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文档简介

（苏教版）四年级语文上册导学案：19、诚实与信任学习内容19、诚实与信任 (第_1_课时)学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，认识3个二类字，理解由生字组成的词。能用“歉意”、“能见度”造句。3、初步感知课文内容，理清段落。学 习 过 程一、学情调查1、检查自学效果，读词语诚实 故障 毕竟 责任 陌生后悔 歉意 环顾 居然 联系2、系上下文说说下列词语的意思：诚实 故障 责任 陌生 歉意 环顾 3、指名分节朗读课文，努力做到正确、流利。二、学习板块（一）（一）合作探究初读课文，学习生字词学习引导1、自由轻声读课文，划出不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词。2、练习正确、流利地读课文。（二）展示交流1、交流字词学习情况。2、朗读课文（学生评价）。三、学习板块（二）（一）合作探究理清课文脉落学习引导1、边读课文边思考：谁对谁诚实，谁对谁信任？2、课文围绕诚实与信任写了一件什么事，告诉我们什么道理？3、读课文，按事情发展顺序给课文分段。（二）展示交流：1、课文讲了哪些事，从中你读懂了什么？2、分角色朗读课文。四、达标检测1、完成课后描红。2、完成学习手册第1、2题。五、总结提升1、你对课文内容有了一定的了解，那么课题中“的诚实和信任”究竟体现在课文中的哪些片段，想一想，画一画。2、在本节课的学习中，你最大的收获是什么？学习内容19、诚实与信任 (第_2_课时)学习目标1、有感情地朗读课文，分角色朗读“打电话”这部分课文。2、领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。学 习 过 程一、学情调查哪些段落或者句子让你感动？二、学习板块（一）（一）合作探究感受“我”的诚实学习引导1、从课文哪些地方可以看出“我”诚挚的歉意和诚实的态度。 2、自读课文，画出反映“我”诚实的词句。（二）展示交流1、“我”是在什么样的情况下这么做的？反映出什么？2、请你代“我”给小红车主人写一张字条。 三、学习板块（二）（一）合作探究感受小红车主人对“我”的信任学习引导1、从哪些语句可以看出小红车主人对“我”信任？2、自读课文，画出反映小红车主人对“我”信任的词句。（二）展示交流！、读小红车主人对“我”说的话。 “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”2、自由读，说说从中理解了什么？四、学习板块（三）（一）合作探究有感情地朗读课文学习引导:分角色朗读课文第五到第十自然段，体会“我”小红车主人各自的思想感情。（二）展示交流分角色朗读“打电话”这部分课文。五、达标检测理解课文内容，回答问题。1、文中的主人公认为撞碎小红车反光镜的责任应该在自己。如果你是这事故的旁观者，你认为责任应该归谁呢？为什么？ 2、读了这篇课文，你认为小红车车主之所以没有向“我”索赔的原因是什么？ 六、总结提升1、
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