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文档简介
1 学习通过想象 借助动作 神态描写来刻画形象 展开情节的写法 2 把握文章揭示的寓意的 懂得对待像狼一样的敌人要敢于斗争 善于斗争的道理 教学目标 作者简介 蒲松龄 清朝山东人 著名的文学家 代表作是短篇小说集 聊斋志异 聊斋 是蒲松龄的书房名 志异 是记载奇闻异事的意思 朗读课文 1 听课文录音 注意停顿和语气 2 自读 读准字音 朗读流利 3 个读 齐读 4 复述课文 整体感知 复述课文 复述课文 理解文意1 结合注释 自主翻译 理解文章的主要内容 不能理解的词语和句子做出标记 2 小组交流 质疑解疑 3 全班质疑解疑 4 翻译全文 整体感知 课文开篇向我们交代了几大要素 分别是什么 请用原文语句回答 探究研析 1 贪婪凶恶 2 狡诈阴险 课文中哪些语句写出狼的什么本性 缀行甚远 一狼得骨止 一狼仍从 后狼止而前狼又至 而两狼之并驱如故 一狼径去 其一犬坐于前 目似瞑 意暇甚 意将遂入以攻其后也 结合文章内容说说作者是如何刻画屠户的形象 2 作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发 1 朗读最后一段 作者的感叹是怎样的 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 不是 狼在此实际上是恶人的化身 代表的是那种贪婪 凶狠 狡诈 愚蠢的恶人 说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争 善于斗争 这正是此文的寓意所在 成语交流说说含有 狼 字的成语 狼吞虎咽狼狈为奸狼奔豕突狼心狗肺狼烟四起狼子野心声名狼藉 1 有的同学喜欢看科普文章 动物大世界 说说那里面的狼是怎样的 2 你知道有
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