六年级上册写字教案

六年级上册写字教案六年级上册写字教案 第 1 课 上下结构 一 教学要求 1 在观察与比较的基础上 认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点 2 能分析病例 通过上下对照查出病因 3 会写这两种类型的上下结构的字 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入 1 板书课题 上下结构 一 2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢 今天我们就来探讨这个问题 二 新授 1 讲解上宽下窄型的写法 1 什么叫 上宽下窄型 让学生回答 2 出示示意图 教师讲解 3 出示例字 4 学生观察分析上宽下窄型字的写法 5 教师讲解 一 上下两部件的纵向距离要相等 二 上下两部件的重心要在竖中线上 三 上部件要写得宽 下部件要写得窄 6 让学生观察书上的两则病例 说说问题在哪 7 出示 坚 和 膏 让学生分析 师生点评 8 学生临摹 教师巡视指导 2 讲解 上窄下宽型 1 什么叫 上窄下宽型 让学生回答 2 出示示意图 教师讲解 3 出示例字 4 学生观察分析上窄下宽型字的写法 5 教师讲解 一 上下两部件的纵向距离要相等 二 上下两部件的重心要在要在竖中线上 三 上部件要写得窄 下部件要写得宽 6 让学生观察书上的两则病例 说说问题在哪 7 出示 奖 和 葬 让学生分析 师生点评 8 学生临摹 教师巡视指导 三 练习 1 写一写 2 想一想 四 小结 本节课的主要内容 第 2 课 上下结构 二 教学要求 1 在观察与比较的基础上 认识上下结构上大下小型和上小下大型的特点 2 能分析病例 通过上下对照查出病因 3 会写这两种类型的上下结构的字 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入 1 板书课题 上下结构 二 2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢 今天我们就来探讨这个问题 二 新授 1 讲解上大下小型的写法 1 什么叫 上大下小型 让学生回答 2 出示示意图 教师讲解 3 出示例字 4 学生观察分析上大下小型字的写法 5 教师讲解 一 上部件要写得长 下部件要写得短 二 上下两部件的重心要在要在竖中线上 三 上部件要写得宽 下部件要写得窄 6 让学生观察书上的两则病例 说说问题在哪 7 出示 垄 和 蓄 让学生分析 师生点评 8 学生临摹 教师巡视指导 2 讲解 上小下大型 1 什么叫 上小下大型 让学生回答 2 出示示意图 教师讲解 3 出示例字 4 学生观察分析 上小下大型 字的写法 5 教师讲解 一 上部件要写得短 下部件要写得长 二 上下两部件的重心要在要在竖中线上 三 上部件要写得窄 下部件要写得宽 6 让学生观察书上的两则病例 说说问题在哪 7 出示 奖 和 葬 让学生分析 师生点评 8 学生临摹 教师巡视指导 三 练习 1 写一写 2 想一想 四 小结 本节课的主要内容 第 3 课 包围结构 一 半包围 教学要求 1 在观察与比较的基础上 认识半包围结构字的特点 2 能分析病例 通过上下对照查出病因 3 会写这两种类型的半包围结构的字 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入 1 板书课题 包围结构 2 包围结构分为两大类 1 半包围 2 全包围 3 你觉得怎样才能写好包围结构的字呢 今天我们就来探讨这个问题 二 新授 1 讲解半包围的写法 1 从两个方面对字心进行包围 第一种情况 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 出示示意图 教师讲解书写的方法 学生临摹 师巡视指导 第二种情况方法同上 第三种情况方法同上 2 从三个方面对字心进行包围 第一种情况 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 出示示意图 教师讲解书写的方法 学生临摹 师巡视指导 第二种情况方法同上 第三种情况方法同上 三 练习 1 写一写 2 想一想 四 小结 本节课的主要内容 第 4 课 包围结构 二 全包围 教学要求 1 认识全包围结构字的分类 小方形 扁方形 长方形 大方形 2 全包围的四种种情况 字框两竖下端内斜和两竖垂直 3 认识全包围字的特点 学写这一类型的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 讲评上一节课的作业 二 揭示课题 板书课题 三 认识全包围字的特点 1 字框两竖下端内斜的字的特点 口 四 部件的大小 笔画所在的位置及笔画书写的特点 P8 页 老师示范板书 讲解 学生练习 2 字框两竖垂直的字的特点 目 图 同上 3 小结 4 笔画练习 写一写 P10 页 二 作 业 临写 哲学家的最后一课 第五课 重心平稳 方正变化 教学要求 1 认识做到重心平稳 方正变化的具体方法 学写这一类型的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 讲评上一节课的作业 二 揭示课题 板书课题 三 认识做到重心平稳的具体方法 1 横平竖直 聿 重 部件的大小 笔画所在的位置及笔画书写的特点 P13 页 老师示范板书 讲解 学生练习 2 左右平衡 奉 竖 同上 3 上下对正 辜 膏 同上 4 位置适当型 呵 执 同上 5 把握斜度 勺 乏 同上 6 夸张主笔 也 瓦 同上 四 认识做到方正变化的具体方法 