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13画杨桃 一 把下列音节补充完整 k o rsh ngh sh n靠而晌哈审sh x s yu b n视嘻肃悦班 二 读拼音 写词语 图 画 上 课 上 交 书 页 摆 放 座 位 嘻 哈 抢 先 三 连一连 四 选择恰当的序号填空 座 作 坐 做1 我的 位在前排靠边的地方 2 小朋友们 在草坪上 游戏 3 小强完成 业以后才去看电视 诲 悔4 他很后 没有听街坊的劝告 5 虽然我离开母校很多年了 可是老师们的教 永远留在我的心中 一 按要求完成句子 1 连词成句 并加上标点符号 只写序号 样子的 是 吗 杨桃 这个 2 照样子 合并句子 例 老师看了看这幅画 老师到我的座位上坐下来 老师看了看这幅画 到我的座位上坐下来 我坐在前排 我一下子就看到了杨桃 我坐在前排 一下子就看到了杨桃 二 阅读课文片段 完成练习 老师让这几个同学回到自己的座位上 然后和颜悦色地说 大家 发觉发现 了吗 看的角度不同 杨桃的样子也就不一样 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 不要忙着发笑 要看看人家是从什么角度看的 老师的 教诲教育 让我终生难忘 1 用 画去括号内不正确的词语 2 在文中找出下列词语的近义词 和蔼可亲 和颜悦色 一生不忘 终生难忘 3 老师说了3句话 最重要的一句是 看的角度不同 杨桃的样子也就不一样 4 这两段文字告诉我们什么道理 杨桃很难画 所以要从不同角度画 当我们看见别人把杨桃画成五角星时 不应该忙着发笑 要看看人家是从什么角度看
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