22xx教案范文

22xx教案范文 江苏省口岸中学校本资料高二地理（选修班）必修三第二单元走可持续发展之路第二节可持续发展的基本内涵【教学内容分析及教学准备】?教学内容分析联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 理解可持续发展的定义。 江苏教学要求理解可持续发展的内涵和基本原则。 运用案例，说明协调人地关系的主要途径。 09江苏考试说明可持续发展:可持续发展的基本内涵、协调人地关高考系的主要途径?重点与难点分析理解可持续发展的概念、基本内涵及基本原则?教学准备收集各种媒体的新闻资料，包括电视、报刊、图片、录像资料等，尤其是现实生活中的有关环境问题和可持续发展问题的现场录像资料或现场报道。 课程标准【教学内容】?自主学习 一、理解可持续发展 1、概念可持续发展指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 可持续发展的基本内涵包括经济的可持续发展、社会的可持续发展和生态的可持续发展。 2、基本内涵内涵作用内容和要求关系要点经济的发展要以环境和资强调不仅要重视增长经济数量更经济源为基础，环境的保护要依靠追求质量、效益、节能和减少废持续条件经济发展来提供必需的资金物。 环境保护需要依靠经济发展发展和技术。 生态持续发展和经济来提供必需的资金和技术持续发展的最终目的社会强调发展要以改善和提高生活质持续目的是为了实现社会的持续发展量为目的，与社会进步相适应发展强调发展与资源和环境的承载能生态生态、经济、社会的持续发展力相协调。 它包括环境保护和资持续基础相互联系、相互制约，共同组源利用两方面；要实现可持续发发展成了一个复杂系统。 展，首先要实现生态的持续发展 二、可持续发展的基本原则1江苏省口岸中学校本资料高二地理（选修班）必修三1公平性原则 （1）时间上的公平又称“代内公平”，人类赖以生存的自然资源和都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。 （2）空间上的公平又称“代内公平”，人与人之间、国家与国家之间、人与其他种群之间之间是平等的，应当互相尊重。 2持续性的原则 （1）核心人类的经济和社会发展在不超越资源与环境的基础上，保持发展的持续性。 （2）首要条件实现不可再生资源的合理利用和可再生资源的永续利用。 （3）目标实现经济效益、社会效益和生态效益的相互协调。 3共同性原则可持续发展已成为全球发展的总目标，要实现这一目标，全球必须采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。 4阶段性原则 （1）可持续发展是一个由低级向高级阶段推进的过程。 （2）世界各国、各地区所处的经济和社会发展阶段不同，在可持续发展的_目标_及承担的责任等方面，都会表现出明显的差异。 三、可持续发展从概念到行动1可持续发展的历程 （1）1972年，“人类环境会议”明确提出社会发展与环境、生态的协调问题。 （2）1980年，世界自然保护大纲提出了“可持续发展”的概念。 （3）1987年，我们共同的未来提出了可持续发展的定义，现已被广泛接受。 （4）1992年，“环境与发展大会”通过了21世纪议程。 （5）xx年，“全球可持续发展首脑会议”审议了里约宣言、21世纪议程等重要文件和一些环境公约的执行情况。 2中国的可持续发展行动1994年3月，中国政府颁布了中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书，这是全球第一个国家级的21世纪议程。 【小组合作探究】1什么是全球性环境问题？目前人类面临的全球性环境问题主要有哪些？全球范围内的生态环境退化是整个人类面临的共同挑战，它不受国界、社会制度、意识形态的制约。 一个国家或地区的环境问题有可能对整个地区乃至全球的生态环境产生影响，我们把有可能影响到其他国家甚至全球的环境问题，称为全球性环境问题。 目前人类面临的十项全球性环境问题有 (1)臭氧层空洞； (2)温室效应； (3)酸雨； (4)物种灭绝； (5)森林锐减； (6)土壤沙化； (7)水资源短缺和污染； (8)海洋环境污染与生态破坏； (9)固体废弃物污染； (10)有毒化学品污染。 2中国、日本和加拿大环境标志分别表示什么含义？ (1)中国环境标志图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。 环境标志的中心2江苏省口岸中学校本资料高二地理（选修班）必修三图案表示人类赖以生存的环境；外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 (2)日本生态标志图样以双手拥抱着地球，象征“用我们的手来保护地球和环境”，以两只手拼出一个英文字母“e”，为“地球”环境”“生态”三个英文单词的词头E字的小写，意味着对地球、环境和生态的保护。 (3)加拿大环境选择标志，图形上的一片枫叶代表加拿大的环境，由三只鸽子组成，象征着三个主要环境的保护参与者政府、产业和商业。 3如何实现可持续发展？中国可持续发展的行动有哪些？