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文档简介

培红小学唐诗70首抽查背诵活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，营造校园诗化环境，促进学校语言文字规范化发展。进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，特举行唐诗70首抽查背诵活动。二、比赛时间：2010年3月25日中午三、比赛地点：各班教室四、参赛对象：全体学生五、背诵内容：各班以课题组提供的资料为背诵内容。 一年级：15首 二年级：20首 三年级：30首 四年级：35首 五年级：40首 六年级：70首六、负责老师：一年级：吴彩欢、冯玉华二年级：郭凤珍、黎嘉怡三年级：李尹香、黄媚欢四年级：黄 敏、李桂珍、梁少珍五年级：梁燕青、刘玉珊、陈金好六年级：古焕莲、卢焕娟、梁映华七、活动方式：1、背诵内容以抽签的形式决定。由负责老师从所提供的内容中随机抽取，其中全班学生一起背诵2首，个人抽背2首（一人背一首）。 2、背诵格式：先背题目，再背朝代与作者，最后背内容。培红小学语文科组2010年3月22日让诗韵飘扬在学生心中培红小学抽背古诗活动小结唐诗是中国古代文化的瑰宝，是古人留给我们的珍贵的文化遗产。那琅琅上口的诗句，表达了丰富的思想内涵。为了打造 “书香校园”，扩大学生知识面，提高学生的审美能力，培养学习兴趣，培红小学于3月25日下午举行了抽背古诗活动。按照新课程标准的要求，培红小学在上学期初在教学工作安排中要求各年级开展背诵小学生必背古诗70首。其中一年级背诵15首，二年级背诵20首，三年级背诵25首，四、五年级背诵30首，六年级背诵70。本次活动以班级为单位组织，从背诵的熟练程度、古诗的韵味、发音准确、知道作者四个方面进行评价。抽背活动分两个环节进行：第一个环节是集体抽查背诵。第二个环节是个人抽查背诵。根据背诵的数量和篇目，从中随机抽查2名同学背诵。活动中，同学们声情并茂，韵味十足，展示了小学生在古典诗词熏陶下特有的儒雅气派。这次活动不仅提高了学生的语文素养，丰厚了校园人
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