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不断超越自我小学数学 韩秀雨 在淄川为期一周的培训到此结束，仿佛昨天还在为住宿有些发愁，而今天就已经坐在了回家的火车上。这一切漫长却又短暂，反思这一周，有很多话想说，但让我感触最深的就是我一次次超越自我，发现了新的自己。 从周三开始我们每天五点起床去跑步，其实很喜欢跑步，大汗淋漓的感觉是很爽的，在第二天跑完我却开始膝盖疼，上下楼梯都疼的厉害，一步步走的很慢，直到第二天好一些我就又开始跑了，还没有出大门，腿疼的开始打颤，我在想我要不要放弃，要不要不跑了，但是因为班主任都在后面，没好意思再去请假，心想着等她们赶上来我就请假。当他们赶上来时，我又告诉自己，再跑过一个弯吧，就这样我真的就跑完了全程。何老师说有的时候人不逼自己一把不知道自己的潜力，是的，有的时候你都会为自己强大的潜力而惊艳。 都是这样的吧，坚持下去那是一个量变到质变的过程，从刚开始的举步惟艰、气喘如牛、大汗淋漓，渐渐的我开始学会调整自己的脚步，配合气息，一步步地迈向前。我在跑步当中，深深的体会到了“坚持”的重要性，当我累的时候，我必须告诉自己，只有一直坚持不停的人跑，才可以到达终点。只要停下就会失去跑下去的动力，开始出现放弃的想法。做任何事情的过程，这个最终结果是需要超越自我才可以看得到的。 超越自我，创造生命的奇迹，雨燕在风雨中展翅高翔，梅花在寒冬里傲雪绽放，小草在狂风中摇曳呐喊，青松在绝壁上与风云争夺天日，它们超越自我，成为了生命的强者。刚到的第一天要求写反思，我提起笔又放下，反思？做错了什么需要反思？我要写么？这是一个漫长的纠结的过程，很痛苦，但也是硬着头皮写完了这篇所谓的反思吧！但是慢慢的我开始对于反思有了思路，每天的报告，每天的跑操以及在报告中的所感所想，这不都是反思的内容吗？再次写反思的时候我反而更从容了。子曰：“吾日三省吾身，为人某而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”人是需要反思的，每天的反思都是对自己的一次洗礼，促进自己的不断进步。每次报告开始前或者班主任开会时，我们总会被他们打上一阵预防针，“教师这个职业很辛苦，而且你需要高度负责。而如果当了班主任，你需要做的事情更多，如果想当一个好的班主任，好的老师，那会是一个长期实践的过程。”说实话，我在考编制以前甚至在某一学校代课的时候，我的压力也没这么大，我心里只是想着跟孩子们在一起很开心，我觉得我的价值能够得到发挥，那时觉得一个当好一个好老师就是好好教学不敷衍，好好爱孩子有耐心。而在培训以后，我忽然意识到，我的想法很天真，我的理想很丰满。做理想中的好老师哪有那么容易，老师不仅是孩子成长的指导者和引路人，而且对孩子的成长发挥着重要的作用。贾福梅老师在报告中讲到，教育者应该多做“农夫”少做“木匠”，我很同意贾老师说的话，每个学生都是独一无二的，教师应根据每个学生的不同情况，对学生进行教育，而不是把孩子培养成自己认为应该培养的样子。如果一个学生的学习成绩不好，你不能因此就判定他是一个不好的学生，或许他爱劳动，或许他运动项目好，教师应善于发现学生的优点长处，并帮助学生树立自信，让孩子明白，要想得最好的，就努力争取第一。教师的任务不只是教书，育人发挥着更重要的作用。唤醒孩子内心自我成长的需要，唤醒学生内在的人生追求。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，多好的比喻啊！即使那么辛苦，我相信自己只要一直不忘初心，坚持自己的信念，不断超越自我，努力向前，我也可以当好一个好老师，学生的好朋友，家长的好桥梁。人生是战场，而自己正是这场硬仗中的主角！人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛的人。向自我挑战，即是超越现在的我，迈向一个新的我，不是停留不进，也不是安于人生的现状。只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己!你看过不倒翁吗?它那屡仆屡起的精神，才是我们应该学习的的。虽然我们的生命有限，但能学习打败原来的我，展现新的好的我，也就是一种突破。不是吗?人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。新起点 新的成长初中英语 王明睿作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在开学典礼中，领导和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好中小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于大多数刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。七天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。不忘初心 杨帆起航韦萌有幸参加了在2018年为期一周的新教师岗前培训班。