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文档简介

六年级数学下册 图形的旋转 二 教学设计 课题课题图形的旋转 二 课型新授课 知识目标 通过实例的观察 进一步认识图形的旋转变换 探索它的特 征和性质 能力目标 了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程 知道图 形旋转的三要素 中心点 方向 度数 教教 学学 目目 标标 情感目标让学生欣赏美 感知美 创造美 体验成功的喜悦 教学教学 重点重点 探索图形旋转的特征和性质 教学教学 难点难点 能在方格纸上将简单图形绕固定点旋转 90 并说出旋转过程 教学教学 用具用具 多媒体教学设施及 相关课件 教学 方法 实验法 讲授法 教 学 过 程 设 计 教学环节教师活动学生活动设计意图 一 创设 情境 引 起兴趣 二 自主 探究 发 现问题 三 实际 应用 一 游戏激趣 感 受图形的旋转 师 老师这里做了 一面小旗 会玩吗 让 我们一起来玩一玩吧 不过有个小要求 就是 要边玩边注意观察 小结 小旗绕中心 点可以顺时针旋转 也 可以逆时针旋转 1 问题 1 绕点A顺 时针旋转 90 怎么画 需要注意什么 请利用三角板 在桌面 上操作 并画在方格纸 分别请两位 学生旋转小旗 引导学生说 说在玩的过程中 小旗是怎么运动 的 随着学生的 回答 板书 旋 转 中心点 顺 时针旋转 逆时 针旋转 二 实际操 作 继续研究面 的旋转 三角形 ABC 旋 转 90 度的图 形 2 问题 2 绕 通过实物 激发学生 学习兴趣 通过实物 使数学走进生活 贴 近学生生活实际 四 课堂 小结 五 布置 作业 上 三 欣赏图案 感 受旋转创造的美 1 动态呈现 菱形旋 转 等边三角形旋转 圆形旋转 2 多角度观察图形 识别不同的基本图形 小结 小旗绕中心 点可以顺时针旋转 也 可以逆时针旋转 南方新课堂 点B逆时针旋转 90 怎么画 需要注意什么 请利用三角板 在桌面上操作 并画在方格纸上 P31 练一练 1 2 3 也培养学生善于发现 问题 提出问题 解 决问题的能力等 板书设计 图形的旋转 二 旋转的三要素 1 旋转的中心
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