毁，植被破坏，水土流失严重。植被遭到严重破坏，是1998年长江洪水肆虐的原因之一。为此，专家们曾向有关部门发出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。古人云“非负国乎，非负民乎。”维护国家民族利益，为子孙后代谋福，是每个公民义不容辞的责任。我们不应只顾眼前的小利，而毁掉我们的青山绿水，为后人造孽。现代人应比古人聪明，更睿智，更加懂得保护环境，维护生态环境的重要性。爱护森林，人人有责。为此，取缔一次性木筷如何？17.联系短文内容判断，正确的画“”（4分） “非负国乎，非负民乎。”是说不要亏欠国家，不要对不起民众。（ ） “我行我素”的意思是“我照着别人的样子做”。（ ） 短文中的“吃”指的是消耗、损耗。（ ） 短文的作者在呼吁“爱护森林，人人有责”。 （ ）18文中交待了1998年长江洪水肆虐原因之一是什么？（1分） 。19“如此经济开发正在吞噬着我们古老的森林”，这个句子中的“经济开发”为什么用引号？谈谈你的理解。（1分） 。20读了这篇文章，你有何感受？（2分） (二）谁也不能施舍给你未来那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一儿.眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。21.玛娅为什么那么想要买那条围巾？ (2分) A那条围巾很漂亮。 B妈妈很喜欢那条围巾。 C天气寒冷，妈妈劳动的时候需要一条围巾。 D老人要便宜一些卖给她。22.将下列情节按照故事发展顺序排序，正确的是（ ）(2分)(1) 老人拒绝将围巾赊给玛娅， 玛娅有点恨老人。 (2) 老人临终前把围巾送给玛娅，并说明不赊围巾的原因。 (3) 玛娅想用珍珠项链从货主老人那里换一条围巾。 (4) 玛娅努力劳动攒钱。A(1) (3) (4) (2) B(3) (1) (4) (2) C(3) (4) (1) (2) D(1) (3) (4) (2) 23.老人为什么不愿意将围巾赊给玛娅？（ ）(2分)A因为那是一条非常漂亮的围巾。 B因为玛娅用贵重的项链来赊围巾，她的妈妈会很伤心。C因为他希望玛娅靠自己人努力得到怕条围巾。 D因为玛娅太穷了，根本拿不出钱来买这条围巾。24.看完老人给自己写的信，玛娅“潸然泪下”，你体会到她此时什么样的情感？(2分) A喜欢 B感动 C难过 D悔恨25.第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?(2分) 26.这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(2分) 27.联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(2分) 28.读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