通过7天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。课程内容从教师教学，到学生管理，从专业成长，到教学研究，从师德学习到班主任工作，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。各位骨干教师的讲座为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的指导意义。下面就本次培训谈一些自己的体会与心得。一、与时俱进，更新观念（一）转变教师观念随着时代的更迭，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。以教师为本的观念应当转为以学生为本，关注学生的成长，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师要通过自身的言行影响学生，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。（二）转变学生观念要做到教育民主化，教师与学生在人格上是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生都应该受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，因此必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，教学相长、共同进步。（三）转变教学观念“授人以鱼不如授人以渔”教学不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。二、大胆尝试，积极实践要树立终身学习的观点，及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。当今社会、科技飞速发展，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，只有不断的去学习才能胜任新时期的教学。工作中要帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。三、教学要与科研相结合作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时的掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必会造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，依靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至缺失。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师能力的发展和提高的障碍。因此，要时刻不忘用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念、方式、方法等武装头脑，所以这就要求我们不断学习理论知识，并与实践相结合，做一个科研型教师。四、提高教育教学能力新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。教师必须提高育人能力、教学能力、课后反思能力和科研能力。育人能力指教师要善于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。能够细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。教学能力主要指课前设计能力，要能够领会课程标准、激活教材内容。在课堂驾驭上要娴于技能、精于启发、善于表达。课后反思是教师提高教学水平的助推器。五、今后的工作目标短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，这将是我教学生涯初始，一次难忘的学习交流。勤恳敬业的优秀教师们的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中深受启发。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。（一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝”，我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。（三）要鼓励自己“学无止境”。我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。强化“自育”意识，力学苦练，做到教学相长。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，努力让学生真正做到德、智、体全面发展。感动与付出 新教师岗前培训总结 一眨眼7天过去了，在这7天里，我们怨过，累过，开心过说真心话，自从大学军训以来，我们没有经历过这么多难熬的日子。