甘肃信息技术测评细则

关于印发甘肃省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则（试行）的通知各市（州）教育局：根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见(教师201313号)、关于印发的通知(教师司函201455号)和甘肃省教育厅关于组织实施甘肃省2014年“国培计划”中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程试点工作的通知（甘教师函201449号）等文件精神，为做好全省教师信息技术应用能力测评工作，特制定甘肃省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则（试行），请遵照执行。附件：甘肃省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则（试行）甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室2014年12月日 甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程测评实施细则（试行）一、总则第一条 根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）要求，为规范和指导我省中小学教师信息技术应用能力提升工程测评工作，依据教育部中小学教师信息技术应用能力测评指南，结合我省中小学教师培训实际，特制定本测评方案。第二条能力测评方案以“以评促学、以评促用”为基本原则，依据中小学教师信息技术应用能力标准，通过开展全员测评，确保能力提升工程在我省的有效实施。第三条 能力测评工作由省教育厅统筹指导，市（州）级教育行政部门组织协调，县（区）级教育行政部门、培训机构和各中小学校（幼儿园）具体实施，各司其职，各负其责，确保能力测评工作的顺利实施。第四条 本方案适用于省内所有中小学及幼儿园教师。二、测评内容及方式第五条 中小学教师信息技术应用能力测评主要内容包括应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力和应用信息技术促进教师专业发展能力。分为诊断测评、培训测评和发展测评三个部分。第六条 诊断测评是教师有效选学的依据。1.参训教师首先需通过培训机构的学习和管理平台中的诊断测评系统进行自主测评。依据测评结果，找准能力发展短板，确定学习目标，选择学习课程。2.培训机构依据教师的诊断测评结果，指导教师选择培训课程并进行组班。3.省工程办统计汇总各校、县（区）、市（州）、学科综合测评数据，及时生成报表及情况分析，供各级教育行政机构日常工作中调用、参考。第七条 培训测评是衡量教师参加网络研修和课堂实践成效的依据。培训测评包括网络研修测评和线下实践测评。1.网络研修测评可通过网络课程评价工具对参训教师在线上的学习成效进行评价，按照优秀、合格、不合格三个等级为每名参训学员做出评价。2. 线下实践测评通过教师的信息技术应用作品（信息化教学设计方案、教学课件、微课程等）或课堂教学，对教师的信息技术与学科教学融合的应用能力进行测评。按照优秀、合格、不合格三个等级为每名参训学员做出评价。近三年在省、市、县信息技术应用活动的获奖者，提供相应证明材料可以免于参加线下实践测评。3. 网络研修测评和线下实践测评分值均为100分，总分在85分以上者为优秀（优秀人数原则上不超过参训教师总数的20%），60分以上者为合格，60分以下者为不合格。第八条发展测评是评测教师信息技术应用能力提升程度、发展水平的测评。1.发展测评主要是利用案例开展情境测评，采取现场评课、分析案例、提供应用成果或教师对常态课例进行互评等多种方式进行。2.项目地区可在研修活动结束后积极探索、开展发展测评 。三、测评实施第九条 各县（区）级教育行政部门做好教师参训前诊断测评的组织工作。依据测评结果，引导教师进行合理选学。市（州）教育行政部门依据教师选学及时调整实施计划，培训机构要完善培训方案，各中小学学校（幼儿园）将能力提升工程的专项培训和本校(园)的校(园)本研修结合，制定切实可行的校(园)本研修规划，也可参考培训机构的校本研修活动进行设计，从而有计划地组织实施本校教师的课堂实践活动。第十条 市（州）县（区）教育行政部门和培训机构结合培训实施进程，做好培训测评（网络研修测评和线下实践测评）工作。培训测评以过程性评价为主，重点关注学员的课程学习、参与研讨以及作业作品的质量、课堂应用成效等。培训测评中的网络研修测评由培训机构完成并上报县区教育行政部门。第十一条 各中小学校（幼儿园）成立考核小组，在县（区）级教育行政部门和培训机构的指导下，结合本校(园)的校(园)本研修规划，制定本校线下实践测评细则，本着公平、公开、公正的原则进行综合评价，并写出评语，上报县（区）级教育行政部门。第十二条 县（区）教育行政部门和培训机构依据教师的网络研修成绩和线下实践测评成绩，分值各占50%，按照优秀、合格、不合格三个等级综合评定参训教师的最终成绩（两项测评均为优秀者培训测评结果为优秀,人数原则上不超过参训教师总数的20%；两项均合格者培训测评结果为合格； 其中一项不合格，培训测评结果为不合格）。并由县（区）教育行政部门上报市（州）教育行政部门，市（州）审核、汇总后统一上报省工程办，最终成绩需省工程办核准通过。四、测评管理第十三条 全省能力提升工程测评工作由省教育厅统一领导，省工程办负责测评工作的协调、组织、管理等相关工作。对各地测评工作进行动态监测，利用各培训机构学习和管理平台汇集测评信息，定期通报相关情况。第十四条 参训教师完成培训学习任务、并获得培训结业证书者，计30学分。成绩不合格者，不认定学分。第十五条 担任能力提升工程的学科专家、骨干培训者，按甘肃省中小学教师培训学分认定管理办法（试行）相关条款认定学分。第十六条 教师参加培训并取得结业证书作为教师年度绩效考核、评优晋级、职务评聘、骨干教师培养、名优教师申报和教师资格定期注册的必备条件之一。第十七条 将教师参加培训和教师完成培训任务纳入对学校的督导评估内容。凡当年有50%及以上的教师未能完成培训学习任务的学校，原则上当年不得参加县级以上各类先进单位（集体）评选，校长年度考核不能评为优秀等次，并