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文档简介

同分母分数加减法教学设计前场中心校 滕绍平一、学习目标： 1、通过学生的实践探索，理解分数加减法的算理。2、会进行简单的同分母分数加减法。3、提高计算能力，增强学生的数感。学习重点：能正确的进行分数加减法。学习难点：理解分数加减法的算理。学习准备：小黑板、磁铁、小组活动学习卡、多媒体课件活动一：探究新知问题：这道题怎样列式？结果是多少？你是怎样算的？要求：1、学生独立思考后组内交流，用学具在小黑板上摆一摆，并列出算式。 2、各组选派代表在全班交流分享。想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。问题：这道题如何解决？要求：1、学生先独立尝试在课本上完成。 2、小组内交流。 3、各组代表交流分享。分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。活动二、归纳总结问题：观察例1、例2你能发现什么共同点？要求：1、学生以小组为单位讨论。（完成后记录在学习卡活动二上）2、 各组选派代表全班汇报交流。温馨提示：观察什么变了？什么没有变化？同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。活动三：实战演练一、你来当法官二、“神机妙算”对又巧活动四：头脑风
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