每天5公里的跑步，白天听优秀教师的讲座，晚上写字写反思。我们的每一天都被安排的满满当当。刚开始，因为跑步的原因，全身酸痛，每个人都在抱怨。我们知道这是领导在我们正式踏入岗位之前，让我们好好磨练。 太河的水清澈无邪，每次跑步经过，我们都期望，微风夹着太河的水，吹在我们湿漉漉的身上，为我们拂去炎热。翟老师来回跑着对我们说，让我们步伐整齐，声音响亮。我们的班主任老师每天和我们一起跑，跑到太河桥的东边，我们就在那里摆各种样的动作，拍照留念。那是我们最开心的时候了，虽然只有10分钟。然后，平常人多一起走路的三人成行，吃饭不准说话，这都是翟老师给我们定的规矩。也为了将来我们自己带学生过来，给学生定规矩。翟老师确实是一位很有个性的老师，我们最怕他查内务，掀我们的被子。他应该是我们最怕的老师了，动不动就凶我们，但我们知道翟老师是在严格要求我们，正如我们应该严格要求自己的孩子一样。我们这一群调皮的大孩子是老师永远的孩子。班主任李老师和王老师是陪伴我们最多的人，李老师说话干脆果断，王老师温柔善良，我们都说两位老师是黄金搭档。每天不管是早上多么早还是晚上多么晚，两位老师永远和我们最后一个人一起走。尤其是写教案的那个晚上，两位老师11点才和我们一起回宿舍。我们在路上有说有笑，觉得老师们也像孩子一样，很可爱。 7天里听了很多报告，关于上岗之后的各种情况。我记忆比较深的是贾老师，李鹏老师，李娟华老师的报告。他们用自己的经验向我们诉说他们的教学经验。三位老师都是在一线奋斗了几十年的老人，他们丰富的教学经验，让我们折服。三位老师都强调过，光有经验是不够的，我们必须要有反思的意识和能力。只知道干活，不知道反思的人，就如同枯木永远不会逢春发芽。我记得印象深刻的是李娟华老师给我们播放的一段小视频，一个小孩把自己的妈妈画成了巫婆，同学们都不理解，都在嘲笑他不爱自己的妈妈，美术老师也让他修改，可他就是不修改，后来班主任知道他的妈妈全身是病，当时如果这位班主任也是不问清楚缘由，也让他进行修改，违背自己的心，是不是会让他没有任何安全感，那这个孩子可能这一辈子就这样碌碌无为过去了，十几年后，这个孩子回忆说，是当年的班主任老师让他明白，爱，可以让自己强大。很多人认为老师是非常安逸的，老师确实是一种安逸的职业，之所以安逸是你选择了安逸。其实，教师这份职业也并不是一份安逸的职业，如果你想成为名师，那可是要为之奋斗的。教师的奋斗也是充满了艰辛，正如翟老师所说，你去了工作岗位，会有很多的负能量，我们要坚持住自己的初心。初心确实是一种说起来容易做起来难的事。我们很容易在老师这份职业中被同化的没有初心。多少人开始信心满满，可是到了不久就敷衍了事。那当初的初心呢，是我们在不自觉中，被不知道什么力量给慢慢抽走了，当我们回头看时，原来自己在不知道的情况下选择了安逸。 时间在滴答滴答的走，能见证的是一次一次的花开又花落，和脸上的鱼尾纹。这7天是我生命中，有些有肉的日子，以前的自己就是太无知与安逸，忘记了自己也可以如此坚强不摧。在这7天里，我收获了良师收获了益友，老师的谆谆教诲，益友的坦诚相待。都让我刻苦铭心的记忆。青春的骄傲，就是有一天回忆时，能有益友相伴，能有一段曾经同甘共苦的历程，而不是自己孤军奋战。在那些清晨奋力喊口号的日子，我们的声音高亢嘹亮，我们的步伐整齐划一，我和伙伴们一起喊出内心的骄傲，一起走向生命的凯哥。 这些日子收获了太多的感动，同样我们都付出了很多。当看到我们的宣传片的时候，我们才知道原来自己也可以这么坚强。我们在一次一次的超越自己，早起晚睡，为自己的事情忙碌着，充分利用时间，让我们的生活充满了无限斗志。在以后工作的日子里，我会养成写反思的习惯。反思是我们进步的阶梯，是我们成长的见证。有道是雁过留痕，对于人来说，过去的时间，记录下来，是对生命的见证。也许写的不一定很多，只要我们把自己的心得写下来，那我们就可以，对生命有所期待。砥砺前行，一步一个脚印小学语文 牛敬婷为期一周的新教师岗前培训在紧张和忙碌中度过，淄川教体局领导高度重视新教师的培训，虽然时间短暂，但内容丰富，既有全国优秀教师的精彩讲座，新教师的成长经验，班主任工作如何开展；又有教学设计的实践和模拟课堂，可谓理论实践相结合，让我对教师这一职业有更加清楚的认识，同时也感受到教育是门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。一、 培训的收获1. 这次作报告的名师都是一线教师，她们不仅有丰富的教育教学经验，更重要的是从她们身上看到对于学生的爱，和对教育不断探索的精神。边文艳老师将学科核心素养与现代技术相结合，成就了自己的专业发展。他进行了一对一移动教学的改革，通过移动设备作为工具，引导学生自己思考、自己探索，在他讲课的视频中，可以看到大多数时候边老师只是微笑的站在一侧，而学生都主动在讲台上用平板进行尝试、解决问题，从学生的神情中我可以感受到他们沉浸在对知识的探求中，学生发现问题、解决问题的能力很强。贾福梅老师讲的也是教师的专业成长，他强调老师的用心、用脑、用智慧，不说教，不硬要求。这既体现在他的课堂教学中，又体现在他对于学生们全面发展、学习生活的点滴中。虽然贾老师是高中化学老师，但她的课很多采用游戏的方式，比如学生自制电池、乒乓球堆积体会金属的堆积方式，绞尽脑汁的希望学生通过动手、自主探索来掌握知识的同时提高能力。