实现可持续发展的目标，需要全社会公众(包括我们每一位同学)的积极参与，特别是需要每个人真正改变自己的生产、生活态度和习惯，用可持续发展的理念改变我们的生产和生活，可持续发展才有可能真正从概念走向行动，达到社会可持续发展的最终目标。 1992年联合国“环境与发展大会”后，中国政府以认真负责的态度，积极履行承诺，在实施21世纪议程方面，采取了一系列重大行动，取得了初步进展，主要有 1、提出环境与发展十大对策。 “中国环境与发展十大对策”，具体包括 (1)实行可持续发展战略； (2)采取有效措施，防治工业污染； (3)深入开展城市环境综合整治，认真治理城市“四害”(指的是烟尘、污水、垃圾、噪声污染)； (4)提高能源利用效率，改善能源结构； (5)推广生态农业，坚持不懈地植树造林，切实加强生物多样性的保护； (6)大力推进科技进步，加强环境科学研究，积极发展环保产业； (7)运用经济手段保护环境； (8)加强环境教育，提高全民族的环境意识； (9)健全环境法制，强化环境管理； (10)参照环境与发展大会精神，制定我国行动计划。 2、建立推动可持续发展战略实施的组织保障体系。 3、制定了国家、各部门和地方政府不同层次的可持续发展战略。 4、将可持续发展战略纳入国民经济和社会发展计划中。 5、加快可持续发展的立法进程，加强执法力度。 6、组织和动员社会团体及公众参与可持续发展。 7、积极开展环境与发展领域的国际合作。 【大班学习交流】在实施可持续发展过程中，发展中国家和发达国家，谁应承担较大的责任，为什么？发达国家是造成目前地球生态环境退化问题的主要责任者，因此有义务在率先采取有关环境保护措施的同时，为国际合作做出更多的贡献。 【总结提升】可持续发展的四个基本原则可以概括为三个方面的发展生态的发展、经济的发展和社会的发展。 它们之间相互联系而不可分割。 孤立追求经济持续必然导致经济崩溃；孤立追求生态持续不能遏制全球的衰退。 生态持续是基3江苏省口岸中学校本资料高二地理（选修班）必修三础，经济持续是条件，社会持续是目的。 人类共同追求的应该是自然、经济、社会复合系统的持续、稳定、健康发展。 【总结提升】可持续发展的四个基本原则可以概括为三个方面的发展生态的发展、经济的发展和社会的发展。 它们之间相互联系而不可分割。 孤立追求经济持续必然导致经济崩溃；孤立追求生态持续不能遏制全球的衰退。 生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是目的。 人类共同追求的应该是自然、经济、社会复合系统的持续、稳定、健康发展。 【当堂检测】1下列措施符合可持续发展持续性原则的是(A)A在我国东南沿海实行“休渔”制度B1987年为保护臭氧层，50多个国家签署蒙特利尔议定书C各国有平等利用资源的权利D为控制温室气体的排放签署京都议定书2下列符合可持续发展共同性原则的是(D)A美国对绿色和平组织的呼吁置之不理B把污染排放到本国，不危害他国C日本政府禁止滥砍乱伐，从别国进口一次性木筷D中国禁止使用一次性餐具3下列关于可持续发展的认识，正确的是(D)A停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B加大各类可再生资源的开采力度C控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求420世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破肋亿，随着人口激增、生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注，可持续发展得到世界各国的普遍重视。 据此回答 （1） （3）题。 （1）有关世界环境问题的叙述，观点不正确的是(B)A环境问题的实质就是人类生存问题B当今世界工业的迅猛发展，是导致世界环境问题的重要原因C要实现人类与环境的协调发展，就应走可持续发展的道路D当今环境问题已从局部的地域性走向全球性 （2）有关追求经济增长时的不正确观点是(B)A在追求经济增长的同时，更应考虑到环境对社会付出的代价B环境问题是在发展过程中产生的，所以必须在提高经济效益活动中解决C环境问题、人口问题、资源和发展问题是相互联系、相互制约的D采取以损害环境为代价换取经济增长，结果是在全球范围内相继造成了严重的环境问题 （3）关于可持续发展需要遵循的三个原则的叙述，正确的是(A)A人类经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内，是人4江苏省口岸中学校本资料高二地理（选修班）必修三类发展的重要原则B可持续发展应遵循公平性原则、发展性原则、共同性原则三个基本原则C公平性原则是指人类的发展与保护环境之间的公平D共同性原则是指全球各国必须走共同发展的道路5读可持续发展复合系统模式图，回答下列问题。 (1)填出图中字母代表的内容。 A；B；C；D。 (2)在可持续发展复合系统中，是基础，是条件，是目的。 (3)生态的持续发展强调发展要和相协调；经济的持续发展强调发展不仅要重视数量的增长，更要追求，改变传统的模式，实施生产和消费；社会的持续