幼儿园家园合作方案

如何促进家园合作如何促进家园合作 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过 幼儿教育是一种很复杂的事情 不 是家庭一方面可以单独胜任的 也不是幼稚园一方面能单独胜任的 必定要两 方面共同合作方能得到充分的功效 新 纲要 也明确指出 家庭是幼儿园 重要的合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和 主动参与 并积极支持 帮助家长提高教育能力 随着幼教改革的不断深化 家园共育已成为幼教界的共识 成为幼教发展的大趋势 为了促进家园共育 促进幼儿和谐发展 我们制定了以下家园共育方案 一 目的 提高幼儿园教育质量 促进幼儿身心健康发展 指导家长树立家教中的可 持续发展观 指导家长掌握科学的家教原则与家教方法 二 理论指导 科学发展观 幼儿园教育指导纲要 试行 虞国庆厅长在 2009 年全省教育工作会议上的报告 坚持改革创新推动教 育发展 学前儿童家庭教育 彭建兰胡小萍编著 四 具体措施 一 更新教育观念 1 教师的观念 1 情感交流是家园有效配合的基础 家园共育对教师提出了新要求 教师要认识到家园共育是幼儿园素质是幼 儿园素质教育的必由之路 教师要注重与家长的情感交流 进一步树立服务意 识要与家长交朋友 为家长 为幼儿着想 争取到家长的配合 2 摆正教师与家长之间的关系 我们要把家长放到与教师同等的地位 本着合作互助的友好态度 才能得 到家长的认同和支持 2 家长的观念 良好的教育应该是社会 学校与家庭教育密切结合 这样才能促进幼儿在 原有水平上的提高 纲要 中明确指出 幼儿园应主动与家长配合 帮助创 设良好的家庭教育环境 向家长宣传科学保教幼儿的知识 共同担负教育幼儿 的任务 可见 家庭教育指导工作是幼儿园的一项重要内容 而且关键在于教 师 怎样来让家长树立新的教育理念呢 1 利用好宣传栏 我们充分利用家园宣传栏 向家长介绍班级近期开展的主题活动的内容 方法及教育意义 让家长了解新型的教育观念 教育模式 教育方式 并可以 根据主题参与 提建议 通过宣传栏的充分运用 家长的教育观念 方法就逐 步与幼儿相一致 形成教育合力 2 开展家长学校 通过建立家庭教育工作制度 成立家长学校 挂牌并定期开展活动 聘请 具有丰富教育理论知识 有着先进幼教工作经验的专家和优秀教育工作者不定 期地为家长讲课 具体地指导家长 提升家长的理论层次和教育水平 3 家园联系册和日常沟通 通过家园联系册的书面对话和口头的直接交流 让家长深入了解自己孩子 的优缺点 反思自己在教育中的方法 手段 观念的失误 从而进行改进 掌 握正确的育儿方法 二 建立规范的家园合作制度 1 充分利用家长教育资源 家长教育资源对于幼儿园来说是一种潜在的优势 我们充分利用家长教育 资源来配合幼儿园的教育活动 发挥其潜在的优势 对于幼儿园的工作有着良 好的促进效果 2 成立家长委员会 每学年在各班推选两名家长代表成立家长委员会 参与幼儿园的管理工作 采取定期或不定期相结合的方法 召开家委会 让家长代表了解一学期的幼 儿园工作计划 具体目标及措施 听取家委会成员的意见和建议 3 系统的安排每个学期的活动表 我们在学期初定出一个初步的活动方案 让家长了解幼儿园大概有些什么 活动 自己能做什么 需要参与配合什么 4 开展家长会和半日开放活动 每学期开学初召开一次全园新生家长会 并将班级家长工作纳入了教师考 核之中 每学期开学初和学期末各班组织召开家长会各一次 每学期在各班召 开一次半日开放活动 请家长来园观看孩子在园的生活活动 听课 评课和孩 子们一起游戏 了解幼儿的各种表现和发展情况 亲身感受幼儿在园的成长进 步 也及时发现幼儿的不足 同时和教师进行有针对性的联系和探讨 以寻求 更有效的教育方法 使教育达到最优化 5 利用节假日 搭起家园共育的平台 每年的 三八 妇女节 六一 儿童节 元旦 等重大节日 我们都组织家 园共庆活动 三八 妇女节 孩子们给妈妈的一首歌 一个故事 一张贺卡等 表达了孩子们的感激之情 感恩之心 六一 儿童节是孩子们最快乐的时候 让家长一起来庆祝 观看孩子们自己精彩的演出 家长们也仿佛回到了童年 时代 一同沉浸在节日的快乐中 6 网络上的交流 随着网络的普及 我园创建了网站 开设了网上论坛 来吸引家长参与 开展家园互动 利用网络资源 搜集大量有关幼儿教育的信息和资料供家长学 习 更新家长教育观念 有时 我们还将幼儿在园学习 生活的图文发表到网 站上 让家长了解孩子在园情况 激发了家长参与教育的积极性 我们相信 通过这一系列家园共