在学生生活中，为了让学生能够珍惜自己所拥有的，进行蒙上眼做游戏的活动，让学生切身体会对自己对已拥有的珍惜，从而改变学生在物质方面攀比的不良习惯。通过贾老师的各种例子，感受到她对学生的不说教、不硬要求，并且针对具体问题，不断尝试，解决问题，正是因为她对教育一直不变的热爱和用心用智慧，赢得了学生的尊重和热爱，同时也成就了自己。淄博第十五中学的李鹏老师，即是这次做报告的老师，又是培训的班主任，她是一名数学老师，但对于国学，对于学生的全面发展，做一个立体的人，做了很多的实践活动，每天设定国学时间，每个学期一展示。开展主题式班会，每月一个主题，每周一个重点，让学生在潜移默化的受到德育教育，成长为一个立体的人，全面发展的人。听名师的报告加深了我对教育的理解，同时也像灯塔一样给我指名了方向，道路虽然崎岖，但心中充满信心和激情。而般阳中学的马翠翠老师作为快速成长起来的新教师，更接地气的向我们讲解了新教师入职前的迷茫，以及教学建议。在教学建议中，备课方面是马老师非常重视的，之前在学习教育理论中我也知道备课要备教材、备学生和备教法，但具体需要怎么做并不知道。马老师都做了详细的讲解。在备教材时要选取多样的教材，进行研究对比，做到心中有数，并且要重视教参辅导资料。在备学生时要换位思考，想学生之所想、做学生之所做，而在备教法上，马老师是无所不用其极。从培训一开始，就一直强调教师成长要写教学反思。马老师则从论文素材的角度，说明了教学反思要写成功之处、写不足之处、写教育机智、写学生创新、写教学设计。这些都可以成为日后写论文的素材。通过马老师的报告，不仅明白了反思应该反思什么，而且明白了反思的作用。这样真正参加工作后就可以有针对性的写反思，帮助自己更好的成长。这才培训让我感触最深的就是教学实践的设计和模拟课堂的展示。如果说名师的经验是帮助我们指名方向，树立目标的话，那么教学设计和模拟课堂就是我们踏入教师职业的第一次实践。这次我做的很不好，教学设计的条理不是很清晰，而且ppt也做的不好，在模拟课堂时过渡语衔接的不好，对于语文学科一些基本的比划叫法不清楚，说实话，这次的教学实践对我的打击很大，我在想，我是不是不能胜任这项工作。甚至对自己的能力产生了怀疑。但静下心来好好想一想，学员中优秀的教学设计和课堂模拟都是他们付出一点一滴的努力得来的，不是一下子就能提高的。分析我自己，由于不是师范专业的学生，同时又没有一定的教学经验，所以我打算从以下几个方面入手，提高自己教学方面的不足和短板。(1)每天练字，同时注意笔顺，比划的叫法，加强自己的基本功。(2)在教学设计上，首先要看透教材，根据教学目标和重难点，明确自己的教学思路，在开始阶段多听老教师的课，多借鉴好的教学设计思路，多读关于教学方面的专业书籍，做好计划，确定好书目和读书计划，不断的补齐自己专业知识的短板。从淄博市、山东省的教育网站上下载一师一优课的视频，看视频前写一写如果自己讲这篇课文会怎么设计，而视频中的课件又是怎么设计的，多思考，多感悟。每天写一篇反思，反思自己教学设计方面哪里设计的好，哪里不好，原因是什么。在开学前，自己设计出5篇自己满意的教学设计详稿，为真正开学做好充分的准备。(3)时刻记住自己是一名老师，加强自己的道德修养，提高自己的师德，努力给学生树立良好的榜样。虽然我的不足有很多，前进的道路很崎岖，但我相信通过自己努力，和对教育事业的热爱，一步一步踏实前进，一点一滴不断积累，我一定能成为一名合格的教师，在不久的将来成为一名优秀的教师。做一棵“核桃”树小学美术 桑群七天培训已结束，但是收获的是专业的知识，延续的是情感，开启的是教师职业的新篇章。就像田科长说的在踏上工作岗位后：“不仅要做一棵会开花的树，要做一棵会结果的树，核桃树”。要问我这七天的，培训累吗？很累，累在每天早上不到五点就起床，不到六点开始五公里跑操，累在高温下的汗水，湿透了我们的衣衫。培训苦吗？很苦，苦在军事化管理和紧锣密鼓的培训安排让我们连轴转，苦在有时凌晨还没有休息。但是，这些值吗？我的内心告诉自己：很值！培训很累！但这累，磨练了我们敢于吃苦的意志、历练了我们敢于挑战的品格、锤炼了我们敢于坚持的恒心。这累，值了！培训很苦！但这苦，拓宽了我们专业知识视野、丰富了我们职业生涯的资本，开拓了我们人生前进的道路、这苦，值了！培训虽累、虽苦，但是收获很满、很甜。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。（一）做一名有责任够专业的教育工作者通过这几天的培训我对教师行业有了全新的理解。教师是文化的传递者，因此要做到“师者，所以传道，授业解惑也”。教师是管理者。因此，教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友，所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样，最后。教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。(二)做一名有思想有韧劲的教育工作者“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