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共和街小学试卷分析表学科：语文 2015年1月9日班级应考人数实考人数总分平均分及格人数及格率优良人数优良率一（1）64645822.590.9864100%6296.88%各分数段人数及占总人数百分比100分99.580分79.560分59.540分40分以下0分最高分最低分任课教师1612010077杨瑞兰1.56%95.31%3.13%0%1.56%1.56%各题得失分情况及分析题型得分值平均得分主要失分原因分析第一部分拼音识字238794.03第一是按要求分类，题目难度适中，所以学生得分都比较高。个别学生没有正确地分辨声母、韵母、整体认读音节。对汉字笔顺掌握不正确第二部分、词语盘点188895.16此题学生掌握较好，少数学生对句子中的反义词找得不准。失分较多、第三部分句子沙龙94186.48本题考察学生组织、仿写句子的能力。学生对句后标点容易忘记，比喻句的仿写不灵活，失分较多。第四部分开心阅读32785.16这道题中，学生阅读时不能细心，做题不能从文中找到相关内容，第三小题有两问，学生只答了一问，失分较多。第五部分快乐写话）37873.82学生没有写全所提的问题，甚至有两个学生没按题目要求写，失分很多。存在的问题及分 析通过查阅学生试卷，从中反映出部分学生基础知识掌握不够，具体表现在：部分孩子对韵母和整体认读音节的区分不清晰，有混淆现象；拼音拼读不准，甚至不会；识字量过少，对学过的生字掌握不扎实，生字书写错字，别字现象较严重；平时缺乏词语的积累与运用；对句式、句型的掌握不够；理解能力不强；导致失分较多。习作写话练习存在很大的问题失分太多。个别孩子由于粗心造成失分。也因此影响了全班学生的总成绩。改进措施鉴于以上分析，我在今后教学中要针对存在的问题，进行反思和探究。一、教学方面努力做到：立足于教材，扎根于生活，研究教材，挖掘教材，研究学生，研究课堂。认真备课、上课；布置合理有效地作业并认真批阅；及时反思和总结；做好个别学生课业上的辅导。二、切实让学生成为学习的主人，关注每一个学生的学习，教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的主动学习的能力和分析能力。继续培养孩子好的学习习惯。教导他们认识到学习语文的重要性。树立孩子们学习的自信心。多表扬多鼓励，让孩子们和自己拉近距离。三、多做多练，切实培养和提高学生的拼读能力和识字能力。四、加强与家长的联系。及时、主动地和家长取得联系，向他们了解孩子的情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成
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