同三 五 笔画练习 写一写 P16 页 六 作 业 临写 爷爷的芦笛 第六课 怎样提高钢笔楷书书写速度 教学要求 1 认识提高钢笔楷书书写速度的具体方法 学写这一类型的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 讲评上一节课的作业 二 揭示课题 板书课题 三 认识提高钢笔楷书书写速度的具体方法 1 要尽量做到熟练 2 要尽量简省运笔动作 一 口 减少转折连接方面的停顿动作 P17 页 老师示范板书 讲解 学生练习 3 相近的笔画可以相连 春 同上 4 可以点代画 简省部分笔画 月 日 流 同上 四 笔画练习 写一写 P16 页 五 作 业 临写 高山流水 毛笔字 第七课 呼应 教学要求 1 认识什么叫呼应 怎样呼应 练习书写心 源 九等字 体会笔 画的呼应关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫呼应 小 九 洛 肖 老师示范板书 讲解 P20 页 三 怎样呼应 小 心 老师示范板书 讲解 P21 页 学生练习 四 练习书写心 源 九等字 三 作业 完成毛笔字作业本第 1 2 页 第八课 避让 教学要求 1 认识什么叫避让 怎样避让 练习书写性 现 精 航 塔等字 体会避让关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫避让 牲 现 航 精 老师示范板书 讲解 P23 页 三 怎样避让 塔 航 老师示范板书 讲解 P24 页 学生练习 四 练习书写性 现 精 航 塔等字 三 作业 完成毛笔字作业本第 3 4 页 第九课 伸缩 教学要求 1 认识什么叫伸缩 怎样伸缩 练习书写含有伸缩笔画的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫伸缩 维 徘 章 降 老师示范板书 讲解 P27 页 三 怎样伸缩 降 戒 老师示范板书 讲解 P28 页 学生练习 四 练习书写含有伸缩笔画的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 5 6 页 第十课 疏密 教学要求 1 认识什么叫疏密 怎样安排疏密 练习书写笔画较多和较少的字 体会疏密关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫疏密 维 徘 章 降 老师示范板书 讲解 P30 页 三 怎样安排疏密 臻 乍 老师示范板书 讲解 P31 页 学生练习 四 练习书写笔画较多和较少的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 7 8 页 第十一课 大小 教学要求 1 认识什么叫大小 怎样写笔画多和笔画少的字 练习书写笔画较 多和笔画简单 并且不向四面发散的字 体会大小关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫大小 藏 德 曰 日 老师示范板书 讲解 P35 页 三 笔画少的字 西 藏 P36 页 老师示范板书 讲解 学生练习 四 练习书写笔画较多和笔画简单 并且不向四面发散的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 9 10 页 第十二课 相向 教学要求 1 认识什么叫相向 怎样写好相向的字 练习书写相向的字 体会 相向关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫相向 锡 妙 功 坊 老师示范板书 讲解 P38 页 三 怎样写好相向的字 臻 乍 老师示范板书 讲解 P39 页 学生练习 四 练习书写相向的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 9 10 页 第十三课 相背 教学要求 1 认识什么叫相背 怎样写好相背的字 练习书写有相背关系的字 体会相背关系 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫相背 施 兆 犯 非 老师示范板书 讲解 P42 页 三 怎样写好相背的字 施 兆 P43 页 老师示范板书 讲解 学生练习 四 练习书写有相背关系的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 11 12 页 第十四课 怎样写和 可 组合的字 教学要求 1 认识什么叫字根 可 字与作为字的部件的 可 在书写上的差别 练习书写和字根 可 组合成的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 认识什么叫字根 呵 苛 何 哥 老师示范板书 讲解 P64 页 三 可 字与作为字的部件的 可 在书写上的差别 可 何 老师示范板书 讲解 P47 页 学生练习 四 练习书写和字根 可 组合成的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 13 14 页 第十五课 怎样写和 主 组合的字 教学要求 1 主 字与作为字的部件的 主 在书写上的差别 练习书写和字 根 主 组合成的字 教学时间 第 周周二下午第一节课 教学过程 一 揭示课题 板书课题 二 和 主 组合的字举例 注 住 驻 蛀 老师示范板书 讲解 P50 页 三 主 字与作为字的部件的 主 在书写上的差别 主 注 老师示范板书 讲解 P51 页 学生练习 四 练习书写和字根 主 组合成的字 三 作业 完成毛笔字作业本第 15 16 页 第十六课