九年级上学期月考化学试卷（6-7单元）C卷.doc

九年级上学期月考化学试卷（6-7单元）C卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）“变化”是物质世界的规律。那么下列“变化”与其它三种有着本质不同的是（ ） A . “顽石”变“钻石”，真爱永留传B . “五粮”变“美酒”，香飘全世界C . “大米”变“米饭”，营养还有味D . “大豆”变“香醋”，营养更丰富2. （2分）2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（ ） A . 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧B . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119D . 为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带3. （2分）我国古代哲学认为物质是“阴阳”组成的对立统一体，阴阳之间既相互对立，又相互统一，既相互依存，又相互制约。下列的化学知识点最能体现“阴阳”对立统一体的是（ ）A . 质量守恒定律B . 化合物中正负化合价代数和为零C . 化学变化前后元素原子种类、个数不变D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质4. （2分）“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，广告时代评为20世纪的经典广告之一该广告词能体现出钻石的哪些特点（ ）A . 硬度大B . 不能导电C . 常温时化学性质稳定D . 熔点低5. （2分）下列关于石油的叙述不正确的是（ ） A . 石油属于清洁能源B . 石油是一种混合物C . 可利用石油产品发电D . 将石油分馏可得到多种产品6. （2分）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ） A . 教科书循环使用B . 使用一次性筷子，减少疾病传染C . 大量使用私家汽车出行，节约时间D . 大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展7. （2分）下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（ ） A . 氯化钠在自然界的分布很广，只有海水中含有大量的氯化钠B . 稀土有“工业维生素”的美誉，是储量较少的非金属的统称C . 人们正在利用和开发的其他能源有水能、太阳能、地热能、可燃冰等D . 废旧电池中含有铅、镍、镉、汞等，如果将其随意丢弃，这些金属渗出会造成地下水和土壤的污染8. （2分）物质的用途错误的是（ ） A . 钛镍形状记忆合金可以用作保险丝B . 金刚石用于切割玻璃C . 稀有气体用于制作霓虹灯D . 石墨用做生产铅笔芯9. （2分）从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是A . 氢气B . 天然气C . 酒精D . 汽油10. （2分）将两只燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）A . 用湿毛巾捂住鼻子B . 成站立姿势跑出C . 伏低身子逃出D . 淋湿衣服爬出11. （2分）生活中有许多与化学相关的现象，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（ ） A . 正在使用的电器着火，立即用水浇灭B . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C . 档案资料着火，可用干粉灭火器扑灭D . 启用闲置的沼气池，先进行火把实验12. （2分）化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是（ ）A . 用燃着的木条检验某气体中是否含有氧气B . 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C . 用燃着的木条证明不同的气体中氧气含量不同D . 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度二、 填空题 (共4题；共15分)13. （6分）牙膏是每天都离不开的生活用品，如图为牙膏的成分表，请回答下列问题： （1）该成分表中的物质属于氧化物的是_ （2）写出硝酸钠的化学式：_，并判断其中氮元素的化合价：_ （3）碳酸钙是牙膏中常用摩擦剂，可用于清洁口腔的污垢工业上常在碳酸钠溶液中加氯化钙得到碳酸钙沉淀和氯化钠，请写出该反应的化学方程式：_ （4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，我们可以在鸡蛋壳中滴加_，如果能观察有_现象，则表明其很可能含有碳酸钙 14. （2分）请用化学方程式表示下列反应的原理 （1）天然气（主要成分是CH4）用作燃料_ （2）实验室制取氧气_（写出一个即可） 15. （4分）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中请看图回答问题： （1）A中发生反应的化学方程式为_ （2）B中白磷能够燃烧的原因是_ （3）E中的实验现象是_ （4）用F装置收集气体的依据是_ 16. （3分）化学实验中常出现异常现象，我们要学会分析和解决问题： （1）做粗盐提纯的过滤实验时，发现滤液仍浑浊可能的一个原因是_ （2）用稀盐酸和氢氧化钠溶液做中和实验时，发现有气泡产生请用化学方程式解释产生该现象_、_ 三、 简答题 (共1题；共7分)17. （7分）已知A、B、C、D、E四种元素，A元素组成的单质是一种清洁能源；B元素带2个负电荷的阴离子核外电子层结构与Ne原子相同；C元素的某氧化物分子组成为CO3 ， 其中C元素与氧元素的质量比为2:3；D元素的原子有三个电子层，最内层是最外层的2倍；E元素是地壳中含量第二多的金属元素。请回答下列问题：（1）随着社会的发展，能源和环境问题成为当今一大热点话题，请根据所学的知识找到一种能产生A单质的方法（用化学符号表示）：_。 （2）写出A、B可能形成的化合物的化学式_、_. （3）写出B、C、D三种元素形成的化合物的化学式：_.（4）写出实验室用白色固体和黑色粉末制取单质B的反应原理（符号表达式）：_. （5）E元素形成的单质能与B元素形成的单质在一定条件下剧烈反应，请写出该反应的符号表达式式：_；该反应基本反应类型为：_.四、 实验探究题 (共2题；共17分)18. （11分）气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题： （1）写出图1中有标号仪器的名称：_，_ （2）实验室可用B或C装置制取CO2 ， 该反应的化学方程式为_如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响 （3）电石（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号）_ 二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是_，反应的化学方程式是_第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是_，该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是_，_19. （6分）用如图装置在相应条件下完成下列实验 （1）探究燃烧条件：B盛木炭粉。 由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。由A处继续通入O2 ， 加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。结论：由、可知燃烧需要_；由、可知燃烧需要_。（2）探究CO与金属氧化物反应：B盛金属氧化物。 I、模拟工业炼铁：A处通CO，B盛Fe2O3粉末，B处下方放酒精喷灯，D处放酒精灯。实验：在A处通入CO时，应立即点燃_处（填“B”或“D”）酒精（喷）灯。在B处加热一段时间后可观察到的现象是_。II、探究金属氧化物的组成：A处通CO，B盛金属氧化物，B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。已知：CuO、Fe3O4均为黑色物质，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或两者混合物。实验：同操作、B中可观察到既有红色固体生成，又有黑色固体生成。实验结论（定性）：该黑色粉末为_。定量分析：经测定反应前B重180克，完全反应后B重170.4克。将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克。实验结论（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）_（写最简整数比）。五、 计算题 (共1题；共5分)20. （5分）通电电解水时有4克氢气产生，需要水多少克？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1